追寻"山的味道、海的味道"

很早就听说日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的名著<窗边的小豆豆>给无数的读者带来了笑声和感动,但自己却没有真正读过一回.这学期学校推荐的三年级选读书目中就有这样一本书,而我们班恰巧有个叫"逗逗"的女孩,于是我没有丝毫犹豫,首先推荐学生们读这本书. 还没等到开展读书交流活动,就有个学生跑来对我说:"李老师,<窗边的小豆豆>这本书我读完了,真羡慕小豆豆的生活呀!不知道那‘山的味道,海的味道'是什么样的?如果,我们能去小豆豆的巴学园吃饭,我想,葛菲飞也会把吃饭当成是享受吧!"     

《十道羊皮卷》指引着我

这两年,我一直不停反复读着一本奇书,这本书激励我,让我充满力量,不断前进,前进,它就是《十道羊皮卷》.……     

"小银片"的故事

那是一个风和日丽的夏天,树取下来。我先像做贼一样环顾四上的知了叫个没完没了。偶尔吹来周,见没有人注意,就把那个小银一丝轻风,也没有凉意。片从纸中间偷偷摸摸地取了下来,我上完英语课就迫不及待地然后将它小心翼翼地放进了我的拉着妈妈去新华书店看书。到了新小背包里。干完了这一切,我长长华书店,我就直奔三楼少儿书柜,地松了一口气,继续埋头看书。但妈妈则去二楼选书。上了三楼,我是一直心惊胆颤,心“咚咚咚、咚咚在作文专柜上拿出一本书津津有咚”地跳个不停,于是我就下楼叫味地看了起来。看着看着,我突然上妈妈赶紧回家。刚到出口,…     

高兴还是羡慕

正下午入园后,元元小朋友兴冲冲地来到我面前,神秘地说:"傅老师,今天我很羡慕,因为爸爸给我买了个大大的玩具飞机。"边说边摊开双手,不停地比划着。我一下没回过神来:"什么?"他一脸骄傲的神情,生怕我听不清,特地把"羡慕"一词拖长并加重了语气:"我爸爸给我买了一个大飞机,我很羡——慕——!"说完开心地哼唱起来:大飞机,真灵巧,乘着风儿……这下我明白过来了,他是现学现卖,把上午刚学的"羡慕"一词用上了,瞧他那副得意的劲儿,正等     

只说"很好"不说"最好"

儿子开始上小学时,一本赏识教育方面的书正在家长中流行。我仔细读过这本书也很欣赏那位家长的做法,况且我的确为自己聪颖的儿子感到自豪。所以“儿子,你是最好的”简直成了我那时的口头禅。儿子确实也受了我这句话的鼓励,别看在全年级年龄最小,但事事都不甘落后,特别是学习成绩更不知让多少同学和家长羡慕。每次儿子领回一个好成绩或得到老师的表扬,我都会拍拍儿子的肩膀,说相信我的儿子是最优秀的。儿子也得到极大的满足。可没想到就是“最好”这两个字差点害了儿子。记得二年级下学期期中考试,儿子的成绩在班级排了第三。其实我始终坚持…     

《十道羊皮卷》指引着我

这两年，我一直不停反复读着一本奇书，这本书激励我，让我充满力量，不断前进，前进，它就是《十道羊皮卷》。     

借"分"——我的教育故事

一次物理课,我拿着试卷走进教室,习惯性地表扬起这次考试进步快的同学.我打开××的试卷,郑重地对全班同学说:"这次考试进步最快的是××同学,他的试卷字迹工整,还得了60分."说着我把试卷递给了他.同学们一个个都朝他投去羡慕的眼光.这60分对他来说是多么不容易呀,以前写字总是歪歪斜斜,卷面也脏兮兮的,考试也从来没及格过.     

爱每一个我

熟悉和不熟悉的人都说我变了 我变了?——哈,我承认。 笑得有点夸张,脑子却不停地旋转,搜索着过去的丝丝缕缕……     

一本让你静静流泪的书——读《一百条裙子》之后写给我的孩子们

只知道这本书名字的时候,我以为,这本书更适合女孩子读。可是,当我把它读完,眼泪静静地流出来的时候,我知道,这本书,适合每一个孩子读。上个周五,读书课上,我把这本书发给你们。那节课,你们非常安静地度过了40分钟。我其实也在观察你们的读书情况。有几个孩子,并没有很用心地去读,只是来回地翻书页。还有一个孩子,读了几页就放下,看另一本书去了。所以,当马上就要下课,当我知道有一个孩子说这本书一点儿都不好玩的时候,我很伤心。我知道,世界上没有非读不可的书。我也知道,多读有趣的书对你们来说多么重要,所以,《了不起的狐狸爸爸》《詹姆…     

我是怎样读《论语》的

我很羡慕上过私塾的人,“四书五经”读得烂熟.我生在旧时代的末端,虽然小学、中学、大学的课程里都有国文课,但国文并不重要,重要的是数学、理科和英文.我自知欠读的经典太多了,只能在课余自己补读些. “四书”我最喜欢《论语》,因为最有趣.读《论语》读的是一句一句话,看见的却是一个一个人,书里的一个个弟子都是活生生的,一个一个...     

