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刘仁富 《学生之友(初中版)》2011,(15):66-66
课堂教学是学校教育的中心环节,也是实施素质教育的重要载体,努力提高课堂效率是提高教学质量的关键。要真正把握初中物理课堂教学的规律和特点,在规定的时间内取得最大的效益,我认为必须从以下几个方面下功夫。 相似文献
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随着义务教育课程改革的日渐深入,为适应新课程的变化,"减负"已是当前教育工作的一项基本要求。为此,在教学实践中要有意识地调动学生学习的积极性和主动性,这样课堂教学效率也会有很大的提高。 相似文献
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1 提出问题的背景1.1 实现课改目标的需要新一轮基础教育课程改革的目标是要转变现有传统的教育观念,解决重知识轻实践能力;重解题能力而轻情感体验;重技能而轻创造性的教育现状。培养学生的自我学习能力,如收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力;以适应终身学习的要求。培养具有创新意识和创新能力的一代新人。 相似文献
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随着新课程改革不断深入,在新课程目标的指导下,针对初中物理课堂教学效率较低的现状,本文主要从师生课前准备、有效课堂导入、以学生为主体、创建活跃课堂三个方面探讨如何提高物理课堂教学效率。 相似文献
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翟志祥 《试题与研究:高中理科综合》2021,(31)
初中物理的学习是学生在初中阶段的一个重点,也是一个难点,教师在课堂上进行教学时,应该根据学生的性格特征,以及学习情况设置一种真正符合学生的学习模式,只有这样才能让学生在课堂上真正地发挥他们的积极主动性,从而提高他们的学习效率。教师在课堂进行教学时,要摆正学生的学习态度,让学生真正意识到自己在课堂学习中的重要性,同时教师要和学生进行积极的配合,一起加强学生在课堂上的学习,从而达到学习能力的提升及课堂学习效率的提升。学生在课堂进行学习时,也要和教师进行积极的沟通,及时反馈他们的学习情况,让教师能够真正地掌握学生的学习情况。 相似文献
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"素质教育"的提出,更高地要求我们提高课堂的教学效率,做到高质量、低负担.为此,在教学实践中,我在调动学生的积极性和主动性、提高课堂教学效率等方面多做了一些尝试. 相似文献
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随着课程改革的不断深入.新课标的教育理念逐步深入人心.初中政治课的教学不仅要注重传授知识的效果.同时也要注重效率。而且提高课堂教学效率也已成为现代教学的一个重要理念。那么。如何提高初中政治课的教学效率呢? 相似文献
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在新课程改革全面实施的今天,高质量、高效率的物理课堂已经成为广大教师的孜孜追求。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,从认真备课,做好课前准备;正确理解新课程标准,建立新型师生关系;加强实验教学,培养学生的操作能力;改变教学方法,使课堂更加生动、活跃四方面就如何提高初中物理课堂教学效率进行了探究,以期为广大教师更好地进行物理教学提供一些理论参考与借鉴。 相似文献
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活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣进而实现提高课堂效率的目的,一直是广大教师梦寐以求的.作为一名初中物理老师,我也一样对提高课堂效率有很强烈的渴望.但是,往往事与愿违.照理说,物理作为一门以实验为基础的自然科学,应该很受学生的欢迎才对,但是现实却是绝大多数中学生都认为物理难学.这就给提高课堂效率设置了一道难以逾越的关卡.很多同仁都曾针对这个发表过他们的见解,在此,我也想从以下几个方面谈谈自己的一些感受. 相似文献
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新课程改革的全面实施,给教师教学提出了更高的要求,如何提高课堂教学效率,真正使学生成为课堂的主人,就成为了教师必须探究的重要课题。本文中笔者将结合自己的教学经验和实践,从四方面入手就如何提高初中物理课堂教学效率进行探究,以期为广大物理教师教学提供一些有益的参考。 相似文献
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随着时代的发展,社会对教育提出越来越高的要求,作为教育教学主阵地的课堂教学,人们寄予很大的希望。面对课堂,如何使自己的教学出成绩,如何使物理课堂常态化、生活化,并易于接受,如何使课堂成为学生自主学习的阵地,是每个物理教师所思考的问题。正所谓,教无定法。不同的教师选取的方法各异,但最终目的是相同的——即提高课堂教学效率,从而提高教育教学质量。笔者在提高物理教学效率方面有如下收获 相似文献
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伴随着新课改的逐渐深入推行,初中物理课堂教学整体模式以及相关教学对策正在发生深层次的调整与转变。初中物理教师需要立足核心素养这一教学视角,积极引导全体学生主动参与各式各样的课程教学活动,逐步完善初中物理课程教学的整体流程,进一步建立健全且独具特色的初中物理课程教学体系以及相关教学模式,全方位推进初中物理课程教学改革工作,培养学生多方面的学习能力以及学科核心素养。 相似文献
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在多年的物理教学工作中,我发现学生对物理学科的学习兴趣会随着学习内容的增加变淡,到后期学习过程中,无论教师怎么讲解仍然只有少部分学生能跟上教师的思路,使得课堂教学效率很低。这给我们物理教师提出了一个研究课题,怎样提高物理课堂效率呢? 相似文献
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2007年12月26日山东省教育厅公布了《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》,2008年1月15-16日山东省教育厅召开了全省中小学素质教育工作会议,会议要求2008年全省中小学要切实贯彻执行《规范》,全面推行素质教育,真正做到减轻学生的课业负担,并下达了“禁补令”,在这种形势下,学生在校时间减少,那么如何提高课堂教学效率,提高教育教学质量,全面培养学生的创新精神和实践能力,不使一个孩子掉队,也就成为每个教师面临的新课题。下面就对在新形势下提高初中物理课堂效率的策略谈一下自己的拙见,意在抛砖引玉。 相似文献