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2003年10月14日至18日,中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会在大连市召开,有40多家刊物的60多位代表参加了会议。本次会议的主题是:学习“三个代表”重要思想,交流办刊经验;探讨基础教育课程改革所面临的重大问题及改善对策;讨论今后一年各刊物所关注的热点问题。 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物专业委员会1997年年会于1997年9月在四川师范大学召开,来自全国各地近40家教育理论刊物的代表参加了会议。 相似文献
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2003年10月14日至18日,中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在风景秀丽的海滨城市大连召开,有40多家刊物的6Q多位代表参加了会议。会议还邀请了赵德强、荆世华、赵翰章、刘明、涂乃登等部分刊物界前辈参加了会议。本次会议的主题是:学习“三个代表”重要思想,交流办刊经验;探讨基础教育课程改革所萄临的重大问题及改善对策;讨论今后一年各理论刊物所关注的热点问题。 相似文献
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2002年8月20日—24日,中国教育学会教育理论刊物专业委员会2002年年会在甘肃省酒泉市召开。参加会议的代表围绕如何提高办刊质量以及教育理论刊物如何推进基础教育课程改革等问题进行了研讨和交流。本专业委员会理事长、辽宁师大教科院院长、《教育科学》杂志主编傅维利教授总结了过去一年的主要工作。并对下一步的主要任务进行了具体部署。会议期间,为了支持西 相似文献
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2003年10月14日至18日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在风景秀丽的海滨城市大连召开，有40多家刊物的60多位代表参加了会议。本次会议的主题是：交流办刊经验；探讨基础教育课程改革所面临的重大问题及改善对策；讨论今后一年各理论刊物所关注的热点问题。会上，教育理论刊物专业委员会理事长、辽宁师范大学教育学院院长 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物专业委员会1 999年年会于 1 999年 1 1月 6日至 1 1日在海南省海口市举行。来自全国各地的 2 0多家教育理论刊物的四十多名代表参加了会议。本次会议的主题是 :学习第三次全国教育工作会议精神 ,以新的面貌迎接 2 1世纪。会议交流和研究了各地的办刊经验及问题 ,围绕在走进 2 1世纪的新形势下教育理论刊物的建设和发展问题进行了研讨。会议围绕培养学生的创新精神和实践能力问题开展了讨论。大家一致认为 ,教育是知识创新、传播和应用的基地 ,也是培养创新能力和创新精神和创新人才的摇篮 ;教育在培育民族创新的能… 相似文献
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２００１年１０月１７～１９日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开，有近４０家教育理论刊物的５０余位代表参加了会议。中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议，并发表重要讲话。年会特邀教育部基础教育司副司长朱慕菊作了《贯彻落实〈国务院关于基础教育改革与发展的决定〉，大力推进基础教育课程改革》的精彩报告。本次年会表彰了一批优秀中青年编辑。代表们还特别围绕市场经济下的办刊经验进行了广泛而深入的交流，并讨论了明年工作的要点。一、教育理论刊物的定位问题与会代表普遍认为，在世界已经进入知识社会、教育社会… 相似文献
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２００２年８月２０～２４日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会２００２年年会在甘肃省酒泉市召开。参加会议的代表围绕如何提高办刊质量以及教育理论刊物如何推进基础教育课程改革等问题进行了研讨和交流。本专业委员会理事长、辽宁师大教科院院长、《教育科学》杂志主编傅维利教授总结了过去一年的主要工作，并对下一步的主要任务进行了具体部署。会议期间，为了支持西部的教育改革与发展，专业委员会与甘肃省教科所共同举办了“基础教育课程改革与教育科研方法研讨会”，来自全国各地的近２００名教育科研人员及中小学教师参加了研讨… 相似文献
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20 0 1年 10月 17— 19日 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开 ,有近 40家教育理论刊物的 5 0余位代表参加了会议。代表们围绕市场经济下的办刊经验进行了广泛而深入的交流 ,并讨论了明年工作的要点。与会代表普遍认为 ,在世界已经进入知识社会、教育社会与学习化社会的形势下 ,各教育理论刊物必须面向市场重新考虑定位问题 ,以迎接来自世界与国内其他刊物的挑战。大家一致认为 ,有些教育理论刊物必须从为作者服务 ,为作者评职称而办刊的错误定位中走出来 ,确定为教育改革与发展服务 ,为读者服务的新定位。以质量求生存图发… 相似文献
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《雁北师范学院学报》2002,18(6)
2002年8月20～24日,中国教育学会教育理论刊物专业委员会2002年年会在甘肃省酒泉市召开。与会者围绕如何提高办刊质量以及教育理论刊物如何推进基础教育课程改革等问题进行了研讨和交流。与会者认为,社会和经济的不断改革与发展,为教育理论期刊的发展提供了良好的机遇,但也使其面临着挑战,我们必须对如何提高办刊质量进行研究与思考,在选题、培育作者队伍、经营等方面采取新的措施和办法。提高办刊质量,首先必须抓好编辑队伍和作者队伍建设;其次,要把握好刊物的定位,选准读者群;再次,刊物的内容必须讲究“新”(信息新、经验新、理论新)、“… 相似文献
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2002年8月20～24日,中国教育学会教育理论刊物专业委员会2002年年会在甘肃省酒泉市召开. 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物专业委员会１９９８年年会于１９９８年１０月１５日至１０月２０日在湖南师范大学召开。会议的主题是：学习邓小平理论,讨论如何提高教育理论刊物质量问题。来自全国各地的５０多名教育理论刊物的代表出席了会议。会上,教育理论刊物专业委员会... 相似文献
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2001年10月17～19日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开，有近40家教育理论刊物的50余位代表参加了会议。中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议，并发表重要讲话。年会特邀教育部基础教育司副司长朱慕菊作了《贯彻落实<国务院关于基础教育改革与发展的决定>，大力推进基础教育课程改革》的精彩报告。本次年会表彰了一批…… 相似文献
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高传平 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,(6)
20 0 2年 8月 2 0— 2 4日 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会 2 0 0 2年年会在甘肃省酒泉市召开。参加会议的代表围绕如何提高办刊质量以及教育理论刊物如何推进基础教育课程改革等问题进行了研讨和交流。本专业委员会理事长傅维利总结了过去一年的主要工作 ,并对下一步的主要任务进行了具体部署。会议期间 ,为了支持西部的教育改革与发展 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会与甘肃省教科所共同举办了“基础教育课程改革与教育科研方法研讨会”,来自全国各地的近 2 0 0名教育科研人员及中小学教师参加了研讨 ,专业委员会的部分专家在… 相似文献