我与学生一起创造课程

在我的记忆里，2002年8月12日是一个令我难忘的日子。我得到了出版社送来的《大语与创意学习》，散发着油墨清香的封面上赫然印着“四川省普通高级中学选修课试用教材”，“卿平海编”。我不停地摩挲，不停地赏玩，与以前几十本书出版时的心情完全两样。这不仅仅因为它是四川省基础教育的第一本科选修课教材，最主要是因为这本书     

兄弟情深

圣诞节快到了,保罗的哥哥送给保罗一辆崭新的轿车。圣诞节那天,当保罗离开办公室来到停车场时,一个男孩正绕着那辆闪闪发亮的新车仔细地端详着,小心地抚摸着,不停地赞叹着。看到保罗走过来,他十分羡慕地问道:“先生,这是您的车吗?”保罗微微地点点头,自豪地说:“这是我哥哥送给我的圣诞礼物。”男孩惊讶地睁大了眼睛看着保罗,半信半疑地说:“您是说这是您哥哥送给您的圣诞礼物,没花您一分钱?”看到那男孩羡慕的眼神,保罗骄傲地点了点头。“天啊,我真希望也能......”听到男孩这么一说,保罗以为他也希望能有一个像自己哥哥那样的兄长。但是那…     

少"挑刺"为妙

一位语文老师在课堂上检查学生预习情况时,点了一个学生读课文,要求其他学生认真听,找出这个学生有哪些地方读错了。读书的学生刚读完第一自然段,一只只小手便齐刷刷地举了起来。有的学生还不停地喊着“我,我”。当这名学生读完课文后。学生们一个个不客气地把所有问题都列举出来,把这个学生说得一无是处。找到问题的学生当然都很开心。因为他们得到了老师的表扬;然而,读书的学生却一直埋着头,很沮丧。结果,老师还给读课文的学生一个定性评价——没有认真预习。     

重遇《九三年》

前段日子里，我又重读了雨果的《九三年》。不为别的，仅仅为了打捞起一些关于往事的美好的回忆。因为在我的记忆之中，保留着两件往事———我是重读这本书时，循着记忆渐渐地将这些印象找回来的。第一件事发生在我的少年时代，那是一个没有书籍的年代。那一年我跟着母亲去她的一个同事家里，那家的叔叔和阿姨曾经是新华社的记者，家里有三个小孩，年龄稍大于我。当我走进他们家里时，惊奇地发现三个小孩手里各持有一本外国文学的名著。我当时非常羡慕，猜想他们家中一定还有很多这样的好书。然后就是听着他们家的老大向我吹嘘那本书如何如…     

羡慕

孩子往往羡慕大人,大人又往往羡慕孩子.普通人羡慕名人,名人又何尝不羡慕普通人! 打懂事开始,我们就开始羡慕他人,也开始不停地变换着羡慕对象.羡慕的感觉都是相似的,羡慕的对象却各有不同.     

读一本书,行万里路

古人说“读万卷书,行万里路”,意思谁都明白:要读很多书,要旅行很多地方。然而,我在十多年前却实实在在地体会到了别一种感受:读一本书,行万里路。读明白一本书,居然需要行万里路?是的。这是我的一个阅读经历,也是我的做学问的经历。我说的这一本书,就是美国著名文化批评家杰姆     

建筑不仅是盖房子

朋友最近送了我一本书,和书一起送的是一个要求:读完写篇感想。要知道,这本书是《1978-2008中国建筑设计30年》,像我这样完全是建筑设计行业之外的读者,能把这样一本巨著读下来已属不易,更何况书中老有让我流连一处或反复前后的地方。通过一本书,把一个我完全不熟悉的领域30年的变迁与发展明白个大概是多么艰巨呵,因此最大的感想就是在流连反复中常挂在嘴边的:“噢?啊!”记得作家阿城在他的《树王》中,写主人公看到那棵百米树王时的感想:“我生平从未见过这样大的树,一时竟脑子空空如洗,慢慢就羞悔枉生一张嘴,说不得唱不得,倘若发音,必如野兽一般。”我就是这样的感觉,只有发出“噢啊!”之音。但坦诚地说,不是为这本书,而是为30年的中国建筑设计。然而我的无语凝噎毕竟来自这本书的诉说,我必须感谢这本书,必须给朋友一份回报。全书分成了概述、作品、人物、论坛和事件五部分。我给自己的阅读做了启蒙性调整先读“事件”,大体从时间线索了解建筑设计的30年;再读“人物”,看看30年中哪些大师各领风骚;再读“论坛”,理解建筑设计师的思想理念;最后读“概论”,体会“纲举目张”。至于“作品”,我用它“佐读”其它各部分。没想到,我最喜欢的是“论坛”,...     

小艾和她的"6个1"

"妈妈,我不想'6个1'了!"下班回到家,小艾坐在沙发上严肃地对我说. "6个1"是指看1本书,读1首古诗,跳100下绳,做1件家务事,认10分钟字,画1幅画.这是小艾参观了一所小学后,寒假里主动提出的每日目标.每天晚上,我会根据她的完成情况在记录本上画五角星.每当我画上一颗五角星时,小艾就笑靥如花.计划已坚持了两周,...     

潜入海底,开启梦幻之旅——《海底两万里》之"精彩场景"

我喜欢把走进每一本书的过程当成一次旅行,走未曾走过的"路",看未曾看过的"景".相信同学们幼时读《海底世界》已觉得奇妙至极,而如今读这部科幻小说的代表作《海底两万里》,无疑是开启了更加惊险刺激的探索之旅,将我们带入一个个精彩的场景中,梦幻而又惊心动魄.     

男人要有一种境界

读男人这本书,会让人读出力度、亮度、深度。当然我指的是那些值得一读、可读性强的男人。最近我脑中挥之不去的是一个生命贴恋着许许多多生命的男人。我读男人这本书,最大的心得是:男人要有一种境界!