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甘肃省临泽县辖5镇2乡、104个行政村,总人口14.6万,其中农业人口12.6万,占总人口85.7%。全县现有中小学幼儿园111所,其中:高级中学1所,职教中心1所,初级中学8所,小学97所,幼儿园93所(其中农村小学附设幼儿园90所),在校(园)学生2.6万余名,全县共有教职工1880人。先后荣获“全国幼儿教育先进县”、“全国尊师重教先进县”、“中华扫盲奖”、“全国学校体育、卫生工作先进单位”等荣誉称号。 相似文献
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宾川县位于大理白族自治州东部、金沙江南岸,全县总人口34万人,中小学在校生47264人,教职工3273人,下辖10个乡镇,3个华侨管理区,其中平川镇、拉乌乡、钟英乡为山区乡镇,两乡一镇面积1000.5平方千米,占全县总面积的40%;人口5.5万人,仅占全县总人口的16.2%;中小学在校生6000人,占全县的12.7%; 相似文献
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甘肃省积石山保安族东乡族撒拉族自治县成立于1981年,是甘肃省唯一的多民族自治县。全县总面积910平方公里,总人口23.36万人。县内居住着保安、东乡、撤擅、汉、回、土等民族.其中少数民族人口占总人口的52.87%。全县现有各级各类学校185所,其中有初级中学8所、小学172所。全县7至12周岁适龄儿童入学率为98.5%,少数民族适龄儿童入学率为94.8%。 相似文献
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加强民族语文教学突出民族教育特色吴永福杜尔伯特蒙古族自治县.位于黑龙江省西部,是全省唯一的少数民族自治县.全县11个乡镇。其中蒙古族乡镇7个、全县总人口241.621万人,其中蒙古族43.651万人,占全县总人口的18.06%。民族教育是我县整个教育... 相似文献
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海安县地处黄海之滨,系苏中地区,所辖22个乡镇,一个场,行政村216个,总面积1000平方公里,总人口97.8万人(比上年减少0.5万,人口出生率7‰),其中农业人口63.4万人,占64.8%。2001年城镇职工平均工资8706元,比上年增长19.3%:农民人均纯收入3719元,比上年增长5%;城乡居民储蓄80亿万元,比上年增长16.4%;县财政收入4.92亿元,比上年增长33%。全县共有各类学校267所, 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(24):15-22
我县地处河北北部,南临北京怀柔区,北接内蒙古多伦县,西靠张家口市的赤诚、沽源两县。全县辖26个乡镇,309个行政村,总面积8765平方公里,总人口37.9万人,其中少数民族人口占总人口73%。2004年全县国内生产总值22.8亿元,财政收入1.2亿元,农民人均纯收入1800元,是国家和省扶贫开发工作重点县。到2004年底,全县共有义务教育阶段学校328所,在校生40096人。其中初中25所,在校生12600人;完全小学115所、教学点173个,在校生27496人;特教学校1所,在校生100人。 相似文献
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“九山半水半分田”的龙胜各族自治县地处广西东北部,全县总面积为2442平方公里,其中山地占87.2%,平均海拔700米。全县辖7乡3镇,119个行政村,总人口16.7万,其中苗、瑶、侗、壮等少数民族占总人口的75.8%。由于历史、地理环境的影响,龙胜长期以来交通不便、文化落后、经济不发达,是国务院确定需重点扶持的贫困县。 相似文献
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我省总人口5948.8万,其中农村人口3556.7万,占总人口59.8%。全省有各级各类学校3万多所,在校生1206万人,占全省总人口的五分之一。湖北既是教育大省,又是农业大省。 相似文献
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加强领导落实政策提高质量──恭城瑶族自治县积极发展民族教育黄仁斌恭城瑶族自治县属广西49个“老、少、边、山、穷”县之一。全县总人口27.8万人,其中以瑶族为主的少数民族人口占52.3%。目前,全县有小学123所、教学点153个,初中25所,高完中6所... 相似文献
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云龙县国土面积为4400平方公里,山区面积占98.6%,是典型的山区、民族、贫困、偏远“四位一体”的国家重点扶持县。县内有白、汉、彝、傈僳、苗、回、傣、阿昌等8个世居民族,总人口约20.53万人,其中少数民族人口占83.5%。全县共有各级各类学校124所,教职工2208人,在校学生26658人,校舍建筑面积259599平方米。 相似文献
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该城市群从波士顿到华盛顿包括波士顿、纽约、费城、巴尔的摩、华盛顿几个大城市,共40个城市(指10万人以上的城市)。该城市带的面积达13.8万平方公里,占美国国土面积的1.5%;该区人口达6500万,占美国总人口的20%.城市化水平达到90%以上。 相似文献
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阜南县是一个农业大县,也是一个教育大县。全县辖31个乡镇,758个行政村(居委会)。面积1842平方公里。总人口152.3万人。现有中小学618所,在校学生35.8万人。教职工9887人。其中专任教师9493人,校舍总面积67.5万平方米。 相似文献
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玛纳斯县是新疆维吾尔自治区的一个农业大县.全县总面积1.1万平方公里.辖13个乡镇,总人口13万人,有汉、哈、维、回等10多个民族,其中汉族占80%。多年来,玛纳斯县以“科教兴农”为指导思想.坚持面向“三农”。深化教育改革.建立“三教统筹”的管理体制,加快推进示范乡镇农牧民文化技术学校建设工作.坚持教育为当地经济建设和社会发展服务,取得明显成效。目前.全县建成县教育培训中心1所.乡镇农技校11所,村级分校171所.实现了县、乡、村三级农牧民培训网络。从2000年以来.该县先后有7所农技校被评为昌吉州示范乡镇农牧民文化技术学校。 相似文献