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[教学内容]课标实验教材《数学》(北师大版)三年级上册. 片段一 师:同学们,动画片《神探柯南》一定看过吧? 师:今天就把他请到我们的课堂里来了!(课件出示卡通人物柯南) 师:在来的路途中,柯南遇到了这样一件事(课件出示:有一位老奶奶的钱包在公共汽车上被人偷走了,从追查的结果来看,小偷是甲、乙、丙三个人中的一个,他们对警察的问话是这样回答的:"甲说是乙做的. 相似文献
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师:同学们,今天我们的科学课学习《观察》。其实,在此之前大家都做过观察,还写过观察日记,老师选择了一些,让我们一起来读一读。(课件出示四名学生的日记片段)请小作者读一读,同学们边听边思考,他运用了哪些感觉器官来进行观察。 相似文献
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在上《找规律》(人教版一年级下册)一课时,为了能够使课堂生动有趣,更贴近学生的生活实际,我在导入部分做了这样的设计:师:请同学们看大屏幕(课件出示一组不断闪动着的红绿灯, 相似文献
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一、导入 (课件显示:在古筝《铁马吟》的乐曲声中,拉开帷幕,显示舞台上公仪休拘收礼物的场景。)[评:创设情境,引学生入境。] 同学们,上节课我们已经学习了(独幕剧)《公仪休拒收礼物》,不仅了解了剧情,而且熟悉了剧中的人物。想不想尝尝做演员、做导演的滋味? 相似文献
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邹丹 《重庆广播电视大学学报》1994,(4)
郭沫若的诗歌创作受外国作家的影响是十分明显的,他曾把早期的诗歌创作分为三个阶段,第一阶段为泰戈尔式,第二阶段为惠特曼式,第三阶段为歌德式。而歌德对郭沫若的影响突出的表现在诗剧创作上。郭沫若曾说过:“我开始做诗剧便是受了歌德的影响。在翻译了《浮士德》第一部之后,不久我便做了一部《棠棣之花》……《女神之再生》和《湘累》以及后来的《孤竹君之子》,都是在那个影响下写成的。” 相似文献
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师：同学们，今天我们的科学课学习《观察》。其实，在此之前大家都做过观察，还写过观察日记，老师选择了一些，让我们一起来读一读。（课件出示四名学生的日记片段）请小作者读一读，同学们边听边思考，他运用了哪些感觉器官来进行观察。 相似文献
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师:亲爱的同学们,咱们有缘相识在信江河畔,我给大家带来一份特殊的礼物。(课件出示"乡下人家图")同学们,这份特殊的礼物美吗?伸出你的手,跟老师一起写课题。(板书:乡下人家)来上饶之前,我反复读了《乡下人家》这篇课文。也许是读的遍数多了,"日有所思,夜有所梦",昨晚我做了一个梦,梦见《乡 相似文献
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诗歌朗诵《母亲的赞歌》,一起感怀伟大无私的母爱;故事《男孩与苹果树》、课件《感恩的心》让同学们懂得了珍惜今天来之不易的幸福生活;大合唱《感恩的心》教会同学们从小事做起,多关心他人……近日,江苏省淮安市周恩来红军小学五(1)班教室里暖意融融,一堂"点亮感恩之灯"主题班会正在进行。在班会上,小主持人进行了调查,询问同学们是否知道父母的生日、体重、身高、爱好等,同学们纷纷举手回答。同学们在老 相似文献
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笔者在幼儿教学中尝试采用交互式情景课件,运用互动式教育模式启发孩子独立思考和解决问题,取得了很好的效果。幼儿园组织孩子们去北戴河夏令营,临行前我选取了一套课件《海边旅行》,这套课件设计了6个主题:《准备》,《做准备运动》,《游泳的姿势》,《海上救助队》、《做沙子城堡》,《做贝壳项链》,《海浪带来了什么》。 相似文献
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【活动准备】 学生:阅读《三国演义》少年版。 教师:1.三国知识卡。(作为对学生的奖励) 2.M TV 三国演义》主题曲 《(配有电视画面)。 3.制作课件。 【活动过程】 一、活动导入 师:这学期,在同学们共同讨论的基础上,选择了《三国演义》作为专题阅读的内容。同学们阅读的速度很快,兴致也很高。今天,让我们一起伴随着《三国演义》主题曲走进“三国城”。(播放M TV 《三国演义》主题曲) 二、走进“三国城” 1.进三国城门, 讲三国故事。 (课件出示:城门画面) 师:来到“三国城”门口,只见城门紧锁,门上有一张告示:讲一个三国故事,方可… 相似文献
