图表类分析说明题解题指导

图表类分析说明题在上海市高考卷中已成为常客,几乎每年都有相关命题。在解答这类高考题时,关键要有效读取材料中的相关信息,正确把握好试题中各构成要件之间的相互关系。一、正确把握图表与标题的关系图表类分析说明题一般由标题和图表组成,标题     

大学英语四级考试听力训练技巧

I.听力解题技巧听力部分A节(SECTIONA)有10题,每题含一组对话,一般为一问一答的形式,对话后有一个问句。B节(SECTIONB)也有10题,约三篇听力材料,每篇有二至四个问题,每题为一个问句。笔者对这些听力材料的内容和问题类型作了如下总结:A节(SectionA)1.时间类:包括直接型和计算型     

作文快速构思“四步法”

析"题""审清题目,明确要求",是中考作文的重要要求之一。如果是"命题作文",一般要明确两点:一是"写作对象",二是"写作题眼",即文章的写作重心。如"共享生命","生命"是写作对象,"共享"是写作重心。如果是"材料作文",先要明确本"材料"有几个感想点,俗称"感点",然后找出"倾向性"感点,确定写作的对象。如果是"话题作文",则首先要     

高考历史选择题解题策略例析

<正>新课标下的高考选择题往往是依据新观点、新材料,创设新情境、新角度,考查学生获取和解读信息,再认、调动和运用历史基本知识,多角度、多层次分析和解决问题的能力。本文以2014年新课标地区高考题为例谈谈历史选择题的解题技巧。一、要善于抓住"题眼",提炼关键信息"题眼"是题中显性的或隐藏的关键信息,如特殊的知识点、各种限定词和特定的称谓等。高考题因为历史史料复杂多变,潜在信息隐蔽难寻,易使人陷入困境,找出题中的题眼则     

如何引导学生审题立意

高考作文题目前仍然以材料作文和命题作文为主要题型。如何在写作中引导学生规避"道岔",切中核心,并且立意高远,与众不同,应该是每一位老师努力追求的目标。一、审题1.材料作文材料作文一般都有这样的要求:"请你全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构     

高考历史材料解析题的解题技巧

材料解析题是一种提供材料(史料),设计新情境、新问题,让考生进行分析、提炼、论证后得出结论,有效地考查考生的阅读、理解、分析、综合、概括能力的题型。材料解析题具有材料来源广、信息容量大、设问角度多、能力层次高、考查功能强的特点。要解答好材料解析题,必须掌握适当的解题技术、技巧。解答材料解析题应从以下几方面入手。(一)审题审题要处理好审材料、审材料与课本的关系和审题问三个方面的关系。1．审材料。考生解答材料解析题首先接触的是试题出示的材料,因此阅读、理解材料是解答材料解析题的前提。审材料一般分三步进行。第一步,粗读材料。粗读的目的是要迅速弄清材料所涉及的历史事件及其相关的时间、地点、历史人物等基本要素,了解材料的大意。第二步,精读材料。字斟句酌,通晓全文:首先关注材料的介绍、说明、按语和出典,期望从它们透露出的蛛丝马迹中有所收获;其次对材料提供的信息进     

巧记笔记 整合知识——历史学习方法点拨

学习历史,就免不了接触历史材料。那么,如何分析历史材料,进而做历史材料题呢?首先要注意在审清题目要求的基础上细读有关材料,充分获取材料中的有效信息。其次要注意答题要求中的提示语和限制词,对获取的有效信息要整理加工,提炼成符合题意的答案。阅读历史材料时要注意材料中涉及的时间、地点、人物、事件等要素,还需注意材料的出处和注释。在弄通、弄懂和理解材料内容和含义的基础上,要抓住材料的关键,即材料所说明的主要问题。同时,要注意结合课本知识,加深对历史材料内容的理解。历史材料中有许多统计资料,它主要是反映某种历史现象的…     

六年级下册 人教版·第四单元 《鲁滨孙漂流记》读后感

审题指南针:1.下笔之前先要细读原文,找到自己的"感点"。2.开始下笔,一般分四步写:首先,围绕"感点",引述材料,简述原文有关内容。切忌不分轻重,照搬原文。引述一定要简练、准确,有针对性。其次,分析材料,提炼"感点"。对引述材料进行一番评析后,用一个简洁的句子明确表述自己的"感点"。     

历史图表题解题技巧浅析

正历史图表蕴含着丰富的历史信息。历史图表也有多种类型,如地图、表格、人物等,其反映的历史信息比单纯的文字材料更直观、生动、形象。我们在做历史图表题时,一要注意观察,从图表中提炼有效信息;二要掌握技巧,用精准的语言归纳图表所反映的问题实质,抓住要领答题。下面,笔者对一些典型历史图表题进行解析,为同学们总结此类题目的解题技巧。     

