高校学习型、服务型、创新型基层教工党支部书记的培养策略

党的十八大提出要建设学习型、服务型、创新型政党,高校基层教工党支部书记作为基层党组织的班长、大拇指、泉眼,理应争做学习型、服务型、创新型的党员表率。要实现这一目标,不仅高校基层教工党支部书记自身要勤学习、善思考、重实干;高校党委也要积极建立选拔、培养、激励机制,为其构建各类平台,鼓励实干,激发创新。     

高校学习型、服务型、创新型基层教工党支部书记的培养策略

党的十八大提出要建设学习型、服务型、创新型政党,高校基层教工党支部书记作为基层党组织的班长、大拇指、泉眼,理应争做学习型、服务型、创新型的党员表率。要实现这一目标,不仅高校基层教工党支部书记自身要勤学习、善思考、重实干;高校党委也要积极建立选拔、培养、激励机制,为其构建各类平台,鼓励实干,激发创新。     

“两学一做”专题教育背景下高校教工学习型党组织建设探讨

为进一步加强全体党员的思想政治修养,加快高校学习型教工党支部建设步伐,教育部于2016年3月开始在全国高校部署开展"两学一做"专题教育。因此如何在"两学一做"专题教育背景下探讨高校教工学习型党组织建设的学习内容、内涵、机制等问题,对保持教师党员的先进性具有重要的理论意义和实践价值。     

边疆少数民族地区高职院校学习型学生党支部机制建设研究

<正>学生党支部是党在高校的的基层组织,发挥着战斗堡垒作用,是高校学生党建工作的基础。作为边疆少数民族地区高职院校基层党组织,学生党支部必须加强学习,适应建设学习型党组织的各项要求,努力建立健全支部学习机制,提高学习型学生党支部建设水平,大力促进学习型学生党支部的加快实现,夯实党执政基础。     

高校教职工学习型党支部建设的探索

学习型党支部建设是马克思主义学习型政党建设的基础工程,是在新的历史形势下提高党员整体素质,提升党组织的战斗力、学习力和执政能力建设的一个重要途径。建设学习型党支部,就是用学习统领党支部建设的主要活动,转变党支部的学风,完成党支部向学习型组织的转变。构建学习型党支部,就是不断提高党支部的创造力、凝聚力和战斗力,把支部建设成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。     

高校学习型党组织创建途径的构建

在高校创建学习型党组织是社会发展的客观要求,是深入落实科学发展观的内在要求,是中国共产党永葆生机和活力的必然要求。文章试从学习型党组织的建立对于推进学习型政党建设、推动学校事业发展、促进党员全面发展等的重要意义出发,分析了创建学习型党支部的工作实践,提出“一理念,一创新,四体系,二机制”的高校学习型基层党组织途径。     

社会工作方法与高校“三型”学生党支部建设

建设学习型、服务型、创新型学生党支部是新时期高校党建的重要基础性工程,也是激发高校学生党支部凝聚力、战斗力和创新力的重要举措。将社会工作方法引入高校“三型”学生党支部建设,不仅有助于拓宽高校党建的理论视野,也有助于推进高校学生党建在方法论层面的变革。运用社会工作方法指导高校“三型”学生党支部建设,一是要实现“学习型”党支部由整体灌输式理论学习向个性化、团体化主动学习转变,二是要推进“服务型”党支部由高校服务向社区、社会领域服务延伸;三是要引导“创新型”党支部由线下向线上创新发展。     

牢记党的宗旨 竭诚为民服务

中国抗癌协会自2009年建立党支部起就重点抓了以下几项主要工作:一是加强党的组织建设,理顺党员的组织隶属关系;积极发展青年党员,壮大党员队伍。二是创建学习型党支部,制定二周一次集体学习制度,学习内容涵盖党的知识、学会业务知识、岗位技能培训等。三是把党建工作融入协会的业务活动,党员在业务活动中得到锻炼和提高,实现业务活动带党建,党建促协会发展的共建双赢。     

学习型大学生党支部构建的途径探析

创建学习型大学生党支部是构建学习型社会的重要环节,受到高校的高度重视。本文从大学生学习型党支部的构成要素入手,对当前高校构建学习型党支部的必要性进行了分析,并从基本和创新两个方面提出了学习型大学生党支部的构建途径,希望推动高校党建工作的优化发展,促使高校党支部战斗堡垒作用得到充分发挥。     