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教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》三年级下册P70-74。教学过程一、创设情境,导入新课师:老师最近购买了一套新房(课件出示),同学们想去参观吗?请认真观察新房的客 相似文献
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《纸的用途》是《劳动》课本三年级上册第十一课的教学内容。按照三个层次介绍了纸的基本知识:纸是我国四大发明之一;纸的种类很多;纸的用途很广。教材重点讲纸的基本用途。一、创设情景,激趣导入师:同学们喜欢看《大风车》节目吗?瞧,《大风车》节目又开始了。(课件显示:《大风车》主题歌部分)(生跟着一起唱) 相似文献
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董晓平 《语数外学习(高中版)》2008,(4):6-8
文言文翻译是高考考查的重点,也是难点,很多同学视为畏途。本期“专题讲座”栏目,刊发了两篇重头稿,以期能对同学们的翻译备考提供帮助。《文言文翻译的“六字法”》运用“六字秘诀”解决翻译障碍;《文言文翻译的技巧与对策》则告诉我们如何抓翻译题的踩分点。运用这些具体的方法和技巧去解答本期《题型讲练》栏目中的四则文言文阅读训练,战术与实训完美配合,同学们定会有所收获。 相似文献
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译界对集道家之大成的《淮南子》关注不够,而其文化专有项作为汉语言文化尤其是道家思想文化的“异质元素”,既是翻译难点,也是翻译初衷之所在。《淮南子》英译本尤其是新世纪之前的诸多节译本经梳理后,发现相关文化专有项翻译主要存在语义空缺、信息传达不明确、错译误译漏译等三类问题,理论上可运用变译理论的“增益”“减修”和“变异”策略应对。实践中,马绛在“增益”“减修”和“变异”三种翻译策略指导下灵活采用诸多手段翻译《淮南子》中的文化专有项,产生了翻译质量较高的译文。因此,基于变译之“策”灵活运用诸多手段翻译文化专有项,可有力促进中国文化走向世界进而促进世界文化走向繁荣。 相似文献
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教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》三年级下册P70-74。教学过程一、创设情境,导入新课师:老师最近购买了一套新房(课件出示),同学们想去参观吗?请认真观察新房的客 相似文献
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《统计》是人教版课标实验教材《数学》二年级上册的教学内容。片断一创设问题情境(教师出示课件:同学们想选班级吉祥物,正在统计他们最喜欢的动物。他们经历了投票、唱票,最后,结果出来了,同学们将计算统计出来的数据填入了统计表中。接 相似文献
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《认识几分之一》是人教版课标实验教材《数学》三年级上册的教学内容。片断一创设情境,从生活中导入师:十一黄金周过完了,同学们的假期生活是怎样度过的呀?小丽和小芳到了王甫洲游玩,她们坐在草地上欣赏美景时,拿出了随身携带的食品(课件出示:布上摆 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
教学内容:课程标准实验教科书《语文》(苏教版)三年级上册。教学过程:一、激发兴趣,导入新课1.师:同学们,上节课咱们一起走进了童话世界,认识了可爱的小露珠。(课件出示小露珠) 相似文献
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（学生实验桌上摆放着小水轮、水槽、泡沫板、图钉、塑料玩具等实验材料。）
一、导入
师：老师知道同学们都很喜欢看电影,今天老师就带来了一段电影片段,请同学们一起欣赏!（课件展示《后天》片段）同学们在影片中看到了什么？ 相似文献
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