共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《考试周刊》2020,(85):109-110
随着我国英语教育事业的飞速发展,英文绘本作为一种全新的教育模式,在小学英语阅读教学中也应用得越来越多。英文绘本作为一种英语图画书,相比较传统的英文阅读课本更加的生动形象、直观,小学生更加容易理解。英文绘本在小学英语阅读中的应用更加贴近小学生思维的发展,可以帮助小学生开阔视野,扩宽小学生的英文阅读学习平台,加大小学生对英文阅读的兴趣,在现代小学英语教育中有着重要价值和意义。因此,重视英文绘本的选择,加大英文绘本的应用力度是小学英语阅读教学的改革重点。文章就以英文绘本的教学优势为研究目标,分析了英文绘本的选择技巧,探讨英文绘本在小学英语阅读中的实际应用情况,使得英文绘本满足小学英语阅读的需求,推动小学英语教学的有效改革,提升小学英语阅读质量和效率。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
英文绘本事实上就是欧美等国家的儿童读物,通过能够激发儿童兴趣的简单故事情节,融合语言艺术和视觉艺术来呈现故事。在小学英语阅读中,应用英文绘本能够取得良好的教学效果,这就需要小学英语教师具备一定的教学智慧,选择合适的英文绘本。从英文绘本的特点入手,探讨了小学英语阅读中对英语绘本的选择策略。 相似文献
3.
《校园英语(教研版)》2016,(17):121-122
英语国家绘本随着改革开放的深入,大量涌入国内,帮助儿童通过阅读,提高英语阅读素养。然而,英文绘本无论从受众范围到阅读引导都有待研究发展。本文从学校教育、家庭使用、图书馆推广和新媒体等角度对英文绘本的推广策略进行研究,以期对用好英语绘本、让孩子爱上英语绘本阅读提出有效的措施和建议。 相似文献
4.
5.
6.
基于网络的小学英文绘本阅读教学,就是充分利用网上的现有英语绘本资料,由教师根据学生的实际英语能力推荐相应的绘本让学生阅读.网络上的英语绘本大都图文并茂,具有完整的情节性,有的感人,有的充满哲理,有的令人深思.它很能激起小学生的阅读激情,同时也激起教师的教学激情.网上丰富的绘本资源是强大的交互视听文本,更是教师教给学生的最好“食粮”.那么,在实际操作中,应怎样进行网络英文绘本阅读教学呢? 相似文献
7.
叶文蕾 《教育界(基础教育)》2021,(11)
英文绘本图文并茂,情节生动。在小学英语教学中,英文绘本已经被作为一种教学资源而使用。在小学英语阅读教学中,合理使用英文绘本不仅能激发学生学习英语的兴趣,而且能拓宽学生的视野,培养学生的综合素养,提升教学效果。文章对英文绘本在英语阅读教学中的运用进行了探讨。 相似文献
8.
9.
本文结合英语教学实践,浅谈英语课内外阅读教学现状。在深入发掘课内阅读——译林版英语教材的同时,研究英文绘本课外阅读,以及如何将译林版英语教材与英文绘本有效结合,用英文绘本激发学生学习英语的兴趣、阅读兴趣与阅读动机,最终提高英语学习的效率。 相似文献
10.
11.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
<正>英文绘本语言精练,朗朗上口,符合孩子们的语言习惯;绘本中的画面优美,能给予儿童生动、形象、直观的视觉感受;而且英文绘本故事的主题大多与孩子的生活息息相关,故事本身是一个整体的语言应用实例,能够给孩子提供学习英语的完整的学习经验,培养学生的语感,从而发展学生的综合语言能力。笔者结合实例探讨了绘本在PEP小学英语教材词汇、对话、阅读、语音等不同课型中的应用,以期提高课堂效率。一、活用英文绘本,创设词汇、对话教学情境 相似文献
12.
13.
小学阶段开设英语课程的目的是激发和培养学生学习英语的兴趣,大多数老师们认为英文绘本能激发学生阅读英文的兴趣,且能提升学生学习英语的主动性,增加师生间的互动。不论是英文初学者或者是英文程度不好的学生,都能从绘本中获得学习的乐趣。英文绘本不仅提供学习者自然、真实、有意义的英语语境,丰富的文类和题材有助于儿童发展词汇及概念,且其可预测性的内容和重复的文句可增加儿童阅读的自信心。既然绘本的作用是如此显著,那么怎样借助"英文绘本"提高阅读教学的效果是我们目前所要考虑的事情。 相似文献
14.
15.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
小学英语教学过程中,积极有效的教学活动能够对小学生的英语能力起到决定性作用。由于阅读教学逐渐被重视,英文绘本在小学英语教学中得到了广泛应用,合理选择英文绘本,能够有效增强小学生对英语阅读的兴趣,并且帮助小学生在英语学习过程中培养良好的阅读习惯,进而提升英语阅读效果。 相似文献
16.
英文绘本是一种图文相结合的有意义的阅读书.其中所呈现的地道的英语以及整体语言输入,使其成为小学生学习英语的最佳途径之一.整体语言教学在小学英语绘本教学中的应用意义重大,效果显著. 相似文献
17.
18.
19.
20.
基于网络的小学英文绘本阅读教学,就是充分利用网上的现有英语绘本资料,由教师根据学生的实际英语能力推荐相应的绘本让学生阅读。网络上的英语绘本大都图文并茂,具有完整的情节性,有的感人,有的充满哲理,有的令人深思。它很能激起小学生的阅读激情,同时也激起教师的教学激情。网上丰富 相似文献