朋友的朋友的朋友

我的朋友的朋友的朋友,恰是他的朋友的朋友的朋友。我们一伙人,包括我和他,那时常在一起聚会、郊游、说理想、谈抱负,我们觉得大家都非常融洽,我们都是牢不可破、密不可分的好朋友。     

党的思想路线的历史传承

党的思想路线问题,本质上是个哲学问题,就是用什么样的世界观、方法论、价值观去认识和改造世界的问题。马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义,是工人阶级政党的思想路线的理论基础。党的思想路线必须随着实践的发展而不断地发展。解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的精髓与灵魂,也是党的思想路线的核心和精髓。与时俱进,是中国共产党先进性、自觉性、创造性精神的反映,也是党的思想路线发展的新阶段。     

新世纪的竞争是智库的竞争

中国人特别讲究“势”,因势而动,顺势而生,这个“势”就是天时、地利、人和。智库的提出并不突然,中央党校、中国社会科学院属于官方智库,北大、清华、人大、复旦等属于高校智库,还有一些民间智库,如中国与全球化智库（CCG）。智库以前就有,现在随着国际竞争的激烈,背后不仅有政治、经济、文化、科技方面的竞争,更多地体现在智库实力的比较。     

开心的米莉茉莉 老爷爷的橡树

正【推荐理由】《开心的米莉茉莉》全套共50册,分为学会做人、学会做事、学会生活、学会交往、学会认知五个系列。书中的故事能帮助小朋友们解决生活中遇到的各种问题,接触(chù)并了解一些良好的品质和观念,如正直、诚实、坚强、负责、宽容、接受差异、爱护自然、不欺凌(qīlínɡ)弱小等。每册书都是一个独立的小故事,精美的画面和生动的文字,能够慢慢吸引小读者深入书中,学习主人公的良好品质。     

诗意的语文 灵动的课堂

语文这门学科具有丰富的情感色彩,只有善于激活学生的情感,以情感为纽带,学生才能展开想象、启动思维,才能从中感受、体会、感悟、理解,并获得一定的语文能力。在课堂教学中,教师要通过激情调动、美读拾趣、精巧评价和丰厚积淀等各种手段,创设情境,营造氛围,让学生感受到语文的美,获得情感的熏陶、思想的启迪和素养的提升。     

最好的教师与最好的教育

最好的教师,我的描述就是能够让学生对他产生“知识的折服、道德的肯定、情感的依恋、精神的景仰”那样的人。钱理群先生说,教师首先要美,无论是相貌、服饰,还是语言、情感,都应该是美的,教师是美的化身。基础教育领域的教师,他应该是广博的,他应该是一个杂家。因为在基础教育领域,     

有效的对话 精彩的课堂

《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“对话”正充盈着如今的语文课堂,它展示了新课程理念下富于灵性和生命性的课堂景观。在这样的课堂教学中,“对话”是一个环节,是一个过程,更是一种理念。它形成了师本之间、生本之间、师生之间、生生之间互动的网状关系,实现了学生、教师、文本的和谐统一。可以说,有效的对话能创造精彩的课堂。那么,怎样才能实现有效对话呢？     

泥土的芬芳 田歌的清纯

人物小传:孔国娣,江苏省镇江市丹徒区三山中心小学副校长。她心系教育,情牵学生,在身患癌症后以惊人的毅力和无私奉献的精神,谱写了一曲敬业爱岗之歌。1997年,这位被医生断言生命期限不超过半年的姑娘,忍受了常人难以忍受的痛苦,奇迹般地战胜了病魔,更加真切地领悟到生命的价值在于奉献。术后,她主创并推动的学校特色教育"丹徒田歌"经历了"从无到有"、"从有到优"、"从优到特"的发展过程,逐步实现了田歌特色教育的艺术化、课程化、课题化、品牌化。在孩子们心中,她是一位童心、童真、童趣的捍卫者;在同事们眼中,她是一位有着刻苦钻研精神和忘我奉献精神的教育者。她先后荣获"全国先进工作者"、"全国模范教师"等称号。     

让幸福的教师教出快乐的学生

正一个时刻感受到职业幸福的教师才能带来一个积极、温暖、充满生命情怀的课堂。因此,提高教师的幸福指数至关重要。一、以人为本,提升职业幸福指数"每个人都重要,让每一名教师在这里都可以体现自己的价值,都能够得到尊重、关心和爱护。"这是教师体验幸福的源泉。为此,学校从校长做起,所有班子成员都把自己定位为教师和学生的服务者,教学、德育、后勤、工会所有部门都从岗位实际出发,为全体师生提供优质、高效的服务保障。     

