弱视早矫治

弱视是一种严重危害儿童视觉发育的眼部疾病。由于患儿眼部无明显器质性病变,只是无论配戴什么样的矫正眼镜,视力都不能达到正常水平,而且患儿双眼同看一物体时不能产生完整的立体感,致使许多精细的操作或需要有正常立体视觉的活动无法完成。目前,弱视按程度可分为三种:矫正视力在0.6-0.9之间为轻度弱视,0.3-0.6之间为中度弱视,0.3以下为重度弱视。关于原因造成儿童弱视的原因有很多,除了先天性弱视外,还有斜视性弱视、屈光参差性弱视、屈光不正性弱     

幼儿弱视的防与治

弱视、斜视、近视等眼疾侵害着孩子们的健康,而弱视的外部临床症状没有斜视等眼疾那样明显,所以它很容易被人们忽视。 什么是弱视 简单地说,眼部无器质性病变,矫正视力低于0.9者,即为弱视。弱视发病的常见原因,有中度或高度远视、屈光参差、斜视和形觉剥夺等。弱视是一种视觉功能发育障碍性眼病。视力低下的原因是视觉系统没有得到正常的发育。弱视根据病因大致分为以下几类。 1.斜视性弱视:患儿有斜视或以前曾经患过斜视,弱视是因斜视而继发的一种功能性病变,此种弱     

小儿弱视须早治

弱视是一种发育性疾病,我国儿童的发病率为3％。弱视的特点是远视力低于0.8,而且戴上矫正眼镜也不能达到正常水平。更为严重的是,如果弱视的儿童没有被早期发现,及早治疗,不仅视力低下。而且长大以后没有立体视觉,不能准确判断事物的方位、远近,危害甚大。儿童弱视可分为三种类型:1.斜视型弱视患儿由于有一     

儿童弱视的治疗和预防

弱视是儿童发育过程中的常见病,发病率为2%～4%。弱视主要包括斜视性弱视、屈光参差性弱视等。弱视的本质是双眼视觉发育紊乱,不仅单、双眼矫正视力低于正常视力,而且没有较好的立体视觉。     

及早防治儿童弱视

所谓弱视,是指双眼无明显的器质性病变而检测远视力低于0.9且不能矫正者。弱視按程度不同可分为轻度弱视,视力为0.8——0.6;中度弱视,视力为0.5——0.2;重     

试论视觉语言在图形设计中的应用

二十一世纪以来人类步入视觉读图时代,图形作为一种视觉传达语言,图形艺术,以简洁的方式准确传达出语义性,为图形语言扫除了文字障碍。图形艺术作为一种特殊的沟通方式,有着自己的情绪,情感等直接的视觉特征。今天的图形设计,有着更深刻的语义性、简洁性、创新性、延展性,在大众文化语境中产生巨大的力量,成为视觉狂欢的新宠。     

弄清七大问题帮宝宝远离弱视

问题0:什么是弱视?答:弱视是儿童视觉发育中的常见疾病,中华医学会眼科学分会斜视与小儿眼科学组就此定义为:3岁以下儿童视力低于0.5;4～5岁低于0.6;6～7岁低于0.7;或双眼视力相差2行以上。在配戴合适的矫正眼镜后,视力仍达不到正常视力标准的,称为弱视。弱视主要表现是视力低下以及双眼单视功能障碍。儿童弱视常伴有斜视、曲光参差、高度屈光不正等症状。这些孩子不能     

试析创意图形的图形视觉心理传达优势

创意作为一种特殊的思维方式在图形语言表达形式中具有突出的作用,创意图形在图形视觉心理的传达方面有着较强的传播优势。正是由于人的视觉心理所惯有的对新形态猎奇的本能和天性,使得创意图形给人以新颖、独特且又耐人寻味的审美体验。创意图形在图形视觉心理主要表现在视知觉感应、视觉心里接受等几个方面,研究创意图形的图形视觉心理传达优势的目的旨在丰富图形设计的表达语言及其设计手法。     

细说儿童弱视

在眼科门诊,一位年轻的妈妈向医生焦急地询问孩子的病情。她有一个5岁的儿子,小家伙很机灵聪明,特招人喜爱。一家人都为有这么聪明的孩子感到高兴。可没想到,前不久孩子在幼儿园查体时被发现左眼有弱视现象。一想到孩子的生活还没有真正开始,就有视力方面的问题,妈妈担心孩子将来的学习、工作会受到影响,于是就急忙带着儿子到眼科医院寻求进一步的诊断和治疗。 家长的苦恼 Q:什么叫弱视?A:弱视是指眼球没有明显的器质性病变,经睫状肌麻痹检影后矫正视力低于0.8者均为弱视。Q:弱视是怎样形成的?A:由于先天性或在视觉发育的关键期进入…     

