区域循环经济调控机制研究

从理论推演和实践应用的角度入手,对区域循环经济发展中的调控机制进行理论探析。阐释了调控作用的机理、形态以及模块组成;构建了区域循环经济发展调控的一般应用检验模型,并从调控目标的科学性检验、调控指令的社会成本预检验等方面提出并解释了应用检验过程。     

关于海洛因成瘾问题的思考

从医学的角度阐述了毒品在人体中的病理作用、戒毒的难处和防复吸的重要性,介绍了几种行之有效的脱毒方法,并对我国加强戒毒研究和戒毒的组织领导等方面提出了对策和建议。     

RBV视角的技术密集型企业并购研究

基于资源考虑的观点认为企业的竞争优势来自于企业的资源和能力,强调资源的异质性和资源的不可动性在一个企业获得竞争力中的重要条件。从基于资源的理论角度来检验企业并购的效果,发现收购企业和目标企业之间的强弱资源互补性是影响企业并购效果的关键因素。在技术密集性产业中,并购是获得关键性资源的重要工具。并且,技术密集型产业可以作为未来的研究背景来检验互补资源的作用。     

高校体育专业篮球普修课运用“组合”模式教学的实验研究

通过教学实验和问卷调查，对“组合”教学模式在高校篮球教学中的教学效果进行了研究，证明该模式能够明显提高教学质量，并从理论分析的角度论证了该模式的显著优势。     

面向知识的企业产品开发人才构成分析

从知识的角度来分析产品开发人才的构成,分析不同人才的知识对于竞争优势的作用以及不同人才的知识的相互关系和影响,做到有目的、有意识、有针对性地对产品开发人才的知识进行有效的管理,从而发挥人才知识在竞争优势中的重要作用。本文从四个方面详细分析了产品开发人才知识的构成对于竞争优势的作用机理,为企业提升知识管理水平提供了理论借鉴。     

企业竞争优势的演化——基于惯例的视角

演化经济学为研究竞争优势提供了一个全新的视角,它基于有限理性假设,建立非均衡性和动态的理论框架,采用惯例作为企业演化的"基因",注重多样性和新奇性,对于揭示竞争优势的演化过程有重要意义。从惯例的视角出发,基于竞争优势理论,结合演化经济学理论,分析了企业竞争优势演化的过程,探讨了惯例、搜寻机制和选择环境在竞争优势演化过程中的作用;构筑了一个从惯例构建到企业竞争优势形成的理论框架,并从惯例的产生与遗传、选择环境、搜寻机制等角度对该框架作了较为详细的分析。     

全面质量管理与企业创新能力、竞争优势的关系——基于资源和动态能力视角

从资源的角度探讨全面质量管理对竞争优势的作用,从动态能力的视角分析创新能力在全面质量管理和竞争优势之间的中介效应。选取110家制造业和服务业为样本数据检验相关假设,研究结果表明,全面质量管理对企业竞争优势具有正向影响,创新能力在这一关系中起着完全中介作用。     

双元创新协同性与企业可持续发展：竞争优势的中介作用

   文章从竞争优势获取的角度,辨识并检验双元创新协同性不同维度对企业可持续发展及其各维度的作用机制,并考察企业竞争优势的中介作用。基于226份样本企业的实证研究发现：双元创新协同性通过长期竞争优势的部分中介作用正向影响企业可持续发展;但双元创新协同性两个维度（平衡性和互补性）对可持续发展的影响机制和作用路径并不相同,分别通过竞争优势不同的中介作用方式影响可持续发展的不同维度,且双元创新互补性的总效应要大于双元创新平衡性。文章在丰富双元创新理论和企业可持续发展理论的同时,也为企业有效开展双元创新从而更好地实现可持续发展目标提供了指导性建议。     

合作性学习应用于大学英语教学

本文从大学英语教学实践经验出发,以合作性学习理论为基础,分析了大学英语网络写作教学中开展合作性学习的优势,提出了大学英语网络写作教学的基本原则和方法,总结了合作性学习在大学英语网络写作教学中的重要作用。     

青少年吸毒原因分析及其对毒品预防教育的启示

本文首先分析了青少年吸毒的原因:一是父母教养方式不当导致孩子形成不良性格和行为,为孩子偏离正常发展轨道、走上歧途埋下隐患;二是毒品预防教育的空缺和毒品亚文化的影响,让一部分青少年形成了对毒品的偏差认知,产生了对毒品的认同和接纳心理。在此基础上,提出了对青少年进行毒品预防教育的五点启示:青少年父母是毒品预防教育的首要对象;毒品预防教育要从"小"抓起;充分重视与发挥中小学在青少年毒品预防教育中的作用;健全青少年毒品预防教育的保障机制;家庭与学校共同努力,让孩子远离毒品亚文化。     

