红领巾学院:精彩不下课

<正>2022年10月,在中国少年先锋队成都市第八次代表大会上,来自成都市实验小学的少先队员代表张恒瑞提出了“共建红领巾学院·传承红色基因”的“红领巾小提案”。这一充满创意的“小提案”立刻得到了广大少先队员代表的热烈赞同和共青团成都市委、成都市少工委的高度重视。一场共建行动由此展开……转眼一年过去,成都红领巾学院的现状如何了?     

动感出击

春暖花开,正是运动的好时节。今天,就让我们走进江阴市北(?)中心小学,一起体验这所动感十足的篮球学校。北(?)中心小学是无锡市现代教育技术实验学校,拥有百余年的办学历史。在“弘扬篮球精神,乐学、明礼、合作、求真”教育理念的激励下,少先队员们以“动”为主,开展了丰富多彩的少先队活动。学校大队部还建立了沪宁线上首家“红领巾”警察学校以及“全国知心家庭学校”、“红领巾CBA”俱乐部、“红领巾”农商行等     

在队组织的激励下成长

<正>奖励和批评是激励的主要方式,少先队的奖励和批评来自党、团领导的少先队组织,对全体少先队员及各级少先队集体发挥着激励、教育、导向功能。少先队的组织生活、队课、仪式教育、实践活动及协同教育是“我们队的奖励和批评”的重要阵地,红领巾奖章、分批入队、荣誉奖励、服务岗位、实践体验、推优入团等都是少先队组织对少先队集体及个人进行激励的主要方式。2019年,共青团中央、教育部、全国少工委出台了《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》以及《“红领巾奖章”实施办法》,明确人人可行、天天可为、阶梯进步的红领巾奖章是具体化、常态化、持续化地激发少先队员光荣感的内生动力。     

需要多少布

1.少先队活动时,五(3)中队的53名少先队员都戴上了鲜艳的红领巾,辅导员李老师非常高兴。她问少先队员们:“你们知道红领巾的来历吗?”     

红领巾奖章伴我成长

争章纪实为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述精神,引导少先队员“学党史,强信念,跟党走”,传承红色基因,激发少先队员的光荣感和自豪感,福州市施程小学开展了丰富多彩的红领巾奖章争章活动。     

红领巾之春

在每年春分到立夏这段时间,组织全市中学的少先队员举行“红领巾之春”活动,已列为无锡市教育局团委的经常工作。今年这届“红领巾之春”正是在大力开展“五讲四美”,建设社会主义精神文明的活动中举办的,主题是让红领巾的心灵象春天一样美,通过少先队员们喜爱的活动,陶冶他们美好的心灵。赞“美”“五讲四美”,核心是心灵美。“红领巾之春”活动紧紧抓住这个基本点,让少先队员在活动中懂得什么样的思想最美丽,什么样     

红领巾相约丰收节——江苏省昆山市信义小学农耕文化劳动教育综述

昆山市信义小学实施农耕文化劳动教育，以“丰收故事我来讲”活动为载体，传承弘扬中华农耕文化，教育引导少先队员更好认识和认同中华优秀传统文化。学校精细划分劳动场景，以多样的实践体验、多元的评价体系、多维的互动平台，让少先队员认识到自己是农耕文化传承者中的重要一员，培养他们传承农耕文化的责任感。     

团市委号召开展“红领巾万名故事大王演讲活动”

为了推动红领巾读书读报奖章活动深入开展,团市委在三月初召开全市少先队大队长会议,向全市少先队员发出要积极参加“红领巾万名故事大王演讲活动”倡议书,号召少先队员们在“红领巾建设文明校园”的活动中,踊跃参加讲故事活动,人人争当优秀故事演讲员。“红领巾万名故事大王演讲活动”是“红领巾读书读报奖章活动”继续深入开展的一种新形式。     

红领巾国学大讲堂龙年新春讲不停

全国红领巾小伙伴们:大家好!龙年新春快乐!我是栏目主持人——国学宝贝,又和大家见面了啊!中国少先队事业发展中心今年将继续在全国少先队员中开展一系列"红领巾国学传承教育活动",欢迎大家积极参与到我们举办的"东方少年国学院"相关     

赋予红领巾以更丰富的内涵

近年来对小学生戴“红领巾”的质疑声不绝于耳。有人甚至建议“取消红领巾”--实际上是取消少先队组织,因为众所周知,红领巾是少先队员的标志。     

找回失落的红领巾

“红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的,党把那在硝烟弥漫的战火中打下江山的红旗化作千万条红领巾,作为少先队员的标志,佩戴在每一位少先队员的胸前。”这是“中国少年先锋队队员手册》上对红领巾所下的定义。     

