论新时期高校素质教育对体育教师素质的要求

在体育教学中实施素质教育,教师自身的素质是关键.文章探讨了体育教师必须具备的基本素质,同时阐明了目前素质教育要求体育教师具备强烈的事业心,要把德育贯彻教学的始终,要不断提高业务能力和掌握体育心理学.     

试论高等职业教育中的品德素质教育

高等职业教育的根基在于品德素质教育,成才首先是品德素质的具备.学校要积极探索进行品德素质教育的途径,以加强品德素质教育.     

思想政治课要努力实施素质教育

实施素质教育是当前教育改革的中心任务.在实施素质教育过程中,教师是主力军,课堂教学是主渠道,提高教师自身素质是关键环节,而提高政治教师素质是重中之重.政治教师只有具备良好的素质,才能以学科教学为载体,寓素质教育于政治课教学中.     

化学教学实施素质教育的探讨

未来的竞争是科技的竞争、人才的竞争,归根到底是教育质量的竞争.在世纪之交之际,中学化学教学不仅应为提高学生的知识水平做贡献,还应在教学中实施素质教育,全面提高学生的素质,实现由应试教育向素质教育的转轨.素质教育的含义是什么呢?素质,指的是人们顺利从事实践活动所必须具备的基本条件.素质教育就是使受教育者具备这些基本条件.素质包括:思想道德素质、科学文化素质、业务素质、心理和身体素质等.因此,中学化学教学过程中,就应有机地实施素质教育,使广大学生成为德、智、体、美全面发展的人才.本文就以下三个方面进行探讨.1　在化学…     

试论中学语文教学中的素质教育

中学语文课是一门重要的课程,它在实施素质教育的过程中发挥的作用是巨大的,是其它的学科所不能替代和比拟的.它在素质教育中的地位是独特的、不客忽视的.本文就中学语文课在素质教育中的作用和地位,推行素质教育,语文教师应具备的素质和能力以及语文教学应如何加强素质教育等方面的问题谈谈自己的感想.     

吉他应进入中小学音乐课堂

1 素质教育的需要 　　近些年来,我国的学校教育都在由应试教育向素质教育转变.这是时代的需要,也是现代人应具备的素质.……     

高中数学构建“学会学习”教学模式的探索与实践

实施素质教育不可忽视实施素质教育模式,实施素质教育模式不可忽视构建“学会学习”教学模式.未来世界是人才竞争的世界,衡量人才素质的基本标准是看其是否会学习.“会学习”是未来社会人类必需具备的头等本领,是人类生存、生活、创造所必须具备的基本素质.人的教育首先是“学会学习”教育,它是素质教育的最基本教育、也是素质教育的核心教育.“学会学习”教育的目的,在于解决生存、创造、生活的能力问题,在社会工作和生活中不断提高自身适应社会的能力,改造自然的能力;“学会学习”是时代发展的要求,也是现代社会的迫切需要.高中数学的思想…     

论高师院校钢琴教师职业成熟应具备的特质

近年来,随着素质教育的全面推进和深入发展,各办学单位越来越清楚地认识到高等院校师资力量的重要性,改善师资素质是我国当前教育改革迫在眉睫的重要任务.教师素质是实施素质教育的决定因素,建立一支高素质的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证.文章从高等师范院校中钢琴教师职业成熟应具备的特质出发,提出了作为一名钢琴教师应具备的几项素质.     

中学校长实施素质教育的探索

初中阶段的素质教育进行的是一场东方式的教育改革,在素质教育的全面推行过程中,中学校长是关键.校长应该具备怎样的教育理念和管理才能? 这是摆在每一位中学校长面前的课题,值得大家深思.     

现代职业教育体系下学生职业素质培养探索

高素质的劳动者意味着在具备一定的专业知识与能力的同时,还必须具备合作能力、沟通交流能力、吃苦耐劳精神和事业心、责任心等“软能力”,以及职业所需的关键能力,适应工作岗位的需要.在此,探讨学员在三年高职的学习中全程开展职业素质教育工作的模式及具体方案.我们相信职业素质教育工作一定是可以有所作为的教育.     

