高校管理引入自主与限制管理模式刻不容缓

在探索自然宇宙、人、人类社会发展规律的过程中,总结出其基本的统一的管理发展模式,那就是：自主与限制管理的发展模式。在这种辩证的二元模式基础上,探讨了高校管理体制改革的途径、紧迫性、瓶颈、措施等环节。其目的是要提升高校的活力,加快培养创新人才的步伐,完成国家科教兴国、人才强国战略。     

论高校教师资源的开发与管理

高校教师资源是高校的重要资源,但是目前高校教师资源的开发与管理存在着开发不够深入、教师对学校贡献意识不强等各种问题。针对这些问题,笔者提出了相应的对策。     

论高校教师资源的开发与管理

高校教师资源是高校的重要资源,但是目前高校教师资源的开发与管理存在着开发不够深入、教师对学校贡献意识不强等各种问题.针对这些问题,笔者提出了相应的对策.     

高校教师职业生涯管理探析

高校教师作为高校最重要的人力资源之一,其职业生涯的科学管理对促进高校组织发展和员工个人职业生涯发展都有十分重要的意义。针对我国高校职业生涯管理的问题和弊端,从高校组织和教师个人两方面出发,提出建立系统的职业生涯管理体系,创建职业生涯管理平台,发挥教师个人主观能动性等措施,旨在推动教师自身和高校组织的良性发展,最终实现双赢。     

高校教师良好的文化修养对培养大学生思想素质的作用

在影响大学思想素质的诸多因素中,教师的文化素质高低占有很重要的地位。因此,必须提高高校教师的文化修养以促进大学生思想素质的提高。     

儿童游戏与儿童自主发展探究——基于文化心理学的视角

游戏是儿童的重要生活方式．而儿童的文化是以游戏的形式出现并在游戏中展开。从文化心理学的角度看,儿童游戏本身就是一种特殊的文化现象．儿童正是依靠着想象．通过游戏的方式在可能世界和现实世界中转化和保持平衡发展．通过在游戏中社会角色的建构中获得自主性的发展．     

基于绩效管理的高校教师管理新模式

高校教师是学校教学、科研以及专业创作的重要力量,也是高校生存发展的人力资源保证,高校教师的质量和水平直接决定了高等教育的效果,对社会的长期发展具有重要作用。因此,开发高校教师的管理新模式,挖掘高校教师的潜能,对提高高等教育的教学水平显得尤为重要。     

基于绩效管理的高校教师管理新模式

高校教师是学校教学、科研以及专业创作的重要力量,也是高校生存发展的人力资源保证,高校教师的质量和水平直接决定了高等教育的效果,对社会的长期发展具有重要作用。因此,开发高校教师的管理新模式,挖掘高校教师的潜能,对提高高等教育的教学水平显得尤为重要。     

高校教师绩效管理研究综述

多年来学者们对高校教师绩效管理进行了大量理论及实践研究。为理清高校教师绩效管理的研究发展过程,在对相关文献分析研究基础上,分别就高校教师绩效评价、绩效评价向绩效管理转变及高校教师绩效管理应用研究进行概括和评述。     

理工类高校教师加强优秀传统文化学习的意义

理工类高校教师不仅要有扎实精深的专业知识,更要学习了解我国的优秀传统文化,努力提高自己的人文素养,只有这样才能与高校教师的使命相符。高校教师不仅担负着培养高级专门人才的任务,还对国家科学技术水平和社会主义物质文明和精神文明建设产生重要影响[1]。     

当今独立学院大学生社团的发展

本文以长江大学工程技术学院为例,在介绍长江大学工程技术学院的大学生社团开展情况的同时,深入分析了新形势下独立学院大学生社团存在的问题以及社团可持续发展的途径方法。     

独立学院图书馆工作者职业发展初探

独立学院图书馆因其特殊的办学机制及人事制度,导致图书馆以物力资源为重心,而忽视人力资源的发展：独章学院图书馆工作者的职业发展前景更是被忽略。因而,为促进图书馆工作者的职业发展,独立学院应建立图书馆工作者的职业发展平台,主管部门应建立健全图书馆工作者职称评定机制,工作者本人亦应积极寻求职业发展的突破口。     

对公办独立学院财务管理体制问题的思考

公办独立学院在逐步转变为民办普通高校的过程中,财务管理体制必须发生相应变革以适应生存与发展的需要,必须做到财务体制顺畅、财务活动规范有序,为成功转型创造必要的条件。     

独立学院财务管理浅谈

本文着重表述了独立学院财务管理的特点以及管理过程中的主要问题和应采取的对策,为独立学院的健康发展提出意见和建议。     

独立学院高校英语教师逆向思维的培养及实践

随着大学英语教学改革的不断深入,交际教学法（CLT）已被认可并广泛用于教学实践。但调查发现,独立学院学生在CLT模式下的学习并未取得较好的预期效果。独立学院的学生特点决定了其英语教学改革不同于其他高校。逆向思维方式能够打破传统思维方式的束缚,从而能够解决那些用常规思维模式所不能解决的问题。高校英语教师应充分利用独立学院学生特点,运用逆向思维和各种教学条件,最大程度地提高学生英语学习兴趣和效率。     

科学定位 特色发展——独立学院的发展战略选择

高等教育教学需要创设教学模式．形成自身特色的发展体系,独立学院是我国高校教育教学改革中形成的一种独具特色的办学模式。独立学院的创建在一定程度上满足了人民群众日益增长的文化需求,扩充了教学规模．促进了教学资源的有效利用。本文从高校的特色发展出发,立足于独立学院的创办理念及办学定位思考．论述独立学院发展战略的选择。     

独立学院在通识教育视角下的大学英语改革

自19世纪,帕卡德（A. S. Parkard）教授第一次将通识教育与大学教育联系起来后,通识教育的理念贯穿到了各个学科。本文以独立院校为样本,讨论现如今独立学院大学英语教学的现状,以及在通识教育视角下,各大独立院校应该如果做好大学英语教学课程的改革。     

浅析独立学院学生的特点及管理

独立学院已日渐成为我国高等教育办学体制的重要组成部分.独立学院的学生是大学生群体中比较特殊的一部分,他们既有当代大学生的共性,又有其比较鲜明的个性.本课题通过对独立学院本科学生进行立体的调查研究,对独立学院学生现状的深刻而细致的剖析,针对独立学院今后的学生管理工作,探索出一套行之有效、具有建设性的管理方法,以期真正构建起一支朝气蓬勃、热情向上、和谐民主的学生工作管理队伍.     

独立学院学生纵横管理与发展实例分析

独立学院学生管理,涉及学生对自身发展、团队建设、制度创新等多方面的要求。本文通过探索学生管理模式,进一步发挥学生骨干在学校管理中的能动作用,以达到“描点连线,绘线成面”的效果,而教育工作者须从身教、言传、规范等途径全力推进学生的综合发展。     

基于独立学院过程管理模式下的实践教学研究

本文对独立学院的办学类型进行定位,对影响教学质量问题进行了分析,并提出了更加有效、更加有针对性的过程管理模式;对如何提高教学质量的具体举措进行了分析,通过加强教学质量管理、编写符合独立学院学生的教学计划、完善优化教师结构可以提高独立学院的教学质量,并可有效地带动学生的动手能力及创新能力的提高。