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1.
现代高科技和人才的激烈竞争,归根结底就是创造性思维的竞争,而创造性思维的实质就是求新、求异、求变。创新是教与学的灵魂。是实施素质教育的核心。数学教学蕴含着丰富的创新教育素材,数学教师要根据数学的规律和特点。认真研究,积极探索培养和训练学生创新思维的原则、方法。  相似文献   

2.
浅谈数学教学中如何培养学生的创新思维   总被引:2,自引:0,他引:2  
人的思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识的活动过程。创造性思维是指不依常规,寻找变异,得出新方法,建立新理论,从多方面寻找答案的开放思维方式。现在高科技和人才的激烈竞争,归根结底就是创造性思维的竞争,而创造性思维的实质就是求新、求异、求变。创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心。数学教学蕴含着丰富的创新教育素材,数学教师要根据数学的规律和特点,认真研究,积极探索培养和训练学生创造性思维的原则和方法。  相似文献   

3.
现代高科技和人才的激烈竞争.归根结底就是创造性思维的竞争.而创造性思维的实质就是求新、求异、求变。创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心;数学教学蕴含着丰富的创新教育素材.数学教师要根据数学的规律和特点,认真研究、积极探索培养和训练学生创造性思维的原则以及方法。  相似文献   

4.
郑国才 《教书育人》2000,(11):26-26
从应试教育向素质教育的转变,是当前教育发展的必然趋势,而素质教育的核心就是培养学生的创新能力,所以,如何在各自的学科中培养学生的创新思维,也就成了各学科老师老师研究的重要课题。在教学中培养和训练学生的创新思维能力应做到如下几点: 1.老师在向学生传授数学知识和方法的同时,应加强对基本数学思想的渗透,基本数学思想是指数形结合的思想,分类讨论的思想,转化的思想,类比的思想等等,在这些基本数学思想中,都蕴含着数学的创造性思维,那么,如何渗透数学思想呢? 1.1在数学的每一个教学过程中,教师必须充分暴露数…  相似文献   

5.
创新是人类进步的灵魂和不竭动力,素质教育的核心就是创新教育。而培养学生的创新能力的核心是培养学生的创新思维。创新教育要求更新教育观念,改进教学方法和教学手段。  相似文献   

6.
数学作为一门基础学科,其创造性思维能力的培养尤为重要。下面就如何在平时的教学中培养学生的创造性思维谈一些体会。  相似文献   

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现代科技的飞速发展,带动了经济和社会各方面的巨大变化.从而引起了社会对人才的需求的变化。二十一世纪是一个充满激烈竞争的世纪.更需要的是创新型人才,江泽民同志说:创新是一个民族进步的灵魂。在这样的背景下.创新教育已成为近年教育发展的一个新方向,要培养创新人才.学校则是培养创新人才的摇篮。培养学生的创新,就是培养学生的创新思维。创新思维要求学生的思维不受限制.  相似文献   

9.
江总书记指出:“创新是一个民族的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在此。就数学教学中培养学生创新思维,谈几点体会。  相似文献   

10.
创新教育是实施素质教育的一项重大课题,数学教学不仅要传授知识,而且更应该通过数学活动培养并发展学生的创造思维。教学教学中应采取的主要方法有:培养逆向思维、提高课堂教学中学生的参与程度、发展学生的观察力、在质疑问难中训练创造性思维、发展多向思维.  相似文献   

11.
施学清 《中学理科》2006,(12):13-14
学生创新思维习惯的养成与创新能力的培养,已成为实施素质教育的重点.课堂教学作为素质教育的主渠道,其在学生意识和能力的培养上,发挥着其他途径难以替代的重要作用.目前,数学的教育功能更是得到世人的认可:数学对于发展人的理性思维、创造能力都有着非常显著的价值.而问题作为数学课堂教学的核心,应得到教师充分的重视.在教学中加强学生创新思维的培养,能为新时代造就更多具有创造性、开拓性的创新人才.本文依托中学数学教学,对中学生创新思维培养的途径作了较为深入的探讨.  相似文献   

12.
在跨入21世纪的今天,培养创造性人才已成为素质教育的核心问题。在全面推进素质教育的过程中,作为基础学科的数学的教学更要注重学生创造性思维的培养。笔者就数学教学中如何培养学生的创造性思维谈几点认识。  相似文献   

13.
素质教育的重点之一是培莽学生的创新精神,创新是实施素质教育的关键。江泽民同志指出:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”数学教学是基础教育的重要组成部分,要责无旁贷地肩负起这一特殊使命.为培养创新人才作一份贡献。  相似文献   

14.
陶燕 《上海教育》2001,(24):38-39
小学教师在数学教学中如何培养学生的要在探究中激活。创新思维要从优化学生智能结构,注重学生自学能力,敢于质疑问题开始。正如费赖塔尔指出:数学教学的核心是学生“再创造”。我们并不是让学生机械地重复历史中的“原始创造”,而应根据学  相似文献   

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创新思维寓于数学教学之中,数学教学能够且应该着力培养学生的创新思维。  相似文献   

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浅谈数学教学中创新思维的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
素质教育的重点之一是培养学生的创新精神,创新。是实施素质教育的关键。在数学教学中培养学生的创新精神,应把着力点放在创新思维的培养上。  相似文献   

18.
在小学数学课堂教学中,如何对学生进行创新性思维的培养呢?笔认为,应从以下几个方面着手。  相似文献   

19.
学起于思,思源于疑,疑则诱发创新。精心创设求新、求异、求变的情境,引导学生多思、多问、多变,鼓励学生大胆质疑,培养可贵的创新人才,这是时代的要求,是每一位教育工作者的当务之急。  相似文献   

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<正>素质教育的核心内容之一是培养学生的创新思维,而创新思维的培养需要落实在课堂教学中。夯实基础、活用教材、拓展新知、结合实际,对于培养学生的创新思维具有重要作用。一、夯实基础小学是学校教育的基础,数学学科又是基础学科中的基础,打好基础是首要任务。只有掌握了基本知识和基本技能,才能奠定创新思维的根基。夯实基础不是死记硬背、反复训  相似文献   

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