老师，您何以如此伟岸

这是一群教师,在教学楼剧烈摇晃的几分钟、几秒钟里,跨出一步是生存,多留一步是死亡,而他们选择——     

我心目中的好老师

<正>从小到大,总会有一些老师是让我们每每想起时心中充满感激与温情的,我们会在很多场合谈起他们,称赞他们的睿智、他们的爱心、他们的风范,并且说"我觉得他(她)是我见过的非常好的一位老师!"一位教师得到的最多的评价是来自学生的,得到的最真实的评价也是来自学生的,对于一位教     

什么样的老师才是好老师

讲的少的是好老师，讲的多的是不是好老师?“少讲”的课堂教学指导思想自提出以来，一直被人们奉为对教师课堂教学评价的圭臬。不可否认，“少讲”教学思想的提出，对于解放学生、突出学生的主体地位起到积极的作用；但长期以来，人们盲目地、过分地强调少讲，并以“少讲”的尺度一刀切地评价教师的课堂教学，从而让广大老师谈“多讲”而色变，望“多讲”而却步。     

“就怕老师对我好”

前些天带队参加团市委举办的一场比赛，期间偶与队员闲聊，在谈及中专教师对学生的教育尤其是思想教育之难处时，一位同学道出了他们的普遍心理——“不怕老师凶，就怕老师对我好。”乍一听，有点绕不过弯来，细一琢磨，心中暗呼：“妙！说得实在是妙！妙从何来？笔认为有以下几点：     

好老师的细节

1．不要勉强打瞌睡的同学．因为你没法叫醒一个装睡的人。看在老天爷的分上．请讲得有趣些。2．尽全力做到80％的题10秒钟之内给答案．15％的题5分钟之内给思路。5％的题若自己不会,就老老实实承认．回去后想一切办法尽量在24小时以内答复。要知道,学生一个人学9门．     

你为什么这样喊老师呢

那几天,每当我经过教学楼三楼时,总听到一个学生远远地背着我说：“小赖来了!”我一回头,却不见人影了。同事们都笑着说：“学生逗你玩呢!”有位同事说他知道是谁,X班的一个刺头儿,喜欢捉弄老师,还常常和老师顶撞,并建议我告知其班主任严肃处理。     

好老师胜过好学校

小儿子还有几个月就要幼儿园毕业升入小学了。全家人和他一样最舍不得的,是他的老师皮特。小儿子属于那种天生就知道要把自己的东西和事情照顾好的孩子,笑容也甜,没有人不喜欢,但却超级倔强。小班的时候,他和哥哥都去一家国际幼儿园。那幼儿园就在动物园里,环境极好,氛围轻松,哥哥在那里度过了非常愉快的两年。小儿子的老师史蒂文来自爱尔兰,人很好,我们常常会在下课后开心地聊很久。那时候小儿子爱把彩色铁丝穿进塑料吸     

让好学生成为好老师

印度国家教育研究及培训委员会近日在首次召开了第一次会议，主题为“教育的目的”。主席强调 ，要重新审视以往的学校课程计划，吸取其经验教训，另外也要及时填补现行学校课程计划的空白点。而小组讨论的结果是：     

做热爱语文教学的好老师

<正>读了李光烈老师的《让学生爱上语文》,心中很有感触。我想,要让学生爱上语文、爱上语文学习,首要的条件是语文教师要热爱自己的语文教学。李光烈就是一位热爱语文教学的好老师。几十年如一日,坚守在教学的第一线。     

老师 请把握好批评的方式

批评和表扬是老师管理学生的两种基本方法,相比较而言,批评之法用得更多一些。大量的教育实践使我们体会到：表扬,学生乐于接受;批评,往往引起学生反感。换句话说,教师批评学生很容易,但真正让学生从心底接受批评并不是一件容易的事。     

你是学生喜爱的老师吗

如何做一名学生喜欢的教师呢？[第一段]     

做学生心中的好老师

不知不觉中,我已经在班主任这一岗位上乐此不疲地耕耘了十个春秋,有汗水,有伤感,然而更多的是收获时的欣喜。刚开始从事教育的我曾经一度认为威严是教师的法宝,是治班的良策,是割去孩子身上陋习的利剑。于是,在孩子面前我失去了灿烂的微笑,更多的是训斥和责备。然而,一件事的发生使我对自己的教育方法重新定位。事情还要从七年前说起,那...     

让学生评选好老师

在最近刚刚结束的上海市建平世纪中学第一届“学生心目中的好老师”评选活动中,踏上工作岗位才3年的严晓颖喜获“十佳”称号。这一结果令这位新教师欣喜万分。她说：“再悦耳的表扬,比不过学生对我的肯定。”     

好孩子·好老师

这些天，刚接手一个新班，工作千头万绪，心情比较烦。     

做一个让学生喜欢的好老师

偶然读到《我的故事》,使我非常震撼。文章出自一位初中学生之手,在文中,她详尽描述了教师怎样将她的作业本“唰”地给她扔了过来,又是怎样在全班同学面前指责她,描述了她心中的轻视、愤怒与不满,以及当她小学毕业时,心中又是如何庆幸与欣喜。     

好老师是怎样炼成的

徐现遐：说到老师,不论在学生的心目中,还是在家长的心目中,地位都是相当崇高的。今天我们就来聊聊心目中的好老师是怎样的形象？     

好老师是一颗明星

好老师是求学者心中一盏指路明灯。灯有多亮,学生的头脑就有多清醒。     

老师二三事

汪老师外表湿柔可爱,可发起火来就像沉睡千年的火山忽地爆发了似的。有一节课上,汪老师说一句,某同学道一句,而且“金句”频出,大半节课教室里都不得安宁。汪老师忍不住给了他一个凶狠的眼神,但那位同学仍不识趣地继续说,其他同学都不禁笑了。这回,火山不可避免地爆发了,汪老师使劲拍了拍桌子,震天动地的响声传遍教学楼,一瞬间,世界都安静了。     

什么样的老师是好老师

一个午后—— “毕亢,来看看这道题还有没有其他解法？”“吴姐,还有您想不出来的题啊？”“怎么跟你们老师说话呢？这么没大没小的!”“没事,这是我的小朋友,我们是忘年交!”……毕业多年后,我曾问过“吴姐”为什么允许学生这么称呼自己,她说：“真正的尊重是要放在心里的,嘴上说‘老师好’心里却在骂你那不是尊重。我宁可学生嘴上没大没小,只要心里敬我就行了。”我说：“吴姐,在我心里您永远是我的老师!”     

老师，我想对您说

沐浴在清晨的阳光下,我悄然变成了教学楼旁榕树上的一片绿叶,静静地注视着您。