校长的思想是学校的灵魂

校长的思想是一所学校的灵魂,校长的思路明确与否,直接影响着一所学校的盛衰。一、以人为本,为师生员工的利益着想以人为本,就是要尊重人、理解人、关心人,把服务于师生员工的工作、学习、生活需求作为一切工作的出发点,最大限度地凝聚、激发、调动他们的积极性和创造性,使整个学校呈现出风气正、人气旺、心劲足、干劲大的良好发展局面。纵观灵丘一中的发展历程,人文管理始终是我们工作的准则。为了改善教师的办公、教学条件,我们筹集260万元建起了教学办公楼,使教师有了宽敞明亮的办公环境。同时想方设法提高教师的待遇,以待遇留人,千方百…     

巧拔爱的琴弦——解读彭斯的爱情诗《一朵红红的玫瑰》

罗伯特·彭斯是18世纪末英国最伟大的浪漫主义诗人.他特别擅长抒情短诗的创作,而<一朵红红的玫瑰>就是其中杰出的代表.在短短4个诗节中,作者用简洁明快的语言表达了自己对所爱之人纯真的爱恋及其朴素、纯洁的爱情观无私、永恒、相濡以沫.     

《红日》的“红色狂欢”叙事与革命战争想象

作为“红色”激情年代的史诗力作,《红日》的革命战争叙事呈现出一种“红色狂欢”的精神特征：酒神精神的强力快感、集体表演的节日仪式、笑谑诙谐的广场效应。这种狂欢姿态是对红色战争记忆的浪漫想象：革命战争的“现实痛感”隐退,而“理想快感”彰显。     

豫南高校红色教育探讨

河南省是文化大省,文化资源品种多、储量大,其中豫南地区红色资源丰富,红色文化底蕴深厚。豫南高校发挥资源优势,通过开展系列活动,营造红色文化育人氛困,形成了以红色教育为抓手,不断强化大学生思想政治教育工作的特色做法。     

大别山红色文化研究综述

在红色文化研究热潮的影响下,大别山红色文化研究兴起,并取得了丰硕的成果。其研究重点主要集中在大别山红色文化的内涵、大别山红色文化资源的价值开发以及大别山红色文化产业发展研究等几个方面。但在当前研究中,存在着以应用性研究为主和地方本位主义等不足之处。     

文化发生学视域下的遵义红色文化

红色文化的发生、发展,在较长时段的宏观历史叙事中被描述得相差无几。红色文化是在中国共产党领导下,我国人民在长期的战争和革命实践中形成的一种特殊文化类型,是中国共产党人把马克思主义基本原理与具体革命区域的社会经济文化相结合的产物。马克思主义和中国不同区域文化交互融合产生了不同形态的中国革命文化。由此,中国红色文化在不同地区呈现出不同形态,延安文化、遵义红色文化、井冈山文化等红色文化各有特点。本文为深化目前学界关于红色文化研究的方法和视角,以遵义红色文化为个案,探讨遵义红色文化的发生根源、发生基础、发展过程,考察遵义红色文化的发生学机制。     

河南发展红色旅游的分析与对策

红色旅游已成为当前国内旅游的热门产品之一。河南省红色旅游资源相当丰富,具备发展红色旅游的基础和条件。运用SWOT方法分析了河南发展红色旅游的优势和劣势,机遇和威胁,并提出了一些发展红色旅游的基本策略。     

彭斯《红红的玫瑰》汉译评述

苏格兰农民诗人彭斯的爱情诗《红红的玫瑰》是英国文学史上的名篇。中国近代翻译家苏曼殊、五 四新诗的开拓者郭沫若和现代翻译家袁可嘉都分别以五言古体诗、七言新格律诗和现代白话诗对原作进行了 翻译。对此进行比较和赏析,可以发现这三个译本的内容、形式和艺术风格都各有千秋,对我们今后的翻译也 具有借鉴意义。     

从认知语用学视角看《一朵红红的玫瑰》句式特色

从认知语用学的视角解读苏格兰农民诗人罗伯特·彭斯一首脍炙人口的抒情诗<一朵红红的玫瑰>,揭示该诗反复运用比喻、重复、夸张、倒装和虚拟语气等句式的语用目的--讴歌纯洁爱情这一古老而永恒的主题.     

《红处方》的语言幽默艺术

当代女作家毕淑敏的长篇小说《红处方》的语言生动形象,风趣幽默,充满时代感。本通过分析小说中的修辞手法,表达方式等来研究《红处方》独特的语言幽默艺术。     

论中国红十字会的起源

上海万国红十字会“历来被认为是中国红十字会之始”，但实际上，它直接脱胎于东三省红十字普济善会。庚子事变时期出现的救济善会、济急善局是带有红十字色彩的救护组织，它们是一种分工合作的关系。通过考察可以发现：济急善局、东三省红十字普济善会、上海万国红十字会在组织结构上具有传承性，而救济善会不具此特点，因此，中国红十字会的起源可由东三省红十字普济善会再前推到济急善局。追溯中国红十字会的起源．可以印证一种“嫁接”理论：红十字会虽系“舶来品”，但中国红十字会却是中国本土的慈善组织“嫁接”红十字会逐渐成长的结果。