健康频道

患弱视的孩子很多,在我国3亿多儿童中,大约有1000多万弱视儿童。弱视是指眼球检查正常而单眼或双眼视力不正常,通过戴眼镜视力也不能达到0．9以上。弱视的发生大多是由于视觉功能的正常发育受到阻碍而形成的。患弱视的孩子不仅双眼或单眼视力低下,而且常常没有完善的双眼视觉功能,没有精细的立体视觉,还常引起斜视。弱视危害大于近视,近视孩子在戴矫正眼镜后视力可达到正常,而弱视     

图形设计创意及应用

图形设计有它的科学性和独特完整的设计过程,要想上好《图形设计创意》课,就要了解图形设计创意专业知识。国际上通称的图形设计,负有视觉设计的任务,广泛应用在视觉传达的全部领域,换一种说法,图形是无声的视觉语言,具有世界通用性。图形设计由构成的基本要素组成,按图形的特点、表现种类、图形构成的形式来进行设计。图形设计广泛运用在标志设计和广告设计中。     

图形设计创意及应用

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图形和色彩张力的心理学解释

图形的张力来自图形本身内部结构矛盾之差异对比所形成的结构力对视觉产生的一种刺激力,由这种刺激力引起的视觉张力作用于视觉生理系统,并激发大脑接受由外部视觉刺激力传递过来的图形结构的时空秩序信息,由此唤起相应的视觉感知经验,泛化成丰富多彩的审美想象。     

图形设计 创意及应用

图形设计有它的科学性和独特完整的设计过程，要想上好《图形设计创意》课．就要了解图形设计创意专业知识。国际上通称的图形设计，负有视觉设计的任务，广泛应用在视觉传这的全部领域，换一种说法，图形是无声的视觉语言，具有世界通用性。图形设计由构成的基本要素组成，按图形的特点、表现种类、图形构成的彤式来进行设计。图形设计广泛运用在标志设计和广告设计中。     

基于区域饱和度的线条图形和填充图形分类方法

阐明图形、线条图形及填充图形的概念,提出一种描述图形视觉特征的新参数——区域饱和度,并实现基于区域饱和度的线条图形和填充图形的自动分类,取得较好的实验效果。     

浅谈图形与图像设计时代

图形设计是一种说明性的图形视觉符号,它是介于文字和美术之间的视觉语言形式。现代图像技术是一种高度集约化的图像生产方式,技术操作的便利、感官效果的刺激、广泛传播的可能。现代图像技术的发展既是人类生活发展的契机,同时也蕴涵着一种危机。     

弱视的防治

弱视是指眼部无器质病,矫正视力低于0.9或双力相差≥2行,是儿童视觉中的常见疾病。在我国,发病率约为3.8%,主要表视力低下及视觉发育障碍看电视喜欢眯眼、视物喜歪头、眼球震颤、阅读困难弱视的孩子多伴有斜视、参差、高度屈光不正等其状。弱视幼儿不仅视力低且无完善的立体视,以致无法从事精细工作。如果早发现和治疗,势必影响的一生。因为弱视可引起重近视,将会导致孩子学习孩子日后的升学,而且对孩极大。因此,家长必须重视现和治疗,应和幼儿教师密弱视的防治工作,将弱视消而提高幼儿的视力,还孩子如果能在3～6岁左右进行适数患儿都能痊愈…     

儿童弱视治疗三误区

弱视是一种严重影响视觉质量的眼科疾病,调查显示,其在儿童中的患病率是2%～4%.它对儿童的健康成长影响严重,不仅视力低下无法矫正,还会造成双眼融合功能和立体视觉的缺失.     

次极量运动对视觉诱发电位P100潜伏期的影响

跟踪观察8周次极量运动对视觉诱发电位P100潜伏期的影响.采用NDI-200(海神号)神经电检诊仪跟踪记录4名男大学生志愿者每次训练前安静时的模式翻转视觉诱发电位.运动方式采用Monark 839E 进行Bruce增量运动,目标心率为85%Hrmax,每周3次.结果显示:在8周训练期间,受试者运动持续时间延长;视觉诱发电位P100的潜伏期(ms)呈缩短趋势;运动持续时间与运动次数呈显著性相关(r=0.350)(P＜0.01),P100的潜伏期与运动次数呈显著性相关(r=-0.225)(P＜0.05).从中可见,经过8周的次极量训练,受试者的运动能力逐渐增加,而视觉诱发电位P100的潜伏期则呈缩短趋势.     

英语倒装句的认知及其会话含义分析

传统倒装句分析,主要是从句法层面或以语用为视角进行的,虽有很多令人信服的地方,但亦有诸多局限。英语倒装句就是这样一种机制:言语者将常式句中的主语(图形)—谓词—补语(背景)位移为:背景(补语)—谓词—图形(主语)从而引起听话者对这一主观变化的会话含义的理解。