高校财务会计制度改革分析与探讨

随着社会对人才需求不断转型,各个高校竞争也越来越大,因此高校做好财务会计制度就非常重要。传统的财务会计制度极难满足高校发展所需,就需要结合高校实况改革财务会计制度,为高校发展奠定基础。本文阐述了如今高校核算环境的变化,并在该基础上分析了财务会计制度所存在的问题,进而结合各校实况提出改革措施建议,为相关研究人士提供理论参考依据。     

高校财务会计制度改革的探析

在时代发展的同时,高校也在积极寻求自身发展的方法,而其中在会计基础确认的相关制度方面存在不少漏洞和弊病,比如当前的收付实现制是吾真的适合时代发展的要求,对高校自身的发展壮大是否有利,这些问题都是值得我们去进一步探讨的,以此作为基础来寻求高校财务会计帝l度的改革方案。     

关于改革财务会计教学内容与调整课程体系的思考

随着企业经济环境的变化、新会计准则出台及现代化信息技术在会计领域中的运用,财务会计的核算内容、核算手段、核算方法均发生了较大变化。顺应这一变化,必须对现行财务会计课程内容及其体系作出调整：应重新认识与评价传统的会计核算形式与方法,应取消成本会计和电算化会计课程,将《会计学原理》更名为《初级财务会计学》,构建起由初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学及与其相匹配的实验教学内容有机组成的新财务会计课程体系。     

关于高级财务会计基本内容构成的探讨

目前关乎高级财务会计的概念、理论体系、研究范围、基本内容等众说不一,还没有一个比较明确和统一的说法。对国内外一些版本的高级财务会计教材和专业书籍所涵盖内容进行了比较分析,认为很有必要对繁杂和不成体系的内容构成进行梳理和规范,并在保证内容完整性与系统性相统一的前提之下,按照同源分流的方法设置了高级财务会计基本内容框架,基本达到了内容简明、完整、系统,更具通用性和实用性。     

关于财务会计专业教材改革的几点思考

财务会计专业是以培养企事业会计专业人才为目标，重点是培养本专业所需要的技能和技巧。根据本专业特点，结合当前新的经济形势，笔者认为应从三个方面进行教材改革：围绕培养目标，增设新课程；对原有课程进行配套改革；通过多种渠道，增加实践环节。     

关于《财务会计》课程教学内容及方法改革的探讨

本文提出《财务会计》课程教学内容应包括国家企业会计核算制度释义和对口企业会计两部分,并将会计职业指导贯穿在教学活动的始终;会计制度释义宜采用案例教学法,对口企业会计宜采用综合立体实践教学法,突出对会计学科的应用性教学特点。     

关于《财务会计》课程教学内容及方法改革的探讨

本文提出《财务会计》课程教学内容应包括国家企业会计核算制度释义和对口企业会计两部分,并将会计职业指导贯穿在教学活动的始终;会计制度释义宜采用案例教学法,对口企业会计宜采用综合立体实践教学法,突出对会计学科的应用性教学特点。     

关于民办高校中级财务会计的教学改革探讨

当前,我国民办高校中级财务会计课程教学存在诸多问题:教学内容多,教学实践短;教学内容零散又复杂,学生在短时间内难以理解;理论教学占据大部分教学时间.因此,本文结合作者教学实践经验,对民办高校中级财务会计的教学改革进行了探讨,认为教学改革应注意以下几点:加强课程教材改革;理论教学与实践教学同步进行;充分发挥多媒体教学和案例教学的优势;不断提升教师的综合素质.     