以学习型党组织理念强化高校教工党支部的建设

高校教师在高校文化知识与思想的传播过程中担任着非常重要的角色,因此学习型高校教工党支部的建设在高校创建学习型党组织中具有重要的、深远的意义。其创建过程的分析、论述,为高校学习型党组织的完善提出了宝贵的意见。     

高职院校学生党支部评估体系新探

高职院校学生党支部是党在高职教育的最基层组织,是党联系广大学生的桥梁和纽带。建立科学的学生支部考核制度,构建科学的、全面的、具有操作性的考核体系和标准,对学生支部党建工作的过程、效果和实绩,进行全面考核和准确的评价,对加强和改进高职院校学生党建工作具有十分重要的意义。     

对新时期高校学习型学生党支部建设的思考

构建学习型学生党支部是新时期赋予高校党建的新任务,是全面加强党的执政能力建设的必然要求。本文重点阐述了建设高校学习型学生党支部的意义、学习型党组织的内涵及特征,并提出建设高校学习型学生党支部的对策及建议。     

民办高校基层学生党支部与主要学生社团组织架构融合的对策——提高民办高校学生党员思想觉悟的思考

民办高校基层学生党支部组织架构的完善是控制和提高大学生党员的质量的基础。只有不断完善组织架构,才能使支部得到系统的发展,从而推动学生党员的质量提高。而发挥党员先锋作用,必须依托主要社团的力量,才能有效提高大学生党员的质量。本文主要通过分析民办高校基层学生党支部的基本现状,探讨民办高校基层学生党支部与主要学生社团组织架构融合的对策,使民办高校党员更好地发挥先锋模范作用。     

高校学生党支部发展党员考察标准的建立与应用研究

随着世情、国情和党情的深刻变化,高校已经成为新党员发展的重要园地。然而,高校学生党支部发展党员时考察衡量一个学生是否可以入党缺乏一个具体的考察标准指导,发展的大学生党员的素质和质量缺乏重要的支撑标准来保障。文章通过实践分析总结,旨在探讨一个系统明细、可操作性强的党员发展考察标准,以保证大学生党员发展的质量。     

高职院校学生党员教育管理长效机制的探索

大学生党员是中国共产党的一个组成部分,在日益增长的党员数量中,大学生党员的增长比例也是越来越快,如何使大学生党员成为建设国家的中坚力量,如何使他们有责任感、使命感及发挥榜样的力量,是我们高职学院党建研究的课题,也是学生思想政治教育中必不可少的关键。本文就怎样对大学生党员进行教育管理,建立长效机制展开讨论。     

如何在加强大学生党员发展力度的同时保证党员质量

发展党员是党的建设中的一项基础性、常规性的工作.党员的质量关系着党员队伍的生命,一支数量多而质量差的党员队伍难以形成战斗力.在加强大学生党员发展力度的同时,不断提高党员质量,是推进党的事业发展的需要,也是新时期赋予高校党组织的重要任务.     

高校学生党支部开展入党积极分子培训第二课堂教育研究

努力提高入党积极分子培训质量,是发挥党组织的政治优势和组织优势．做好大学生思想政治工作的重要途径之一。以大学生党支部为主体开辟入党积极分子培训班第二课堂,将支部建设与入党积极分子培训有机融合、双向互动．为提高入党积极分子培训质量、保证党员发展质量．进一步加强和改进大学生党建工作提供了新的思路。     

对高校大学生党员培养的思考

大学生党员培养,是高校党建工作中极为重要的一环。新的历史时期,如何培养大学生党员,是非常值得深思的问题,目前大学生党员的培养,存在着若干问题,本文通过对大学生党员培养现状的描述,分析原因,探究解决问题的方案。     

对高职院校大学生入党过程流于形式化的研究

本文作者是高职院校的基层学生党支部书记,从事学生组织发展工作已有接近四年的时间,由于越来越多的大学生在入党过程中有趋于形式化的现象,当前大学生入党多注重党员身份,少从自身提高政治觉悟。正因如此,作者在文章中本质地分析阐述了产生这种现状的原因,并提出了予以解决的方法和途径。