儿童歌唱发声训练点滴

歌唱是一门集音乐、语言和表演为一体的综合艺术,它和其它艺术一样,是为人民、为社会服务的有力工具之一。歌曲作为歌唱作品,它是音乐和语言的有机结合体,是一种语言的特殊表达方式。然而要用我们的声音去唱好歌曲,必须要有正确的发声方法和技巧。成人如此,儿童也一样。儿童歌唱的发声与成人歌唱的发声训练是有明显区别的,尽管目的都是为了达到科学的、美好的声音,但是我们不能完完全全地用成人歌唱的发声方法来指导儿童的歌唱发声,不然是不会获得良好的效果的。     

科学的发声方法对儿童歌唱的重要性

就歌唱而言,通过科学的训练让儿童养成正确的声音观念,科学的用嗓方法,初步掌握歌曲演唱的技术技巧,这不仅会对儿童嗓音起到积极的保护作用,同时为他们今后能够走上歌唱的艺术道路打下良好的基础.因此,正确的,科学的发声方法对儿童歌唱是极为重要的.     

浅论歌唱的呼吸及其训练方法

呼吸训练是声乐教学的基础,在歌唱中掌握好科学的呼吸状态和精准的呼吸技巧是十分必要的。因此,在歌唱时必须掌握好生理机能的训练和强化,掌握正确科学的训练方法,通过长期而艰苦的呼吸与发声训练获得优美动听的歌声。     

声乐教学中发声训练的重要作用

发声训练在声乐教学中，是培养学生掌握科学的歌唱方法的重要基础训练之一，是使学生的歌唱发声器官，在合乎自然生理规律的状态下，得到进一步的发展与提高，并通过教师的指导，纠正学生错误的发声方法和不良习惯，确立科学正确的发声方法，为歌唱打下良好的基础     

论歌唱发声的基本要素与训练方法

歌唱发声具有很强的技巧性，它依赖于学习者在歌唱运动过程中对呼吸、发声、共鸣这三个基本要素的综合运用，必须科学地认识和掌握这三个基本要素。歌唱发声技巧训练是一个艰难的漫长过程，学习者应具备敏锐的感悟力和顽强的毅力。     

掌握歌唱语言的艺术

语言是歌唱中一个较重要的基本技能。因此，在声乐教学中，不公要进行发声的训练，还要进行吐字方面的训练。为此，教师应重视咬字吐词同发声、行腔结合起来、统一起来的训练；歌唱咬字吐词要唱好基本音素；注意歌唱中的非自然状态咬字方法；歌唱咬字还应重视词、句重音、语调、节奏、语气等。     

歌唱发声训练的三个基本要素

声乐是歌唱艺术的总称，特指由人声唱出的带有语言的音乐。关于歌唱发声要掌握的最基本要素，本文从三个方面进行阐述，对此，只要付出辛勤的劳动，就会掌握并获得美好的声音。     

小学音乐课的发声练习

在小学音乐课中,发声练习是必不可少的环节。科学的发声练习在小学歌唱训练中,是培养孩子掌握科学歌唱方法的重要基础训练内容之一。在以前的童声训练发声教学中,很多时候没有照顾到孩子的天性、年龄特点和接受能力,让孩子像成人一样去面对枯燥的发声练     

如何“活化”音乐课中的歌唱技能训练

音乐课堂当中的歌唱技能训练是非常重要的一个部分,通过这个教学环节,能够培养学生的歌唱技能,使得他们在歌唱技能的作用之下,更加深刻的体会作词人和作曲人的情感。当前,在我国的音乐课堂教学当中,技能的训练过于程序化,课堂的氛围过于沉闷,同时教师的教育理念过于滞后,基于这样的问题,教师要注重采取有效的教学手段,对音乐课中歌唱技能训练进行有效的活化,提升教学的效果。     

对歌唱艺术中呼吸训练的研究

在歌唱艺术中,呼吸是发声的原动力,是表达作品情感、获得美好声音的基础.声乐演唱中如何正确恰当的运用呼吸,是每一个声乐学习者都应该了解和掌握的基本知识.本文通过对呼吸的基本原理、基本类型及常见误区的分析,详细论述正确呼吸的训练方法.只有将科学的呼吸运用到歌唱实践中来,才能真正做到有生命、有活力、有艺术感染力的演唱.