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黄松海 《中学生(作文版)》2010,(7):23-25
写作此文拟题十分关键,因为准确补题决定着文章的选材与立意,决定着作文的成败。因此,我们首先读透文题,深入思考,拟题新颖生动。此题应填一个能作主语的名词或代词,它之所以能“走进我的青春”,表明对自我的作用与影响巨大。因而,我们可从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手来拟题。 相似文献
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“如果人生是一道算式,那么,青春的时光在孩子堆中度过,即使是平淡的周而复始,生命的价值也绝非简单的叠加。”这是沅江市莲花塘学校小学数学高级教师刘兰颇含哲理的一句话。当年,刘兰带着青春的浪漫与激情走进校园,在讲台上一站就是26年。担任班主任12年中,所教的数学成绩连续23期质量考评获同年级第一,被同行们喻为“不败的兰花”。走进刘老师内心深处,探究她对事业执着追求的动力所在,我们发现,这完全来自对学生无私的爱。这种爱在她的班级管理中显现得格外瞩目。在沅江市教育局的一份考核材料中,关于她的班主任工作,有… 相似文献
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<正>有一群人,她们平凡却不普通,她们能文能武,用爱铸边防,她们是“白衣天使”也是“钢铁战士”。她们是高原兵站里一道靓丽的风景线,为艰苦边防营带来温暖与关爱,她们用青春书写爱国华章。中华女子有壮志,不爱红装爱戎装,人人都说军营女兵别样美,芳华无悔报家国。本期就让我们一起走进军旅作家王培静的《最美女兵》,一起领略英勇女兵的光彩人生。 相似文献
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在教育的这部词典里,有青春、梦想,还有爱。于是,在推荐年度教育电影时,我们依循着这样的内涵来看教育,希望通过这些电影,照见我们的孩子、老师们内心那些温暖而真实的东西。十部电影,或表现校园的浪漫青春,或演绎教师的教育人生,或从梦想的角度诠释生命、用爱来说明教育的真谛,有着较高的欣赏价值与教育意义,在网络和现实中均获得了观众的好评。电影里那些鼓舞人心的力量告诉我们,教育从来就不只有凄苦,如果爱不缺失,温暖的种子就会潜滋暗长,最终生长成自由的模样。 相似文献
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爱是一种纯粹的、真诚的、浪漫的内心旋律,青春少年总会被种种爱的心意所打动。可有些爱,我们还不能说,因为我们稚嫩的双肩,还不足以承受爱之重;还有些爱,我们要感激,因为正是这种浓浓的父母亲情之爱,让我们体会温暖和深沉。 相似文献
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爱是一种纯粹的、真诚的、浪漫的内心旋律,青春少年总会被种种爱的心意所打动。可有些爱,我们还不能说,因为我们稚嫩的双肩,还不足以承受爱之重;还有些爱,我们要感激,因为正是这种浓浓的父母亲情之爱,让我们体会温暖和深沉。 相似文献
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爱是一种纯粹的、真诚的、浪漫的内心旋律,青春少年总会被种种爱的心意所打动。可有些爱,我们还不能说,因为我们稚嫩的双肩,还不足以承受爱之重;还有些爱,我们要感激,因为正是这种浓浓的父母亲情之爱,让我们体会温暖和深沉。 相似文献
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在"青春之语文——王君教育博客"里有这样一段用来阐述"青春语文"的话:——青春之语文,是恪守最不完美的创新也比最完美的守成伟大一百倍之信条!——青春之语文,是坚信教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞!——青春之语文,是矢志满头飞雪而童心不泯,是让生活永远荡漾着童真童趣的欢乐!——青春之语文,是崇尚"张扬",力践"聪动",是舞真善美之彩练,是蹈春之声的圆舞!——青春之语文,是铅华洗净后以秋水望穿的心情守望文学,拣拾文字。——青春之语文,是激情不灭的梦想,坎坷岁月里的干将莫邪,平凡人生里脚踏实地的浪漫。——青春之语文,是爱之始,是爱之终,是爱之无悔!从这段活泼、跳脱、鲜亮、高扬的话语中,我们可以感受到"青春语文"的魅力之源:挚爱、创新、童心、灵动,洗净铅华之后的返璞归真,植根泥土之中的浪漫守望……相比于一些沉闷的语文课堂,"青春语文"就是活力语文、诗性语文、创意语文、魅力语文、幸福语文。如果您也能营造出这样的语文课堂来,那就是学生之幸、家长之幸、教育之幸、社会之幸。 相似文献
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丁洁 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(9):64-65
【真题再现】(2011年湖北省襄阳市中考语文卷)
五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。(8分) 相似文献
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《语文世界(高中版)》2000,(5)
影视眼摘自《电影画刊》乌托邦式的青春理想,浪漫张扬的大学生活,校园民谣般流畅忧伤,走进我们美丽忧伤的青春时代,走进──那时花开 剧情简介:大学三年级时,高举的女朋友去了美国,张扬从西安退学来到北京,和高举联合搞了个乐队。这天,新生人学了。高举和张扬站在礼堂顶上,用望远镜看着入学的新生一个个走来。正当他们抱怨工科院校缺少漂亮女孩时,却见到一个美得动人心魄的女孩──欢子从远处走来,快乐地笑着望着屋顶上两个淘气的大男孩……仿佛命中注定,高举和张扬人生中一去不复返的好日子就从那一天开始了…… 演员阵容:本… 相似文献
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陶行知先生认为教育的核心是关爱学生,热爱学生是师德中最重要的一点。他最打动我的就是他"爱满天下"的博大胸襟。陶行知先生用他为教育事业奉献的伟大一生,为我们诠释了教育的真谛,身体力行,为人师表,让教育走进学生的生活,让教育走进学生的人生。一、平等地爱陶先生曾说过:没有爱就没有教育。 相似文献
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柯卓英 《西安文理学院学报》2004,19(1):92-92
雅红又寄来了一本书,这次是她新出的散集《心伞》。仔细阅读这本装帧精美的散集,想象着她毕业后多年来的生活历程,我脑海中浮现的总是她那洋溢着青春风采的真切形象。我们在大学校园里共处一室,生活了四年,在同一盏灯下共同阅读学名,在芬芳的紫藤园诵读唐诗宋词,在温馨的寝室里,我们八姐妹秉烛夜谈,谈人生、理想、事业、爱 相似文献