论素质教育与高师学生体育能力的培养

体育是素质教育的重要内容与手段.为了适应基础教育从“应试教育”向“素质教育”的转变,高师学生必须具备一定的体育能力.应充分认识高师学生体育能力培养的必要性,通过体育教学和体育理论教育,培养其运动实践能力、组织计划能力、体育教育能力和体育卫生保健能力,使高师学生具备实施素质教育所必需的体育能力.     

素质教育理念下教师的心理素质研究

素质教育是一种崭新的教育理念.在当前素质教育条件下,教师应具备"学会求知"的心理素质,创新和创造心理素质,职业道德心理素质,优良、健康的心理素质,同时还应掌握提高教师心理素质的途径.     

论计算机专业教师的素养

教师是素质教育的实施者,要培养具有创新能力的高素质人才,提高教师的素质是关键.主要讨论了素质教育背景下高校计算机专业教师应该具备的基本素质,并简要分析了这些素质的内涵.目的是为高校计算机专业教师提供可参考的建议,并为推进高校素质教育服务.     

素质教育观下的中学数学教师素质

实施素质教育的关键在教师,“建立一支高素质的教师队伍是素质教育的根本保证”.对于中学数学教师,应该具备怎样的素质,才能适应素质教育的要求,这是一个值得探讨的课题.笔者认为,现阶段我国中学数学教师素质的提高必须从观念层次、知识层次、方法层次入手.1 更新教育观念,优化育人意识     

语文教师阅读品质简论

教师,是教学活动的组织者和实施者,居于教学活动的主导地位.在由应试教育向素质教育转变的今天,要完成素质教育所担负的重要任务,首先要提高教师的素质,而在语文教师所应具备的诸多素质中,提高阅读品质又尤为重要.     

高师学生要主动适应素质教育

文章作者的指导思想是努力倡导并积极鼓励在校高师学生对素质教育要做出主动适应,从三个方面围绕这一问题展开论述:①高师学生对开展素质教育要有明确的认识,即身为高师生应懂得开展素质教育的深远意义;应知晓新形势下师范院校肩负的重任;应了解我国实施素质教育的丰富内涵.②高师生需具备实施素质教育的教师素质.素质教育属于现代教育范畴,必须由现代教师来执教,合格的现代教师需具备现代的教育思想、广博的职业知识、多元的教育能力、高超的教学艺术和完美的道德修养.③高师学生在校期间要努力全方位充实自己,即做到:要注重提高自身的职业素养;应努力具备新时期教师的优秀品质;须增强三种可贵精神,系指敬业精神、乐业精神和专业精神.     

试谈素质教育对班主任能力的要求

一、素质教育要求班主任必须具备的教育能力 1.德育工作能力 这是班主任有目的地把社会的思想准则和道德规范转化为学生个人的思想品德素质的特殊工作能力。它是班主任完成素质教育任务必须具备的一种职业能力。主要体现在班主任通过学科教学活动渗透爱国主义、集体主义、遵纪守法、关心他     

中等专业学校实施素质教育之我见

中等专业教育是职业教育.它的教育目标是为社会主义建设培养技术员类人才及专业辅助方面的人才,也就是具备一定专业知识和技能的劳动者.因此.相对于普通教育而言,中专教育更贴近素质教育.现就中专学校推行素质教育提出一孔之见.     

外语教师素质教育问题初探

教师整体素质的提高是英语教学成败的重要因素之一,是全面提高英语教学质量的关键.本文阐述了外语教师素质教育的必要性、教师应具备的素质及如何提高教师素质的问题,以期促进我国外语教师素质教育的发展.     

素质教育对教师素质的基本要求

实施素质教育,要求教师必须具备哪些基本素质呢?这首先还要从素质教育与应试教育的区别谈起.