财务会计教学方法改革与创新路径探究

在我国社会市场经济健康发展的背景下,财务会计教学内容发生了深刻的转变,传统的会计教学形式与方法已难以适应新时代的发展需求,无法契合学生的认知特点和特征提升学生培养的有效性。并且存在内容单调、理论联系实际能力低、忽视实践教学价值的问题,需要我们在深入探究财务会计教学目标与特点的前提下,提出财务会计教学方法创新与改革策略,以期形成全新的财务会计教学格局,帮助学生成为有利于我国社会经济发展的优秀人才。     

关于财务会计和管理会计概念的思考

有关管理会计对象的争论由来已久，因为它直接影响着管理会计基础概念框架的建立。财务会计采用了会计要素的概念，使会计对象具有可操作性。借鉴财务会计基本概念框架形成的思路，从概念的形成角度，分析和探讨管理会计的对象，对建立管理会计基本概念框架是十分有意义的。     

对财会制度改革的若干思考

《企业财务通则》、《企业会计准则》的发布与实施，使我国财务会计制度在向市场经济转轨的改革有了重大突破。深入研究该项改革的特有意义，切实把握该项改革的基本内容，积极探讨财会人员的相应素质培养，具有重要的认识和实际意义。     

财务会计逻辑体系探讨

财务会计逻辑体系建设是财务会计服务社会经济发展的基础性工作,财务会计理论体系建设过程中需要对起逻辑起点的内涵进行全面深入的分析,财务会计逻辑框架是若干个财务会计基本概念构成的一个体系,各个财务会计概念之间相互协调相互促进,最终形成财务会计逻辑体系;财务会计逻辑体系建设需要与会计假设、会计环境、市场经济、国家宏观调控政策为出发点。     

论现代企业制度下财务会计与税务会计的分离

我国社会主义市场经济体制的不断发展和完善，使得财务会计与税务会计的目标逐渐出现差异，它们对会计事项的要求也随之出现了分歧；税务会计与财务会计的分离问题已引起人们的普遍关注；税务会计与财务会计分离是我国会计体系改革与国际接轨的需要，也是建立现代企业制度的客观要求。     

浅谈会计委派工作的改革

实行会计委派制度是我国财政改革的一项重要内容，是一系列复杂的系统工程。近几年实践证明，实行会计委派制度，是加强经济领域监督和从源头上遏制铺张浪费和腐败行为，促进国有企事业单位改革发展的有效措施。文章重点阐述了当前会计委派工作中存在的问题及原因。尽管会计委派制在做法上尚不成熟，但从我国国情出发，其对加强国有企事单位的经济监控无疑具有深远意义。最后就如何进一步完善会计委派工作，笔者提出了今后改革的办法和措施。     

浅议会计委派制度

在试点推广会计委派制度的过程中，许多地方取得了初步的成效和经验．但同时会计委派制度也存在着种种缺陷和不足，本文就此提出了一些看法和建议。     

《中级财务会计》质疑--与杨有红、林钢先生商榷

由杨有红主编、林钢副主编的《中级财务会计》,是在我国《企业会计制度》( 2 0 0 1)颁布和实施以后,系统地吸收了新会计规范对会计确认、计量和报告的要求,进行了系统修订,全面反映了新会计规范的特点,对会计实务有现实的指导意义。但作为中央电大开放教育统设课教材,在诸多地方存在质疑。本文就质疑问题提出笔者的拙见,希望同杨有红、林钢先生商榷。     

信息时代财务会计改革问题研究

传统的财务会计理论与实务是在一定的经济环境下建立起来的,它与工业时代的经济环境是密不可分的。但是,当互联网走进现代人们的日常生活,并充斥于社会经济活动的各个方面时(如办公无纸化的实现、电子商务的普及等),以前的会计理论与实务所依据的社会经济环境发生了翻天覆地的变化,现行财务会计的改革已迫在眉睫。     

本科财务会计系列课程设计及教学改革探讨

在会计准则“持续趋同”的背景下,财务会计系列课程应以财务报表为出发点,按照“秩序渐进”的原则合理设置各门课程的教学目标及教学内容。在课程教学中应以会计准则为导向,注重师资队伍和教材建设,注重引导和培养学生正确的专业思维和职业判断能力,推行教学手段和教学方法革新。     

关于财务会计目标问题的探讨

会计环境尤其是经济环境的不断变化,财务会计目标研究也处于动态的发展中.本文通过对会计目标历史回顾,寻求出影响财务会计目标的本质因素,从而对财务会计目标做出界定.财务会计目标应具有层次性.