信息生态视角下移动短视频UGC网络舆情传播行为影响因素研究

[目的/意义]移动短视频UGC网络舆情传播行为影响因素的分析,可以更好地了解移动短视频用户的行为特征及影响因素,从而帮助网络舆情监管部门加强移动短视频网络舆情管理。[方法/过程]文章以计划行为理论为基础,基于信息、信息人、信息技术、信息环境和谐发展的信息生态视角,构建移动短视频UGC网络舆情传播行为影响因素模型;采用问卷调查和结构方程研究方法,使用SPSS 22.0和AMOS 21.0软件对数据进行统计分析和模型验证。[结果/结论]研究结果说明,信息、信息环境、信息技术3个因素通过传播意愿对移动短视频UGC网络舆情传播行为产生正向影响;信息因素对移动短视频UGC网络舆情传播意愿影响最大,其次是信息环境和信息技术。     

浅谈职业教育空间网络课程建设存在的问题及对策

基于云计算的空间网络课程,具有学习环境网络化、学习资源数字化、学习方式多样化的特点,能较好地解决职业教育的应用性和多层次性、终身教育的多样性、市场变化引起教学资源变化的频繁性等问题。建设适应现代职业教育和终身教育的空间网络课程,关键是要做好三个方面的工作：一是多方合作制定多层次衔接的课程标准;二是围绕课程标准广泛地选择教学内容,科学地设计虚拟实习情景;三是加强网络学习指导,优化质量检测环节。     

思想政治理论课视频的特点、分类与应用原则

思想政治理论课视频有利于调动学生不同感官投入课堂教学,有利于升华学生情感、增强课堂教学感染力,有利于丰富课堂教学形式、增强课堂教学吸引力,有利于提升学生艺术赏析、逻辑思维等综合素质。思想政治理论课视频具有直观、生动,吸引力强、感染力强等特点。新闻视频、音乐视频、影片视频、动漫视频等都可以应用于思想政治理论课堂,思想政治理论课视频应遵循适度性和合理性原则。     

音视频资源辅助中职语文教学模式初探

随着职业教育办学条件的改善和多媒体技术的发展,音视频资源逐渐进入中职语文课堂。在中职语文教学过程中运用音视频资源辅助教学是可行且必要的,教师要认真研究教材,搜集整理音视频资源,细化课堂教学环节,恰当选择且精准运用音视频资源,对教学效果积极反馈、反思、客观评判,建构新的音视频资源辅助中职语文教学的模式。     

艺术设计专业课程资源管理平台设计与开发

教学资源共享、信息交流、网上教学和远程教育是21世纪教育所呈现的新特点。网络教育不断发展的今天,在课程教学中如何利用网络这一媒体手段来促进教师教学和学生学习的双赢显得尤为重要。主要从为什么要建设课程资源管理平台,课程资源管理平台的研究内容、系统功能设计与分析,以及研究课程资源管理平台的意义等几个方面对艺术设计专业课程资源管理平台的设计与开发进行了研究。     

数字化校园平台设备管理系统研究与开发

天津师范大学数字化校园（一期）建设项目从环境（设备管理、校园空间信息、弱电管网等）、资源（图书、档案、视音频资源等）到管理（教学、人事、办公、科研）实现学校办公自动化。设备管理系统作为数字化校园重要的组成部分,集网络监控、设备管理和流量统计分析于一体,既能为网管员提供设备实时的流量统计及性能检测,又能为校云服务客户提供网络支持和信息查询,云计算将成为网络设备管理技术研究和发展的重点方向之一。     

基于SPOC混合式下的项目化教学改革——以网络营销课程为例

近年来,企业对网络营销人才的需求日益增加,网络营销人才的培养已成为我国高职院校市场营销、电子商务等专业人才培养计划的重点。互联网的迅速发展带动了网络营销的方式方法、工具体系不断更新,使得我国网络营销课程发展相对滞后,呈现出课程教学缺乏实践性、课程内容过于传统等问题。本文就高职院校网络营销课程教学实践中出现的问题进行浅析,并对SPOC混合式与项目实践相结合的教学方式进行研究,通过将SPOC资源与项目教学法的特点及优势应用到网络营销的课程中,对教学过程与评价考核进行深入改革。     

数字化校园安全应用防护策略研究与实践

天津师范大学数字化校园建设项目从环境（网络设备管理、校园空间信息、弱电管网等）、资源（图书、档案、视音频资源等）到管理（教学、人事、办公、科研）实现了办公自动化。网络安全应用防护系统作为数字化校园重要的组成部分,集系统监控、服务器安全管理和防护策略配置于一体,既为网管员提供服务器实时流量统计及性能检测,又为云服务客户提供网络安全防护和信息查询,在校园网安全防护工作中起着重要作用。     

浅谈艺术设计专业精品课程网站的设计

艺术设计教育的实践性特质决定了其精品课程网站建设的独特性,针对艺术设计学科的优势和特色,构建良好的精品课程网络环境,可以实现优质教学资源的共享,从而提高网络课程学习的有效性。     

基于MOOC+SPOC的社会保障学网络教学的探索与实践

MOOC与SPOC作为新兴的在线教育模式,对传统的高等教育既是挑战也是机遇。该文以社会保障学课程为例,探索MOOC与SPOC相结合的网络教学模式,以问题为导向设计MOOC与SPOC的各个环节,以实现MOOC资源与自制教学资源的优势互补。