培养计算思维的C语言实验方案设计

分析了C语言程序设计教学的特点,讨论了实验在C语言教学中的重要性,引入计算思维方法,设计了一个C语言综合性实验方案,以达到在实验中培养计算思维方法的目的,指导学生以计算思维进行程序的总体设计。实践证明,该实验方案能有效培养学生的计算思维能力,同时运用学生的问题分析能力和C语言编程能力亦有明显的提高。     

基于C语言的计算机软件编程技术

C语言是由B语言发展而来的,因为它功能十分强大,并且应用十分便利,导致其成为最为广泛使用的语言。在计算机软件编程中,C语言的使用使得设计更加简单,并且大大提高了程序的运行准确度,使得计算机在使用中的速度更快,并且范围更广。在本文中,主要是针对C语言,分析了其优势和主要的特点,并且分析了在计算机编程中的应用技巧,从而对C语言和汇编语言有了更为全面的认识,旨在给计算机的编程带来参考,促进计算机快速发展。     

面向教学的C语言开发过程分析

在C语言的教学过程中,及时了解学生对C语言的掌握情况及其编程动手能力是培养工程应用型人才的重要环节。为了能够在教学中发现学生在编程过程中出现的问题并能对其进行针对性地指导,本文提出了一种C语言开发过程分析方法。利用此方法,教师可以在无须详读代码的情况下,利用编译信息掌握学生的C语言学习状况。     

一种类C语言编程环境的设计与实现

针对通用型教育机器人,设计了一套类C语言编程环境。定义了一套完整的类C语言及其语法规范,设计了类C语言编程界面,同时,实现了编辑器的语法高亮、自动对齐等辅助功能,具有良好的使用效果。     

C语言程序设计混合式教学研究

在应用型本科教育中,尤其是在工科类教学中C语言程序设计已然成为不可缺少的专业基础核心课程,可培养学生思考,设计,编写,查错等方面的编程能力。在C语言程序设计中引入混合式教学模式,可提高学生的自学能力,动手能力,提高学生的学习兴趣与积极性,主动性,达到较好的一个教学效果。本文以C语言程序设计为例,通过理论联系实际,对两个平行班中的一个班采用混合式教学模式,另一个班采用传统教学模式下的教学效果的对比,体现了混合式教学收到了良好的预期效果,更好的促进提升了学生计算机编程,分析设计,克难查错等方面的能力。     

C 语言开发单片机实例

C 语言是一种高级语言,用其控制硬件编程,逻辑性强,语言简单,不需要用户了解更多的硬件知识.本文用一个实例来说明如何用C 语言实现硬件编程的过程与步骤.     

《C语言程序设计》的教学研究与体会

《C语言程序设计》是高校理工科很多专业的一门基础课,是大学生学习程序设计的入门课程。C语言的教学,不仅要学习算法的设计思想及数据结构的选择,还要掌握C语言本身繁杂的语法。如何在有限学时的情况下,使对计算机编程一无所知的大学一年级学生掌握C语言的精髓,并具有一定的编     

C语言基本概念教学方法探讨

在C语言的教学过程中,如何使没有任何编程基础的学生能够快速地理解C语言中的基本概念是C语言教学的重点和难点。利用课题组开发的C语言基本概念学习系统,结合授课进度自动生成练习题,使学生能够在系统的使用中掌握C语言的基本概念,突破教学难点,为C语言的教学提供新的思路和方法。     

C语言课程案例教学模式的探究与思索

C语言作为国内外广泛流行的通用程序设计语言，它使用灵活方便，应用面广，具有良好的可移植性指针是C语言中广泛使用的一种数据类型．运用指针编程是C语言最主要的风格之一、本文主要围绕运用任务驱动的案例教学模式。引入指针的概念，帮助学生建立探究式的学习方法，正确理解和使用指针。     

人工智能时代下的C语言程序设计课程改革与创新探究

本课程教育改革和创新探索,基于人工智能时代背景下,以面向计算机大类专业,对《C语言程序设计》课程的建设,进行探索和创新研究。首先,本文针对性地介绍了当今人工智能的发展状况。随后,简要介绍C语言教学环境上的现存问题。最后,结合计算机专业特征,探讨《C语言程序设计》这门课程的改革思路和创新办法,为高等院校的计算机专业学生的编程基础教育提供了一种提高同学们编程开发工程能力为目标的教育创新模式。     

