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李世杰 《河北软件职业技术学院学报》2009,11(1)
随着我国高等教育大众化进程的加快,高职院校从前几年的喷薄而出、快速发展,开始进入竞争日趋激烈的大调整、大洗牌阶段.高职院校要获得持续发展并在竞争中立于不败之地,必须积极培育和打造自身的核心竞争力. 相似文献
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文章以一所高职院校的教学现状为例,探讨了新办高职院校的课程教学改革问题。这类学校教学现状的根本症结在于教学观念滞后,缺乏对课程教学的科学设计。建议其进行一体化课程教学方式改革。 相似文献
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高职院校核心竞争力的内涵与培育 总被引:3,自引:0,他引:3
高职院校竞争力的内涵可以概括为“在目前和未来环境中,以比其他竞争者更具有吸引力的办学成本与毕业生质量进行人才培养的能力与机会”。高职院校的核心竞争力由研发能力、创新能力、学习能力、协调能力与领导能力构成。核心竞争力的培育有三种途径,要经过四个阶段。 相似文献
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社会转型及产业结构的调整,给高等教育尤其是高职教育的生存与发展带来机遇,同时也给其带来了前所未有的挑战。面对机遇与挑战,高职院校作为高职教育的主要承担者,如何提高其核心竞争力,就成了其进一步存在与发展中亟待解决的关键问题。文章从高职院校求真务实的办学理念、灵敏高效的团队领导、可持续发展的师资队伍及良好的社会声誉四方面着手,对高职院校核心竞争力的形成和发展进行探讨。 相似文献
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随着全球信息化、产业化的不断推进,高职院校图书馆正面临着越来越激烈的竞争环境。能否在竞争中保持优势,关键在于高职院校图书馆核心竞争力的培养和构建。因此,提升高职院校图书馆的核心竞争力,使其在信息膨胀的时代保持良性的发展态势,是高职院校图书馆在长期发展中立于不败之地的关键所在。 相似文献
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高职院校核心竞争力的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校的核心竞争力是在长期办学过程中形成的整体竞争优势。通过对竞争环境和竞争条件的SWOT分析,本文提出应当从内部资源与外部环境出发制定战略规划,以提升高职院校核心竞争力。就目前情况而言,通过加强师资建设、优化校园文化、打造品牌专业、创新教学模式,并与拥有互补优势的院校建立联合体来构建高职院校核心竞争力,可以弥补高职院校核心竞争力方面的差距。 相似文献
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在高等职业教育飞速发展的今天,高职院校领导班子面临严峻的考验,高职院校办得好不好,有没有特色,关键在于领导班子是否有竞争力,能否在诸多高职院校中凸显自己的实力。本文从高职院校领导班子的创造力、凝聚力、领导力和服务力等几个方面分析高职院校领导班子的核心竞争力。 相似文献
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张立云 《重庆职业技术学院学报》2012,(4):8-10
执行力是目标与结果之间不可缺失的一环.是组织能否实现预定目标的决定性因素。高校作为人才培养、科技文化传承创新、服务社会发展的重要基地,一定程度上讲,执行力关系学校的生存与发展。如果没有执行力或执行力欠缺、不到位,无论战略谋划多么宏伟或高校组织机构多么科学合理,都无法发挥作用。 相似文献
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提升高职院校核心竞争力的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
翁永忠 《福建师大福清分校学报》2007,(6):91-94
高职院校要保持可持续发展,离不开核心竞争力的支撑.核心竞争力是高职院校在日益激烈的教育领域竞争的生源,高职院校只有通过对其核心竞争力进行准确分析,积极采取对策,培育和提升核心竞争力,才能获得优势,实现可持续发展 相似文献
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张卿 《石家庄职业技术学院学报》2012,24(2):15-18
人力资源是高职院校竞争力的主体,创新的组织是形成高职院校核心竞争力的基础,高效的运行机制是形成高职院校核心竞争力的保障."一体两翼"体系的建立是高职院校培育和构建核心竞争力的关键.提高高职院校核心竞争力的途径为:树立先进的教育理念、确立适应市场的办学定位、建设特色高职校园文化、整合校内外资源、创新人才培养模式、增强综合能力、提高就业质量、塑造品牌专业. 相似文献
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高职院校核心竞争力是与现代市场竞争,特别是与现代企业竞争相伴而生,但它又有其独特的发展内涵、特征和途径.广东省高职院校的发展正处于转型期和关键期.本文通过分析高职院校核心竞争力和广东省高职院校的办学特点,构建适合其发展的核心竞争力. 相似文献
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谢小冰 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(1)
核心竞争能力是指其他竞争对手无法模仿、替代的东西.对高职学报来说,它指的是特色,主要通过学报的特色栏目来体现.高职院校学报特色栏目的 设置要根据学报的定位,结合所在学校的学科优势、地缘优势,与地方文化建设、区域经济建设等紧密结合.找出特色之后,还需精心地打造才能使之成为刊物的核心竞争力. 相似文献
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高职院校图书馆核心竞争力的构建应该围绕学院办学方向和人才培养目标,以人才培养目标为导向,强化职业技术教育特色,建立其他类型图书馆不易仿效的资源体系,并从突出职业技术教育、突出实践技能教学模式、突出特色个性办馆理念、突出就业与创业服务,整合与优化图书馆要素等构建高职图书馆的核心竞争力。 相似文献
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高职院校的核心竞争力是在长期办学过程中形成的整体竞争优势。通过对竞争环境和竞争条件的SWOT分析,本文提出应当从内部资源与外部环境出发制定战略规划,以提升高职院校核心竞争力。就目前情况而言,通过加强师资建设、优化校园文化、打造品牌专业、创新教学模式,并与拥有互补优势的院校建立联合体来构建高职院校核心竞争力,可以弥补高职院校核心竞争力方面的差距。 相似文献
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罗尔周 《湖南广播电视大学学报》2009,(2):30-32
培育核心竞争力是促进高职院校可持续发展的关键。高职院校核心竞争力的培育,要坚持差异化、办学多元化、资源共享和内涵提升原则。要根据市场需求调整专业设置与布局,立足自身的客观实际明确发展定位,以服务社会为导向彰显办学特色,确立经营理念提升管理效能和创新管理体制与运行机制,为核心竞争力培育营造和谐环境。 相似文献
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范黎明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(8):42-44
随着高等教育进入大众化时代,高职院校得到了迅速的发展,为巩固其今后的长期与稳定发展,急须对其核心竞争力进行研究。通过对高职院校核心竞争力的概念、内涵及培育机制的分析研究,期待借助提升高职院校的整体核心竞争力,来全面提高高职教育质量,培养出高素质、高技能专门人才,更好地为经济社会服务。 相似文献
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高职院校核心竞争力是指高等职业学院在高职教育竞争中获取的可持续生存和具有发展优势的核心能力。确立科学的办学理念,加强师资建设和提高教学质量,进行制度创新和管理创新,加强实践教学工作,结合自身优势和周围环境构建具有本校特色的人才培养模式是高职院校构建自身核心竞争力的主要途径。在构建高职院校核心竞争力的过程中,要正确认识并处理好外延发展与内涵发展的关系、创新与特色的关系。 相似文献