新形势下大学生高质量就业的探索与实践

在我国经济发展的新形势下,高校大学生高质量就业成为一个重要的社会问题。高质量就业应作为高校毕业生就业工作的衡量标准。高校毕业生就业难,不是绝对而是相对的,不是难在就业岗位绝对数量的提供,而是难在就业岗位的满意度和发展性。新形势下实现大学生高质量就业,既是提高劳动者生活质量的客观要求,又是保证就业公正的重要手段。文章旨在通过高校毕业生的就业状况分析,探讨促进大学生高质量就业的相关策略途径。     

以高质量就业为导向的大学生创业教育思考

文章在对大学生创业教育与高质量就业的内涵、关系进行阐述的基础上,分析了当前大学生创业教育问题及原因,最后提出以高质量就业为导向,整合政府、社会、高校、家庭、大学生五要素合力完善大学生创业教育体系的思考.     

构建新时代高校高质量就业工作体系路径研究——以华中师范大学“三位一体”就业工作体系为例

高校毕业生是就业工作的重点群体,大学生的就业质量直接关系到经济发展、民生福祉和国家未来。目前,世界经济复苏乏力,我国经济恢复不稳固、不均衡,经济发展承压前行,用人单位岗位需求减弱,大学生群体存在慢就业、不就业等择业观念误区,使高校就业工作面临严峻形势与新的挑战。高校应准确把握新时代大学生就业工作的新特点新要求,整体性构建就业协同联动体系、就业指导教育体系、就业服务保障体系,全方位促进毕业生更高质量更加充分就业。     

以专业实践为突破口提升大学生的就业能力

当前,就业能力已经成为影响大学生就业的主要因素,大学生就业能力不足体现在诸多方面.专业实践能够帮助大学生深入了解本专业,使学习更具针对性、主动性及有效性,因而应以专业实践为突破口提升大学生的就业能力.     

实践教学体系优化与促进大学生就业的探索与实践——以高分子材料与工程专业为例

本文以高分子材料与工程专业为例,介绍了实践教学优化与促进学生就业相结合的探索与实践,通过对学生实践教学环节的改革与完善及专业实验多种实践教学方面的改革措施,提高学生与社会需求的契合度,提高实践教学效果,进一步促进学生的就业。     

实现高职毕业生高质量就业的实践探索——以广东工程职业技术学院电梯工程技术专业为例

广东工程职业技术学院电梯工程技术专业自2007年开办伊始,就树立并秉承毕业生高质量就业理念,以校企合作为平台,以创新“工学六合一”的人才培养模式、建设专兼结构合理的教学团队和实施学生全面素质提升策略为抓手,从源头上攻克了阻碍毕业生高质量就业的难题,实现了毕业生高质量的就业.     

提高大学生就业竞争力的实践探索——以泉州师范学院电子信息科学与技术专业为例

近几年来,高校毕业生就业一直是一个备受社会关注的热点问题.在确定电子信息科学与技术专业毕业生就业竞争力的内涵的基础上,分析了本专业的不足之处,明确了本专业的培养定位,提出了为提高电子信息科学与技术专业大学生的就业竞争力所采取的加强专业技能训练、加强专业理论教学、加强语言表达能力和人际沟通能力等具体措施,为同类院校相关专业提高大学生的就业竞争力提供参考.     

以就业为导向,强化大学生社会实践

社会实践有利于提高大学生专业素质,增强实践能力,提升大学毕业生就业的硬实力,同时有利于提高大学生综合能力,增强大学毕业生就业的软实力.本文分析了当前大学生就业困难的主观因素以及社会实践对大学生就业的促进作用,并以就业为导向,分析了强化大学生社会实践的举措.     

依托行业开展大学生就业工作的探索和实践——以上海工程技术大学城市轨道交通学院为例

我国自1999年高校扩招以来,高校学生人数不断攀升,就业形势十分严峻,大学生就业难问题日益引起社会的广泛关注。如何破解大学生就业难问题已成为高校就业部门须深入思考的问题。本文以上海工程技术大学城市轨道交通学院为例,在总结依托行业企业开展大学生就业工作有益做法的基础上,积极探索拓展大学生就业途径的新方法,为解决大学生就业难问题提供参考。     

对新形势下大学生实践教育体系建构的探索

本文介绍了清华大学航空航天学院逐步建立的以就业引导工作为核心,以“滴灌理论和精确制导思想”为理论,以“本科生生产实习”、“研究生社会实践”、“在校学生就业实践”三大环节为实施手段,以“航空、航天与航海单位就业引导系列报告”和“精心细致的思想工作”为补充手段的实践教育体系的建设,对新时期大学生培养工作提供了有益借鉴。     

