浅谈语文课堂点拨语的语言特点

如何提高语文教学效果,课堂上教师如何正确导向,已成为语文教学研究的重要课题。45分钟一节课的调节处理,是语文教师的教学艺术。课堂是知识与语言的展示,因此,研究锤炼课堂用语,特别是语文课堂如何进行巧妙的点拨,应当成为提高课堂效果的手段之一。     

初中数学教学点拨语的探析

在初中数学教学中,点拨语起着重要的作用。教师作为引导者,如果能在恰当的时刻给学生以方法和思路的点拨,将助学生一臂之力。基于此,本文就初中数学教学提出几点点拨策略。     

重视语文课堂中点拨教学的运用

所谓点拨,简单地说就是点要害、抓重点、拨疑难、排障碍。但是,如果我们在教学中看不清要害,发现不了重点,或抓不住疑难的症结,选择不了攻破障碍的通道,那么点拨教学的课堂效益将大大降低。下面作者结合平时的教学实例,从洞察教学环节、教学实际、知识结构、问题症结等方面出发,谈谈一些粗浅的体会与认识。     

“点燃”语文课堂——浅谈语文课堂教学“点拨”

教学就是让学生由知道一些向知道得多一些。由认识肤浅、片面向认识深化全面的方向发展。因此，教学实践中的每一个环节离不开点拨。     

妙语点拨 无声润泽——小学语文课堂上教师的点拨艺术

小学语文教学中,教师在关键处的点拨起到了四两拨千斤的妙用,也在恰当时机对教学进程进行了有效调控,从而让学生眼前灵光闪现,心中疑惑豁然开朗,困顿思维瞬间顿悟,进入柳暗花明又一村的新境界,使学生的认知上升到一定高度,从而体验到语文的魅力,这一点拨机制的运行也成为不断优化语文课堂的有效途径之一。     

拨开云雾重见天日——浅谈语文课堂的点拨艺术

在课堂教学中,适时而巧妙的点拨,不仅能积极地发挥教师的组织引导作用,及时调控教学进程,更能帮助学生突     

浅谈语文课堂中如何巧妙使用教学过渡语

课堂过渡语不仅仅是各个环节的黏合剂,也是教学内容的有机组成部分。一堂成功的语文课,更是少不了精妙的过渡语。因此,过渡语如果设计得好,掌握自如,对于提高课堂教学质量和效率,必将起到有益的作用。     

浅析公示语的语言特点和翻译原则

通过分析公示语的语言特点,阐述对公示语翻译原则的几点看法,以期能使公示语的翻译更加规范、标准并与国际接轨。     

公示语的语言特点与汉英翻译研究

公示语作为一种特殊的文体,自身具有鲜明的特点,即通过简洁而规范的语言实现其向公众提供信息的功能。本文在分析了公示语的语言特点的基础上,结合纽马克的交际翻译理论,具体探讨了汉语公示语英译时的不同策略。     

浅议拍卖师的语言特点及身势语

拍卖业在我国经历了二十年的恢复发展．正逐步走向成熟和规范。国内外已有不少专著介绍拍卖业,但对拍卖师的研究却很少．作为我国法定的拍卖活动的主持人,拍卖师的作用不可忽视。本文试从语言学的角度对拍卖师的语言特点做一简单归纳．并指出身势语对拍卖师的重要性。     

维吾尔语新词构词法解析

维吾尔语构词法是维吾尔语词汇学的重要组成部分,也是维吾尔语研究的一个重要组成部分。随着社会的变革和发展、新事物的不断涌现,维吾尔语的新词术语能否满足时代发展的要求,成为亟待解决的问题,我们更应该重视维吾尔语构词法的研究。本文主要分析了维吾尔语新词产生过程中运用的一些构词方法。     

现代汉语中非固定短语的熟语化现象与对外汉语教学

对现代汉语中非固定短语的熟语化这一语言现象进行分析,并结合具体的例句,从结构的定型性、语意的不可分割性以及语用频率三个方面详细阐述了如何界定熟语化的非固定短语。     

对外汉语课堂白谎式反馈初探

白谎是善意的谎言,是维护受谎人面子的语用策略,对外汉语教学课堂是一个特殊的交际场所,外国留学生学习汉语的起点普遍较低,在学习过程中不可避免地会遇到很多困难;对外汉语教师面对留学生学习汉语的不足表现时,要恰当运用白谎式反馈语策略,鼓励留学生,增强留学生学习信心;要注意纠错方式,从而促进对外汉语课堂的教学相长。     

汉语和维吾尔语名词性定中短语结构形式对比分析

无论是汉语还是维吾尔语,定中短语都是最重要的短语结构类型之一。文章对汉维语定中短语的各类结构形式进行对比分析,试图找出汉语与维吾尔语定中短语组合的语法规则的异同点。     

试论汉语谓词性短语的语法结构界定问题

针对汉语动宾短语和连动短语的辨识问题立论,结合汉语教学中难以界定的实例,将其相关的纠葛问题逐一阐释,剖析了若干彼此难分的情形,特别是对于那些处于中介状态的语法现象,给予了理性的界定。     

新疆少数民族汉语预科教学的四要素及其关系

本文论述了新疆少数民族汉语预科教学的四个基本要素以及四要素之间的关系,并探索了汉语预科教学的规律。     

居室建筑词语与中国传统文化

居室建筑文化不仅有史籍的记载,而且在汉字形体与汉语词汇中蕴涵着丰富的文化信息。居室建筑词语的本义仅仅是为了反映客观的居室建筑事象,后来这些事象成为新的文化意义的象征物,成为一种文化符号。我们通过居室词语可以窥见汉民族与居室建筑有关的物质文化、制度文化、心理文化。     

基于语义的动补结构分析对比

动补结构是现代汉语中特殊结构类型的动词短语,其补语部分语义指向的多样性引起众多学者的关注。徐通锵、黄正德分别从不同的语法理论体系出发,对其进行了进一步的分析。通过对两者研究的对比分析可以发现：虽然两者理论基础不同,但是研究的切入点是一致的,即对于动词的语义分析,印证了语义对于不同语法理论体系均具有重要的研究价值。当然,不同语法理论体系进行语义分析的具体方法各有特色,体现了各自不同的研究思路。     

谈外语大班教学中的小组学习

在外语教学实践中,小组活动是大班外语课堂教学中的一个极好的教学组织形式.本文就如何设计、组织小组教学做了初步的探讨.     

多媒体教学在大班外语教学中的作用

目前，外语教学人多采用大班教学的形式，教师应当发挥多媒体的作用，激发学生学习外语的兴趣和动力，增加交流的机会，减轻教师的负担。