向国旗敬礼——少先队员代表到天安门广场观看升旗仪式、站少年先锋岗

“以前我只在电视上看过升旗,今天来到天安门广场,看到国旗升起时,我的心也飞了起来,我觉得我们的祖国真是太伟大了!”“红领巾代表红旗的一角。作为一名少先队员,我热爱红领巾,热爱我们的祖国!”6月1日凌晨,少代会395名少先队员代表肩负全国1亿3千万少先队员的期望,汇集天安门广场,观看庄严神圣的升国旗仪式,表达爱国之情,抒发报国之志,展示时代风采。     

哈尔滨市儿童少年活动中心“红领巾假日礼仪小队”活动掠影

为丰富哈市少先队员的校外活动,提高少先队员的综合素质,哈尔滨市儿童少年活动中心组建了“红领巾假日礼仪小队”。经过专家评委的考核及正规的培训,“红领巾假日礼仪小队”的第一批队员于2005年5月1日正式上岗实习。小队员们在实践中分别担任礼仪员、引导员、科普讲解员、鼓号手等社会实践任务,让小队员们通过实践充分体验学习和服务的快乐,真正实现自主学习、自主管理的目的。     

从活动到文化——创建红领巾足球文化的实践探索

我校的足球活动经过十几年的坚持和积淀,已初步形成了“练球,练人,练精神”的育人氛围。特别是从2002年9月学校开始“创建红领巾足球文化的实践和研究”的课题后,在全校师生的努力下,已逐步形成以“意志、抗挫、规则、协调”为内涵的校园足球文化。我们这样界定红领巾足球文化:以校园文化为依托,以少先队员为主体,以丰富多彩的足球活动为载体,以少先队组织结     

羲之换鹅

全国红领巾小伙伴们:大家好,我是本栏目的主持人——国学宝贝,又和大家见面了哈!中国少先队事业发展中心今年将继续在全国少先队员中开展一系列"红领巾国学传承教育活动",欢迎大家积极参与,加入到我们举办的"东方少年国学院",开展相关活动,共同学习成长!     

红领巾国学大讲堂现在开讲

少先队员朋友们,大家好!从今年开始,中国少先队事业发展中心将在全队开展红领巾国学传承教育系列活动,还特别建立了咱们少先队员能够参加学习的东方少年国学院呢!为了配合活动的开展,我们《少先队小干部》杂志从本期开始,设立《国     

社会生活视野下的徽州人与“龙文化”

“龙文化”在徽州人的社会生活中占有一席之地。在传说方面,“龙”信仰是重要的传承形式,传承过程中突出了徽州的地域特征;在生态方面,重视“龙脉”的理念体现了生态保护意识;在空间地名方面,以“龙”为名的现象自唐宋时期已有,至明清时逐渐增多,这也是“龙文化”在徽州民间加速传播的重要阶段;在民俗方面,舞龙、闹龙灯、赛龙舟等活动中的仪式反映了徽州人对地方“龙文化”的记忆和传承。     

诚信很重要

全国红领巾小伙伴们:大家好,我是本栏目的主持人——国学宝贝,又和大家见面了哈!中国少先队事业发展中心今年将继续在全国少先队员中开展一系列"红领巾国学传承教育活动",欢迎大家积极参与,加入我们举办的"东方少年国学院",开展相关活动,共同学习成长!     

有报天天读

1．25年了，“红领巾”一直和我们在一起·——新闻来源：浙江在线·教育频道2012年11月21日说起浙江嵊州市富润中心小学的“红领巾敬老行动队”，富润周边几个村的村民都会竖起大拇指表扬：“真是难得，25年传承孝心，没有中断过，和不少老人结下了没有血缘的亲情。”     

红领巾国学传承教育系列活动专用教材高清动画系列片《中华弟子规》介绍

为了进一步推进全国红领巾国学传承教育系列活动的深入开展,更好的激发广大少先队员学习中华传统文化的兴趣,培养一代有高尚情操、积极向上、品德优良的社会主义合格建设者和可靠接班人。中国少先队事业发展中心红领巾国学传承教育系列活动办公室与北京秒音动漫艺术设计有限公司联合推出全国少年儿童德育教育大型高清动漫系列片《中华弟子规》。