学习经历与实践经历对大学生就业影响——以贵州大学为例

随着高校毕业生人数的大幅度增长,我国高校毕业生就业形势日益严峻,如何提高大学生的就业水平是一项值得深入探究的问题。本文运用SPSS软件,将学生在校学习经历与实践经历对大学生初次就业之间的关系进行统计分析,目的在于探究影响大学生就业的具体因素,从而引导大学生做出对自己今后就业更为有利的抉择。     

对高职工科类专业高质量就业的评价体系的思考

本文结合高职工科类院校的学生特点,以广东工程职业技术学院电梯工程专业为例,探讨高职工科类院校高质量就业评价体系的建立原则、指标和权重,希望通过该指标掌握当前全国高职院校毕业生的就业质量状况,预测未来就业趋势,促进国家教育资源的优化配置,推动我国高等职业技术教育事业健康、快速、全面、和谐地发展.     

以高质量就业为导向的人才培养模式探索

毕业生高质量就业,不仅是高校人才培养的重要目标,也是毕业生充分发挥个人才能、展现自我价值的基本要求。根据西安财经大学行知学院创新创业学院的办学定位,分别从人才培养模式、教学体系改革、校企合作协同育人、教学内容方法、考核制度及就业服务机制等方面进行探索,为推动应用型本科创新创业人才培养提供一定的帮助。     

职业指导在促进农科专业大学生高质量就业中的作用研究

在对大学生高质量就业重要性探讨的基础上,对农科专业大学生高质量就业的内涵进行了解析,认为较高的就业率、高专业对口率、岗位需求与学生能力匹配率高是农科专业大学生高质量就业的体现。提出择业观不科学、核心竞争力不强、择业技能和择业思想准备不足是影响农科专业大学生高质量就业的重要原因,并分析了职业指导在提高农科专业大学生就业质量方面的作用。     

基于大学生就业能力提升的实践教学研究——以档案学专业为例

就业难越来越成为大学毕业生的棘手问题,并已然成为社会问题,而造成大学毕业生就业困难的重要原因就是实践教学环节的薄弱.因此,提升大学生就业能力的关键之举就是加强高校实践教学环节.分析实践教学的内涵以及就业导向下加强实践教学的必要性,以档案学专业为例,构建档案学实践教学的模型,以供其他学科参考.     

大学生就业能力培养——以食品科学专业大学生为例

实践性教学是食品专业本科教学的重要组成部分,对提高学生的创新能力、实践能力、就业竞争力起到至关重要的作用。现阶段,食品专业的实践课程中存在一些问题,从学生方面来说,他们对实践教学认识产生一定偏差。从教师方面来说,他们对实践教学的教育方法过于单一化,从学校方面来说,学校领导对实践教学的重视程度比较低。笔者针对目前食品专业实践教学中存在的这些现象,提出了改进思路和设想,以促进食品专业实践教学的进一步发展,增强学生的就业竞争力。     

基于大学生翻译实践能力培养的翻译教学实践探索——以宁夏师范学院为例

《翻译》课程作为英语专业的主干课程,对培养学生翻译实践能力有着重要作用。宁夏师范学院翻译课程组围绕教学理念、教学内容、教学模式和教学评价四个方面的教学改革与实践探索,对提升学生翻译实践和综合运用语言的能力,有一定的指导价值和现实意义。     

大学生期望与实际就业差异影响分析与建议——以华东地区某高校为例

本文以华东地区某高校过去三年的就业数据为例,分析大学生就业期望和实际就业方向、期望与实际就业单位、期望与实际就业区位、期望与实际就业环境、期望与实际就业工资的差异,在此基础上进一步分析大学生期望和实际就业工资的影响因素。通过实证研究厘清大学生期望与实际就业间的差异及影响因素,对于精准提升大学生高质量就业具有重要意义。为此,高校、大学生和管理部门应各司其责,精准施策,协同促进大学生就业质量提升。     

以市场为导向的大学生培养及就业体系研究

高校学生就业问题得到了社会的普遍关注,建立基于以市场为导向的大学生培养和就业体系是解决大学生就业的一项合理措施。高等院校应该坚持以市场导向为主,充分发挥市场机制在高校毕业生就业中人才资源配置的基础性作用,根据市场的需求,培养多层次的优秀人才。