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孩子入学以来,一些父母颇感头痛:孩子不能安心做功课。有的即使是坐在那里做功课,也不知道在想什么;有的做功课像是在跑马拉松,从放学回家一直做到全家熄灯睡觉,可作业批下来还有不少是错的。于是,有的父母便采取严加“管教”的方法,没有完成作业,不准吃饭,不准看电视,不准……有的父母索性在旁边坐镇,不时监督,或采用体罚手段。然而,这些措施收效甚微,甚至适得其反。 相似文献
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陕西省西安市一家长来信说:我儿子11岁,上小学。小时候,奶奶带他,很宠。小学二年级时,儿子回到我们父母身边。可是发现他有许多不好的习惯,不爱学习,不听话.在学校不守纪律,在家作业拖拉……无规矩不成方圆,我开始严厉管教。没做完作业,不准他出去玩;成绩退步,不听话,要惩罚。这样一来,儿子怕我。我知道,这样不好,但怎样使儿子不怕我又听我的呢?[第一段] 相似文献
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“作业做完了吗?”几乎是每个家长下班回到家里的第一句话。家长们严厉的督促和指责反而会让孩子们更加厌烦做作业,他们嘴上不说,但行动上磨磨蹭蹭,那么家长怎样从根本上解决这个问题呢?了解孩子做作业磨蹭的原因是解决问题的第一关键。然后要做到以下几点—— 相似文献
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有一个民谣:“众人一条心,黄土变成金。”讲的是团结一致的巨大力量。教育孩子何尝不是如此呢!对孩子来讲,有很多的教育影响源,大范围地说。有学校教育、家庭教育、社会教育。我们都知道,现在的社会环境很复杂,来自社会的影响因素也很多,很难控制。因此。教育孩子的时候,需要学校教育、家庭教育相互配合,共同进行和谐、有力的调控,需要家长与学校一条心。 相似文献
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浙江苍南一位读者来电问:“可能是因为孩子犯错误的时候,我总是批评他,我发现,儿子现在和我的话少多了,尤其是学校有什么事情更不愿意和我讲,只和他爸爸讲。请问,我该怎样让孩子继续和我讲自己的心里话呢?” 相似文献
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王琼瑶 《中国科教创新导刊》2009,(36):216-216
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡。我们都曾听说过;滴水之恩,当涌采相报。谁言寸草心,报得三春晖。这些都告诉我们,每个人都应该学会“感恩”,要拥有一颗感恩的心。《幼儿园教育指导纲要》中指出:要教育幼儿“爱父母长辈,老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。”是啊,人的一生中,想要感恩的人不计其数,如曾经帮助过你的陌生人,关心我们的爷爷奶奶,充实我们内心世界的导师等,但是,我们首先要学会感思自己的父母,是他们把我们帝到这个五彩缤纷的世界,让我们感受到亲情的温暖,友情的真挚,让我们体会到了世界的酸甜苦辣。然而,在全面实施素质教育的今天,我时常听到,看到一些驻子对父母有很多的要求,当父母满足帮助了他,他认为是必要的。而自己却从不知要感谢、关爱、回报父母。对孩子进行感恩教育对于现在的孩子来说尤其重要。 相似文献
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每个孩子对于学习的态度各有不同,并不都能从一开始就对学习充满热忱。而每一位父母却是目标一致:都希望孩子能够通过努力学习取得好成绩,成人成才。那么,父母应该如何激励孩子努力学习呢?本期,我们走进绍兴市柯桥区安昌镇中心小学,与部分家长座谈,并将他们的经验与大家分享。 相似文献
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在美国,孩子被看成是全社会的,不是父母的私有财产,有些孩子称呼父母直呼其名……美国家长经常对孩子说的是:“我爱你!”“孩子,你很棒,父母为你自豪!”他们尊重孩子的兴趣爱好,但在生活中。对孩子的费用方面很抠门,有时还很“残忍”,经典的故事是:孩子跌倒,家长不会去帮忙,让他们磕磕碰碰自己爬起来…… 相似文献
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媒体报道,5月2日早上,南京溧水一名13岁男孩疑因作业未完成,上吊自杀。同日中午11点多,南京燕子矶吉祥山庄一名初三男生也跳楼身亡,原因也是作业没完成,家长不让他上学叫他在家补作业。现在许多学校都在减负,然而,在这减负的声浪中,满街的办班广告却占据了人们的视野。学书法的、学绘画的、学舞蹈的、学钢琴 相似文献
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下岗后,人难免出现烦闷、焦躁、忧虑等情绪,此时,家长不应将孩子作为“出气筒”随意地冲着孩子发泄一通。由于难以理解和接受父母的情绪变化,时间一久孩子就容易对父母产生疏离甚至怨恨心理。这类父母可通过一些合理的发泄方式(如无人时大喊、与朋友交谈等)宣泄心中的烦闷,但不应将矛头指向孩子,特别是孩子哭闹或犯错误时,家长更应该控制自己的情绪,避免谩骂甚至动手惩罚。 相似文献
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很多父母大概都有过这样的经历:孩子在公交车上或商场等公共场所,连哭带闹地提出一些要求。父母本来不想满足他,但如果孩子不停地哭闹,会吸引周围人的目光,而父母又不愿意在众目睽睽之下呵斥、管教孩子,结果往往不得不答应孩子的不合理要求。 相似文献