山东近代西医教育

<正> 近代西洋医学传入山东,始于第二次鸦片战争。鸦片战争失败后,清政府被迫于1860年签订了《北京条约》,规定了传教士可以到内地活动的条款,而山东的登州列在不平等条约之中,从此,欧美各差会大批涌入山东。他们登岸伊始,便四处布道。然而由于语言、民情、风俗的障碍以及尖锐的民族矛盾,致使布道困难重重。为了使教会在山东地区站住脚并扩大影响,他们“借医传道”,以行医为手段,接近当地民众,开展布道工作。至20世纪30年代,山东出现了教会创办的西医学校、山东政府自办的西医学校两种办学形式,西医教育有了初步的发展。兹就山东近代西医教育的概况作初步论述。     

安徽省高职院校体育教学现状及发展对策研究

针时安徽省高职院校的体育教学现状,结合当前高职院校体育教学存在的问题,本文提出了关于高职院校体育教学改革的对策。     

福建省中职院校排球课教学现状及对策研究

本研究通过对福建省8所中职院校排球课的教学内容与教学方法现状调查与分析,用文献资料法,问卷调查法,数理统计法等研究方法,对当前排球课教学过程中存在的问题,形成因素及决策措施等进行了论证,为福建省中职院校相关部门对排球课的文件制定提出现实依据和理论支持,为促进中职院校排球课发展提供参考.     

高职院校教学档案管理初探

在科技是第一生产力的信息化时代,国家越来越重视对人才的培养,推动了高职院校的快速发展。在目前我国的教育体制中,对高职院校的工作管理提出了更高的要求。教学档案作为记录高职院校的日常教学活动的历史记录,对高职院校的发展有着重要的意义。良好的教学档案管理可以为学校评估教学水平,研究教学方法,实现教学改革,提高教学质量提供最原始最有参考价值的教学依据,是提高高职院校人才培养水平的关键。现本文就关于高职院校的教学档案管理工作进行探讨。     

艺术类院校健美操教学现状及对策探讨

随着社会时代的快速发展,教育事业也不断地进步。为了塑造学生的身型,锻炼他们的身心,我国艺术类院校开设健美操课程。本文通过对艺术类院校健美操教学的现状进行分析,提出教学过程中所存在的问题,并根据这些问题提出相应的对策。     

艺术类院校健美操教学现状及对策探讨

随着社会时代的快速发展,教育事业也不断地进步。为了塑造学生的身型,锻炼他们的身心,我国艺术类院校开设健美操课程。本文通过对艺术类院校健美操教学的现状进行分析,提出教学过程中所存在的问题,并根据这些问题提出相应的对策。     

高职院校C语言教学初探

由于高职学生基础知识薄弱．学习自主性较差的现状及C语言的本身特点,致使C语言教学还存在着许多不足,难以适应高职院校高技能应用人才的培养目标。本文针对高职院校教学中存在的问题及改革的目标、解决问题的具体方法等进行了阐述。     

高职院校C语言教学初探

由于高职学生基础知识薄弱．学习自主性较差的现状及C语言的本身特点,致使C语言教学还存在着许多不足,难以适应高职院校高技能应用人才的培养目标。本文针对高职院校教学中存在的问题及改革的目标、解决问题的具体方法等进行了阐述。     

技工院校武术教学现状及对策研究

武术运动是一项具有浓厚的中华民族文化特色和广泛社会价值的中国传统体育项目,在技工院校开展武术教学十分必要。然而现在武术教学普遍存在课程所占比例很低、教学内容落后、师资力量缺乏等问题。要开展好技工院校武术教学,需从树立正确的教学理念、加大基础设施投入、改革武术教学内容、增强师资队伍建设等方面努力。     

高职院校创业教学现状及途径探讨

作为一种全新的教育观念,创业教育是一项教育的系统工程。高职院校更应采取各种途径,创新创业教学实践,激发大学生的创业欲望,激发大学生的创业意识。本文旨在对高职院校创业教学现状及途径进行探讨。     

优化中西医临床医学专业医用化学课程教学的探讨

医用化学是中西医临床医学专业的一门重要的基础课,做好该门课的教学工作,应围绕人才培养目标,以实用为原则,突出医学特色,从教学内容、教学方法、实验教学、评价体系四个方面进行优化,为培养优秀中西医临床医学专业人才奠定坚实的基础。     

论加强中医院校大学生医患沟通能力培养的重要性

随着医患关系日趋紧张,提高在校大学生医患沟通能力显得越来越重要。本文主要针对中医院校的大学生,基于中医科患者的心理特点,阐述并论证了培养其医患沟通能力的重要性,指出医患沟通教育是适应现代高等医学教育发展的需要,是医学模式转变的需要,是保障医生自身身心健康的需要,是建立和谐医患关系的需要。     