高中生物非选择题的解题方法与技巧分析

<正>从这几年的高考题型来看,大概有以下几种题型:文字叙述题、图表题及实验题.同时,在出题方式上,又将理论与生活上的实际相结合.从这两点来看,出题的灵活性大大增加.所以,学生应当努力锻炼自己的阅读理解能力,并且积极储备一定的解题技巧,以求在高考中脱颖而出.一、高中生物非选择题题型及解题技巧1.材料综合型此类题型一般是通过文字性描述一段材料(有的也结合图表)给出题目信息,接下来通过一系列的提问,让学生进行填空.此类题型主要考查学生的信息提取能力,基础知识掌握     

专题十五 综合专题 第四讲 选择题、综合题的分类和解题技巧

一、选择题的分类和解题技巧选择题可分为单选和多选题两类,选择题的解题技巧主要有:技巧1.联想对比法:仔细审清每一小题题干的题意,明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。针对题干,联系地理事物的概念、分类、原理及规律,进行全面思考和综合分析,并通过对比答     

高中历史史料型选择题解题技巧分析

相较于一般的选择题目,史料型历史选择题有着其特殊之处。史料型历史选择题的有效解题技巧:组合关键信息,快速解题;解析题干,轻松排除不当选项。     

材料解析题的解题策略

江苏省外国语学校/徐为章撰文说,材料解析题并非不可捉摸,而是有规律可循的,只要把握四个基本要领,无论多复杂的问题也能解决。首先,以设问为指向,明确阅读重点。在阅读材料前,先要弄清设问与要求,以把握设问角度与命题意图,从而确定阅读重点。一般情况下,每则材料都有其核心内容,因而阅读时不但要领会该材料的核心内容,还要读出材料间的联系。更要读出隐含在材料深层中的有效信息。其次,依据材料而联系教材,打破思维定势。就所选材料与教材的关系言,或多或少是有一定关联的,因而在阅读与解析材料时,要尽可能找出该材料内容在教材中的对应“坐标”,然后挖掘所蕴藏的信息,联系教材认真思考。     

培养学生提取有效信息的能力(中)

二、从试题材料自身的内在联系入手,提取有效信息1.抓住材料中的关键语句在近几年的高考中,主观性试题大都采用背景式材料题,这种背景式材料题给考生解题增加了一定难度。解题时,考生首先要认真阅读材料,找出材料中的关键语句,然后再根据其提取有效信息。例:(2004年上海卷高考政治第30题)针对当前经济增长中存在的问题,国务院要求2004～2006年在全国范围内组织开展资源节约活动,全面推进能源、原     

中考历史常见题型解答浅析

当前，许多省份的中考历史试卷（或文综试卷）都已实现了开卷考试，在这种情况下，考生要想取得理想的成绩，除了掌握全面、准确的基础知识外，具备一定的解题技巧就显得尤为重要。“工欲善其事，必先利其器”，下文就在历史考试中经常出现的几种题型（选择题、读图题、材料解析题和活动探究题）的解题技巧进行一个粗浅的分析。     

如何引导学生解答生物实验设计题型

在高三生物老师中流行这样一种说法:"得实验题者得天下。"这说明实验题在生物高考中的重要性。而与实验设计有关的题目又是实验题中考查的重点,解答此类题型应掌握实验设计的一般原则和规律。一、掌握生物学实验设计的一般原则生物学实验设计的一般原则有:(1)科学性原则。是指实验的原理要符合科学原理,实验结果的预测要有科学依据。     

非连续性文本阅读图文感知的策略

"图文转化"是一种综合性、技巧性的题型。要根据图表内容,分析材料的"显性"信息,挖掘"隐性"信息,对材料进行综合性评价,并找到"显性"信息与"隐性"信息的"关联性",最后用恰当的语言表达。"图文转化"题需要学生运用辨别、运算、联想多种方法获得结论性的句子。     

破解企业发展“难题”

企业发展问题是高考的重点问题,了解该类试题的题型特点和解题技巧,能有效破解发展"难题"。企业类试题可以以选择题和材料题的方式呈现,解题时注意念好"三字经":联、连、贴。     

高中生物信息材料题的解答策略

生物信息材料题的载体为新材料，旨在考查学生理解和掌握生物信息程度.高中生需充分认识综合运用能力在解答生物题目中所发挥的重要作用，并在具体学习中应有效落实.据此，本文介绍了信息材料题的解题技巧.     

如何解答概念阐释型材料解析题

概念阐释型材料解析题有两种命题形式:一是在材料中包含着某些历史概念,要求学生运用所学知识进行解释;二是在材料中包含着对某些历史概念解释的历史信息,要求学生提取这些信息,对相关历史概念进行解释。在表现形式上,概念阐释型材料解析题多采用"……指的是什么""对……进行说明""指出……的含义"等设问方式。概念阐释型材料解析题主要考查学生再认、再现历史基本概念和基础知识的能力以及对历史材料进行分析、归纳、概括总结的能力等。此