我国高校教师柔性化管理对策分析

柔性管理是以人为中心的人性化管理。高校教师实行柔性化管理要采取柔性化激励机制,制定刚柔并济的柔性管理制度,建立高校教师文化,塑造教师精神。     

基于柔性化管理的高校教师管理模式探析

柔性化管理是一种全新的人力资源管理理念,它适应于知识型和智力型员工,以及复杂、多变和高度不确定性的组织环境.高校教师人力资源作为高知识、高智力群体,实施柔性化管理是必然的选择.在分析人力资源柔性化管理内涵和高校教师人力资源特征的基础上.提出了适应于高校教师特点的柔性化管理模式.     

高职院校人力资源柔性化管理机制浅探

随着十八大的召开,我国对职业教育赋予了新的内涵。高职院校是我国职业发展的一个重要领域,人力资源是高职院校的重要资源,对高职院校的生存和发展有着至关重要的作用。然而,传统意义上的人力资源管理难于适应时代发展之需,严重影响到其人才的培养和竞争力的提高。本文运用一种新型管理模式——柔性化管理模式,从文化及行为方面对高职院校人力资源管理进行探析。     

论教师管理柔性化

教师管理柔性化是针对长期以来刚性管理所造成的问题而提出来的,是教育民主化的要求,其目的就是要唤醒教师的主体意识,推动教师专业化发展,实现教育的本真意义。本文对教师管理柔性化的实施必要性、特点及实践策略进行了探讨,以期丰富教师管理理论。     

论教师管理柔性化

教师管理柔性化是针对长期以来刚性管理所造成的问题而提出来的,是教育民主化的要求,其目的就是要唤醒教师的主体意识,推动教师专业化发展,实现教育的本真意义.本文对教师管理柔性化的实施必要性、特点及实践策略进行了探讨,以期丰富教师管理理论.     

基于心理契约基础上的高校教师管理

在组织与员工之间，除了正式的雇佣契约关系外，还存在着隐合的、非正式的、未公开说明的相互期望，这就构成了二者之间存在的心理契约。文章借助心理契约的基本理论，分析了在高校对教职员工管理过程中重视存在的心理契约的必要性，探讨了为使组织与个人目标一致，在管理过程中形成合作伙伴关系，使管理结果产生整合作用，建立与维系学校与职工之间存在的心理契约可采取的方法。     

对高校教师资源开发与运行机制的思考

要解决目前高校教师资源开发与运行工作中存在的问题，必须从提高增量、优化存量、使用管理三个方面建立科学、规范的教师资源开发与运行的机制。文章从转变观念、做好规划、优化环境等方面思考了这种机制实现的对策。     

试论高校教师资源开发方略

实施人才资源开发战略是高校教师队伍建设的必然选择。教师资源的开发必须在对师资队伍建设现状正确评估的基础上，有针对性地提出进一步改革和完善高校教师管理体制和运行机制的举措，并妥善处理有关关系，以达到建立一支结构优化、素质良好、富有活力的高水平的师资队伍。     

高校人力资源的柔性化管理刍议

高等院校作为社会组织之一,需要对人力资源的多个构成要素进行合理科学地管理。传统的高校人力资源管理方式不但思想落后、方法单一,而且资源配置也不够合理,人才不能够充分发挥作用。随着新形势的快速发展,高等院校教育也需要管理方面的更新改革,从而更好适应新时代的发展需求。本文以柔性化管理的基本理念为基础,指出高校人力资源管理引入柔性化管理模式的必要性,并探讨了柔性化管理模式在高校人力资源管理中的具体应用途径。     

地方高校教师资源状况及管理缺陷分析

教师资源是学校人力资源中核心资源,如何利用和开发教师资源,对提高学校办学质量和水平是非常重要的。近十年来,地方高校专职教师队伍发展很快,但与部属高校相比,无论是数量还是质量都存在一定差距。分析教师资源状况,发现地方高校教师资源管理还存在着一些缺陷,不仅管理观念和方式落后,教师资源配置不当,而且考评方式偏颇,激励机制单一。     

论高校教师资源合理配置的实现

高校教师资源是十分宝贵的资源。当前 ,由于资源不合理的配置 ,造成了人才资源的巨大浪费。本文着重分析了人才流动受阻、制约高校教师合理配置的制度因素 ,提出了改革的具体措施。     

教师管理的柔性化研究简

目前国内教师管理大都采用“制度＋控制”的刚性管理模式,在这种模式中植入零散的柔性管理办法不能从根本上解决问题。教师管理柔性化妊须从组织结构、职能构建、环境构建三个主要方面进行具体务实的柔性化管理。     

高校教师绩效管理需要柔性模式

"柔性模式"是相对于传统科学管理中刚性管理而言的新的管理方式。高校教师绩效管理的柔性化,对于克服刚性管理的种种弊端具有重要意义。柔性管理要求高校在设置绩效管理制度和实施过程中的柔性化,与此同时,还应营造以人为本、积极向上的校园文化环境与之相配套。     

高校教师绩效管理需要柔性模式

“柔性模式”是相对于传统科学管理中刚性管理而言的新的管理方式。高校教师绩效管理的柔性化,对于克服刚性管理的种种弊端具有重要意义。柔性管理要求高校在设置绩效管理制度和实施过程中的柔性化,与此同时,还应营造以人为本、积极向上的校园文化环境与之相配套。     

地方高校教师资源管理思考

地方高校教师资源开发与管理对高校生存发展至关重要。本文针对目前地方高校教师资源管理中存在观念落后、重引进轻培养、缺乏人才动态优化制度和科学有效的绩效考核制度等问题提出建议。     

关于高校预算柔性化

随着高等教育改革的不断深入,高校经济活动呈现多元化趋势,传统的高校预算管理日益呈现出它的局限性,为弥补传统高校预算管理的刚性缺点,需要适时引入预算柔性化的理念。文章就高校预算柔性化的相关概念展开叙述,描述了高校预算柔性化提出的背景,指出传统高校刚性预算的缺陷和推行高校预算柔性化的积极意义,并提出若干实施建议。     

高校常规管理机制研究

高校的常规管理,是以学校各项管理常规为规范和依据的管理。管理常规既是高校管理的重要依据,也是高校管理的基础工程。在实施常规管理的过程中,要正确处理好静态管理和动态管理之间的关系,动静结合,同步进行,相互转化,不断提高学校的管理水平。