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民国时期,江苏省立女子蚕业学校以改进蚕业生产为己任,把先进的蚕业生产技术引进苏南地区。在开展学校蚕丝教育的同时,积极利用蚕业学校在技术和人才上的优势,在苏南蚕区建立蚕丝改进指导所,引导蚕农开展蚕丝生产合作,改良蚕种,推广先进的育蚕、制丝技术。女子蚕业学校的改进实践,对苏南乃至全国蚕丝生产技术的改进都起到不可忽视的促进作用。 相似文献
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寓兵于农工解决国家最困难问题之唯一方法十年六月三十日。因事至苏州。晤第二师师长朱君琛甫。(熙)约往宝带桥观第二师第六团兵士作工。先是朱君偕地方人士创一女子职业中学校。分美术、商业诸科。兼办工厂。设织氈、织席、织簾等科。招军人妻女习工艺。又设一军子弟学校。更于军队中提倡农工。是日所见。为一团三营。共一千五百余人。营房前为大片操场。东西北三方皆菜圃。其西远山如几。平畦一绿。所种皆菜蔬、豆芋、 相似文献
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糸,甲骨文作,小篆作,丝的象形。《说文》:“细丝也,象束丝之形。”徐锴系传:“一蚕所吐为忽,十忽为丝。”段玉裁注:“细丝日糸。”《管子·轻重丁》:“君以织籍籍于系。未为系……”戴望校:“安井衡云:系当为糸。五忽为糸,十糸为丝。”凡糸之属皆从糸,糸部之字多与丝麻绳索有关,今择其要而略说之。 相似文献
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糸,甲骨文作,小篆作,丝的象形。《说文》:"细丝也,象束丝之形。"徐锴系传:"一蚕所吐为忽,十忽为丝。"段玉裁注:"细丝曰糸。"《管子·轻重丁》:"君以织籍籍于系。未为系……"戴望校:"安井衡云:系当为糸。五忽为糸,十糸为丝。"凡糸之属皆从糸,糸部之字多与丝麻绳索有关,今择其要而略说之。按词的类别意义,糸部字大 相似文献
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苏州蚕桑专科学校是一所历史悠久的老高校,她位于姑苏城外、阳山之麓、运河之滨的浒墅关镇上。学校前身是我国著名的爱国主义者、新闻事业家史量才先生1903年所创办的私立上海女子蚕业学堂。1911年改为公立,迁址吴县浒墅关,定名为江苏省立女子蚕业学校。1918年由我国著名的蚕丝教育家郑跸疆先生担任校长。1924年改名为江苏省高级蚕丝科职业学校。1937年改称江苏省立蚕丝专科学校。新中国成立后,更名为苏南蚕丝专科 相似文献
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我国早期的蚕学专家,蚕学科学开创者之一的郑紫卿先生,名辟疆,原籍浙江。本世纪初,当我还是小学生的时候,他就在我的家乡——吴县浒墅关镇,担任江苏省立女子蚕业学校的校长。我工作后,回到家乡,经常去拜望他,并向他请教,成为忘年交。他主持这所学校,历经数十年。他毕生从事于蚕丝事业,培养了大批蚕学人才,对农村育蚕缫丝的科学化鞠躬尽瘁,作出了重要贡献,是一位应该受到 相似文献
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各地女子职业学校对于女子职业教育诸问题的答案 总被引:1,自引:0,他引:1
《教育与职业》1921,(6)
年来国内女子职业学校的数目,风起浪涌似的加增起来;现就本社所知,已有二十七处之多了。各校的规划,设施虽因地位,性质,经费,方针等关系,容或不同;然相互报告,相互研究,以谋女子职业教育共同的发展,想为各校所(?)同罢。本社有见于此,特拟问题二十个,分发各校,谨请回复。各校依期送社的:有奉天铁岭女子乙种蚕业学校,——后而简称铁女蚕——北京女子职业学校,——京女职——山东省立女子职业学校,——鲁女职——福建省立女子职业学校,——闽女 相似文献
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广东南海市桑多、蚕多、丝多,缫丝业因此兴起,素有"纺织之乡"的盛誉.到了19世纪中叶,中国缫丝业的发展起了翻天覆地的变化.但历史不能忘记,创办我国第一个民族资本经营机械缫丝厂的爱国华侨陈启源. 相似文献
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刘延韬 《小溪流(作文画刊)》2005,(12)
据调查,蚕一生吃的桑叶总量是它成虫时体重的一百多倍!蚕为什么要吃那么多桑叶呢?为了解开这道难题,我向同学借了几只蚕来养。蚕看起来白白胖胖的,如果仔细观察,便可以看到蚕的背上有一条细细的管子在不停地往尾部输送液体样的东西。如果我们把蚕放在手上,便会感觉到有一种东西粘粘的,当你把蚕拿下来时便会发现细小的蚕丝粘在手上。原来蚕把养料都送去织丝了。为了证实我的想法,我做了一个简单的实验:先用小刀把蚕背上的表皮小心地剖开,我发现蚕的表皮里面是黑色的,尾部有许多黏液,像胶水一样。但是我还是没有找到蚕为什么要吃那么多桑叶的… 相似文献
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杨和平 《涪陵师范学院学报》2010,(6)
新疆有着悠久的养蚕织绸历史,但丝织业在过去很长一段时间发展缓慢。直至清末,左宗棠和赵贵华大力倡导农民栽桑养蚕,养蚕织绸风气遂大开,丝织业成为南疆一大利源。民国时期,杨增新提倡振兴实业,盛世才实施发展工业的三年计划,国民政府后派蚕丝专家赵鸿基来疆发展蚕业,这都有力地促进了新疆丝织业的蓬勃发展,这段时期新疆丝织业发生了质的飞跃,蚕桑丝绸进入到现代化科学养织。 相似文献