对“学困生”问题的几点思考

刚开始从教时,我没办法理解现在的独生子女时代,父母基本上都是有文化的人,对孩子的各方面发展应该都很重视,班级里怎么还会有“学困生”？但在短暂的教学中,在残酷的现实面前,我深刻反思了关于“学困生”的几点问题。     

关于高校党建工作的几点思考

高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,也是党的教育方针和政策得以在高校贯彻实行的重要保证。当前高校学生党建工作面临一些问题,需要我们根据形势的发展,与时俱进,探索学生党建工作新途径。     

关于加强高校教材建设的几点思考

目前我国高校教材建设存在一些弊端，文中就加强高校教材建设进行了思考，提出了几点建议，以期提高教材建设水平，提高教学质量。     

关于高校选修课发展的几点思考

高校选修课的发展符合社会的要求,也适应学生素质的全面提高,但是其发展过程中仍存在一些问题,所以需要针对其特点努力改进教学管理、加强教学建设和选修引导等方法。真正提高高校选修课的教学质量。     

关于高校党建工作的几点思考

高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,也是党的教育方针和政策得以在高校贯彻实行的重要保证。当前高校学生党建工作面临一些问题,需要我们根据形势的发展,与时俱进,探索学生党建工作新途径。     

关于高校财务贯彻科学发展观的几点思考

高校教育迅速发展使高校财务面临的内外部财务关系愈益复杂，任务更加艰巨。结合高校财务的历史与现状，对高校财务的若干问题进行探讨，指出高校财务必须充分认识全面贯彻落实科学发展观的重要性。     

关于高校思想政治教育的几点思考

做好高校思想政治教育工作,需要营造一个＂全员育人、全过程育人＂的良好思想政治教育环境,充分发挥高校全体教师＂教书育人＂的职责,通过思想政治理论课对学生进行专业的思想教育,联系大学生的思想实际,切实解决大学生的实际问题,引导大学生不断提高思想觉悟和道德修养。     

关于学习型高校的几点思考

高校作为知识密集型组织,如何创造一个优良的组织管理环境,培养造就一大批创造型人才,对提高我国综合国力至关重要。学习型高校是适应当今时代发展需要提出的一种重要的教育理念,对高校发展有着极其重要的意义。本文对学习型高校的产生进行了逻辑分析,并就其内涵进行了探讨。针对学习型高校建设所存在的误区进行总结,最后提出构建学习型高校的有效途径。     

中国当代农村青年早婚问题研究综述

现有对中国农村青年早婚问题的研究主要包括农村青年早婚的状况、成因、影响、对策等几个方面。当前人口统计数据、现有文献对农村早婚的地区和男女性别早婚率研究都表明,我国农村青年早婚问题比较严重。主要原因有经济落后、落后的婚恋观、男女不平等的社会结构等方面。同时,农村早婚问题已经影响到人口状况、青少年的正常成长及社会的稳定和谐。     

关于高校道德教育目标的几点思考

道德教育是高校在人才培养过程中重要的组成部分,而道德教育的目标又对道德教育起到至关重要的作用。伴随着市场经济的发展以及经济全球化时代的来临,道德教育的目标受到了各种因素的干扰,对道德教育的进行产生一定的影响。本文拟针对当前形势下道德教育目标现状,重申道德教育目标的重要性,对道德教育目标的构建原则及道德教育目标本身做一定的思考,为我国的道德教育提供一些思路。     

浅谈英语学困生

学困生的问题已经成为制约我校成绩进步的核心因素。本文从以下五个方面对学困生问题进行分析：1）同学们自己对自己学习英语情况的了解。2）对一些典型的同学英语方面的困难也提出自己的看法。3）家长们针对这一现象也对自己的孩子进行分析。4）问卷无记名调查,深入学生心理。5）向老教师请教他们对学困生的观点。     

学困生的成因及对策

目前,在应试教育向素质教育转变的过程中,学困生仍然是一个突出的问题,仍然是人们所关注的.如何面对学困生也是教育工作者的一个问题.对于这一问题,本文首先对国内外各个时期关于该问题的研究成果进行系统地回顾与梳理,在此基础上,进一步分析学困生的成因及其应对策略,以期对学困生的问题有更深入的探讨,从而促进其转化.     

英语学困生的听力障碍及对策

提高学生听力水平不仅有利于说、读、写三项技能的发展,且更有利于他们在日常交际中打下坚实基础。本文从多方面探讨了英语学困生的听力障碍表现,并提出了一些有效的解决策略来提高学生的听力能力。     

中学体育差生体育学习心理和行为改进探析

体育差生在体育教学中处于相对弱势的地位,但同时也是体育教学必须正视的群体。在“健康第一”理念下,中学体育课需要直面和重视体育差生,而只有探究体育差生体育学习心理和行为改进措施,才能提升体育教学实效。     

浅析高中历史学困生的转化

学困生现象普遍存在于各学科的教学中,而如何激发学困生的学习兴趣,使学困生转变成学优生也就成为了教学中教师所要关注并予以解决的问题。本文以本人多年高中历史的教学经验,探究高中历史学困生产生的原因,并提出相关的学困生转化的对策。     

关于中学英语后进生的教学探究

新课改之后,后进学生的转化是教师首先要解决的关键问题,也是我们贯彻落实＂让所有的学生都能成才＂的教学理念的主要措施。本文从英语教学的实际出发,提出了后进生的转化工作应注意的几个问题。只有做好后进生的转化工作,才能使英语教学成绩获得真正的全面提高。     

科学教学中对学困生心理障碍的防治措施

全面推进素质教育,大面积提高教学质量,是素质教育的根本。从面向少数＂优等生＂＂尖子生＂的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路。而要全面推进素质教育,大面积提高教学质量,关键是做好学困生的转化工作。     

基于数困生数学认知结构的教学探讨

数学认知结构是影响学生数学学习的一个重要因素。数困生数学认知结构的特点主要表现在知识储备量不足、知识模糊混淆、知识组织程度低。该文针对数困生数学认知结构的特点从教学的角度对优化数困生的数学认知结构进行了探讨。     

学困生学习困难原因分析及对策

本文从学困生界定出发,详细分析学困生学习困难原因及对策。学习困难主要原因有：（1）学习目的不明确：（2）学习动机不足;（3）学习策略不当。主要对策有：（1）加强学习目的教育,培养学生远大理想;（2）培养学生学习动机：（3）加强学习策略的教育与引导,培养良好的学习策略。     

论人文关怀对高校就业困难生的意义

高校就业困难生的就业状况已引起社会各方面的关注,而人文关怀是高校对就业困难生进行帮扶的重要方法之一。本文通过分析当前高校就业困难生帮扶中人文关怀的缺失方面的现状,阐述在高校就业困难生帮扶中贯彻人文关怀的现实意义以及高校就业困难生就业工作中贯彻人文关怀的主要途径。