中医药与西医药的"共生"研究

中医药与西医药是当今世界的两种主要医疗体系，西医药的进入是否也意味着我国中医药也如西方国家或印度的传统医学那样消亡或衰减呢?中医药与西医药都在吸收对方的合理成分，我国发展了中西医结合，西方国家也发展了整体医疗。在此过程中，竞争机制的作用为大家所熟识，但共生的作用常不为人注意。本文探讨了竞争的负面影响，论述了两种知识体系共生的动力，分析了共生与中西医结合及整体医疗的联系及区别，最后，探讨了共生过程的问题及解决方法。     

小学语文词语教学方法的分析与探究

词语教学是小学语文课堂的基础性教学,小学生学习字、词、句需要一个过程,教师只有做好词语的教学,才能提升学生的学习能力。因此,教师应该利用多样化的教学手法,激发学生学习的兴趣。本文以小学语文为载体,结合笔者自身实践,分析与探究小学语文词语教学的方法。     

“六模块”构建式教学在中医护理教学中的应用

目的：探讨“六模块”构建式教学在“中医护理”教学中的应用,丰富中医教学方法。方法：选取2013级护理专业4个班学生为研究对象,其中2个班为实验班,2个班为对照班。对照班按照传统教学方法组织教学。实验班采用“六模块”构建式教学,比较两组教学效果。结果：实验班课堂表现成绩、作业成绩、平均成绩均优于对照班。“六模块”构建式教学在提高学生学习兴趣、活跃课堂气氛、培养学生查阅文献的能力、提高分析和解决问题的能力、加强同学之间的协作方面具有明显优势。结论：“六模块”构建式教学明显优于传统教学法。     

高等中医院校大学生医患沟通中存在的主要问题及对策探讨

随着医患矛盾的加剧,医患沟通技能成了在校大学生必须掌握的一门技术。本文主要针对中医院校的大学生,阐述了提高医学生医患沟通能力的重要性和必要性,并进一步分析了目前其在医患沟通方面存在的主要问题,在此基础上提出了相应的解决对策。     

混合式教学背景下高等中医药院校大学英语形成性测评体系构建

该文将探讨混合式教学背景下如何在高等中医药院校构建科学合理的、具备校本特色的大学英语形成性测评体系,从而做到以评促学、以评促教,在推动高等中医药院校大学英语课程进一步向前发展的同时,促进中医药文化的国际传播和交流,让中医药真正走向世界、服务世界。     

人文教育观下中医院校大学英语教学模式探析

随着全球一体化趋势,西医融入中医,而中医也逐渐走向世界。在新形势下,大学英语教学对医学院校学生人文素质培养的重要性和迫切性就凸显出来。鉴于中医院校人才培养专业性和中医院校课程设置现状,大学英语教学必须兼具人文功能,以大学英语课堂为载体,结合医学专业特色,融入中华传统文化,激发学生学习兴趣,建立一个学生乐意学习,理解,主动表达的渐进式文化渗透教学模式,即：LCE模式(Learning,Comprehension, Expression),帮助学生构建在人文教育观下的主动学习能力,在提升学生人文素养方面发挥作用。     

基于转化医学模式下高等中医院校生物化学与分子生物学教学改革刍议

转化医学是近几年国际医学健康领域提出的新概念,注重基础研究的成果更快地向临床应用转化。本文针对当前高等中医药教育中存在的问题,探讨将转化医学的理念渗透到包括生物化学与分子生物学在内的医学基础课程中的必要性及可行性,总结了实施的具体方法与对策,以期进一步推动高等中医药教育的合理化发展和优秀高等中医药人才的培养。     

浅谈初中语文教学的现状和对策

语文教学是学生学习其他各个学科的基础。语文成绩优秀,有利于学生知识网络结构的形成,有助于学生打下牢固的学习根基。初中阶段的学生,不管是在心理还是在生理上,都是一天一个变化,而且更重要的是,学生“三观”的塑造正处于关键时期,正在逐步养成良好的思想道德素养,因此,初中阶段是一个十分重要的发展时期。而语文作为一门关注人文教育和文化精神传承的课程,对塑造学生良好品质有着强有力的渗透效果。初中阶段的语文教学是大众普遍、持续关心的热点。语文作为一个基本学科,不仅关系到其他学科的学习质量,而且关系到学生的学习成长,因此,中学语文教师应在教学过程中提高自己的素质,采用不同的教学方法来提高学生对汉语的兴趣[1]。文章作者针对现在初中语文课堂中存在的教育问题进行分析和讨论,对如何应对这些问题做出一些简要的对策探究。