中技C语言编程教学探讨

面对新形势下的技工教育和新时代的机遇及挑战,如何提高技工学校的《C语言程序设计》课程的教学效果,提高学生分析问题、解决问题的能力,形成程序设计过程理念,是计算机教师亟待解决的问题。本文结合教学实际,对《C语言程序设计》课程编程教学进行了探讨。     

基于PIC单片机数字式温度计电路设计与仿真

文章采用PIC单片机和数字温度传感器TC74设计数字式温度计,硬件电路设计简单,工作可靠,易于实现,程序设计采用C语言编程实现,最后利用电路仿真软件proteus对电路进行仿真。     

关于C语言教学体系及改革措施

C语言是在计算机编程领域中通用的基础语言,其上手容易,理解起来较为简单,因此成为了各大高校在计算机领域必设的重点课程之一,学习C语言,能够培养学生的逻辑思维以及对代码的敏感度,使其能够尽快熟悉计算机编程领域的相关知识体系,大多数高校都会将C语言和以其为基础的程序设计课程整合起来,以便于培养学生的实际操作能力。而本文主要分析了C语言教学体系以及相应的改革措施,以期为C语言及其未来课程的发展提供一定的思路借鉴,进而使C语言体系成熟化、明晰化。     

DSP环境下C语言的编程优化

使用C语言开发嵌入式DSP系统正越来越流行,借助于现有的C编译器,开发人员能够快速的实现算法。不同于PC上C语言编程,在DSP系统上用C语言编程往往需要进一步优化才能达到系统性能的要求,探讨了DSP环境下C语言的编程优化,对用C语言开发DSP系统具有很好的指导意义。     

C＋＋语言的引用机制分析

文章提出了C 语言编程中引用机制的基本概念和应用,并对引用和指针的区别作了简单分析.     

《Delphi程序设计》教学改革初探

Delphi程序设计语言具有简单、高效、功能强大的特点,倍受广大编程爱好者青睐,《Delphi程序设计》课程在高校也广为开设。但根据调查和学生反映来看,教学效果不够理想的情况普遍存在。本文有针对性地提出了教学改革的一些措施。     

基于ASP.NET的C++辅助教学系统的设计

随着现代信息技术的迅猛发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,网络辅助教学作为现代教育的一个重要组成部分,越来越受到人们的重视。本文主要介绍了采用ASP.NET技术、B/S结构,使用C#编程语言与SQLServer2000数据库技术相结合的C++辅助教学系统的设计。为学生学习C++语言提供了有效的良好环境,给教师和学生提供一个交流、共享资源的平台。     

关于C语言课程教学方法的探讨

C语言是目前国内信息专业的首选教学语言。一方面由于C语言较为灵活。功能强大，难度也较大，另一方C语言的学习者大都是初次接触编程，对什么是编程还没有概念，因此，在教学过程中会出现方方面面的问题，学生对新知识的接受能力也较差，所以提出创新性教学方法和多样化的教学手段是C语言课程教学的必然要求。     

科技书籍

正C语言入门经典(第5版)作者:[美]霍尔顿(Horton,I.)著杨浩译出版社:清华大学出版社出版时间:2013-11-01ISBN:9787302343417所属分类:图书计算机与互联网编程语言与程序设计C语言是每一位程序员都应该掌握的基础语言。C语言是微软。NET编程中使用的C#语言的基础;C语言是iPhone、iPad和其他苹果设备编程中使用的Objective-C语言的基础;C语言是在很多环境中(包括GNU项目)被广泛使用的C++语言的基础。C语言也是Linux操作系统及其很多功能的基础。学习C语言可以给编程职业生涯提供牢固的基础,也有助于更好地理解更为现代的语言(如Java)。《C语言入门经典(第5版)》主要介绍最基础的计算机语言之一——C语言。     

基于机器人比赛的编程逻辑思维训练

C语言作为高级语言程序设计课程的入门语言,对学生编程思想的形成和后续课程的学习起着重要的奠基作用。目前C语言教学中一个主要问题是教师过分强调程序设计的语法规则,不注重学生的逻辑思维训练,学生缺乏对程序设计思想的理解,对程序的分析设计能力不足。针对此问题,本文提出加大程序流程图的训练力度,并以机器人比赛作为程序流程图分析的实例,提高学生学习兴趣,切实加强学生的逻辑思维训练。