浅谈两条日界线问题解法

高中地理的时间换算涉及地球上两条日期分界线,一条是国际日期变更线即180°经线,另一条是地方时为0时所在的经线即0时经线。这两条日界线是高中地理教学的难点,学生理解、掌握起来困难。为了帮助学生突破难点,掌握重点,特做以下分析。     

光电效应的两条线索和两个图象

理解光电效应，掌握光电效应所遵循的规律，一般情况下通过两条线索比较易于完成，这两条线索是：一是光的频率线，二是光的强度线．     

溯本求源话等积,回归原始作“好线”

<正>一道好的数学习题,不仅要能考查学生对数学知识的掌握程度,更要能考查学生的各种数学能力.它可以给教师以灵感,给学生以启迪,对命题者而言,这才是最成功的杰作.近日,笔者在一份2011年宁波市中考数学模拟试卷上看到一题,深感其精妙,现与各位同仁分享如下.题目如果一条直线把一个平面图形的面积分成相等的两部分,我们把这条直线称为这个平面图形的"好线".     

证明“多线共点”问题的一种有效方法

(本讲适合高中) 证明三条或三条以上直线相交于一点,简称为“多线共点”,“多线共点”问题在各类竞赛中常有出现,处理多线共点问题的方法不多且不易为人们所掌握,本文介绍一种行之有效的方法——利用特殊点的唯一性,来证明多线共点问题,其作法大体是:     

添辅助面的依据及应用举要

添置辅助平面是解证立几问题的重要手段,而关键面的添置,一般依据下列事实; 命题一立几公理1、2、3及其推论(见必修本P_2～P_4)。命题二过已知平面一平行线的平面簇与已知平面相交,则交线互相平行。命题三过已知平面的一平行线,有且只有一个平面与已知平面平行。命题四过已知直线上(或外)一点,有且只有一个平面与已知直线垂直。命题五过两条互相垂直的异面直线中的一条,有且只有一个平面与另一条垂直。命题六一平面与两个互相垂直的平面之一垂直,则它与第二个平面的交线垂直于第一个平面。实践证明,教学中引导学生掌握好添辅助面的技巧,有利于提高他们的空间想象能力,具体说来,其应用有以下几个重要方面。     

“线的认识”教学设计及设计意图

教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年上册第二单元线与角第一节线的认识。教教学学目目标1.借助实际情境和操作活动,正确认识直线、射线和线段。2.理解掌握直线、射线和线段的区别和联系。3.会用字母正确读出直线、射线和线段。4.知道过两点可以画一条直线,过一点可以一无数条直线,两点之间     

田字格的部位名称

九年义务教育小学语文教学大纲要求一年级学生要“会按照田字格里的范字写字”,因此,让学生认识和掌握田字格的部位名称是实在必要的。田字格主要由以下线、格、角和中点所构成。1.线(6条):上边线、下边线、左边线、右边线、横中     

山清水秀的地方

我的家乡在安化,那里山水美、茶香、人好。安化的山气势磅礴,直插云天,一座连一座,山外还是山。站在山顶,俯瞰山下,道路变成了一条条弯曲的线,房     

小学数学知识要点与系列训练(续)

四、几何初步知识 (一)平面图形 复习要点 1、认识线和角,掌握线和角的有关知识。线是指线段(用直尺把两点连结起来,就得到一条线段,它有两个端点,有固定长度),射线(把线段一端无跟延长,就得到一条射线,它只有一个端点,不能量出长度)、直线(把线段的两端无限延长,就得到一条直线,它没有端点,不能量出长度)、     

巧用三方法 妙解两线题

平行线和相交线构成了平面内两条直线的基本位置关系,不仅是学习“空间与图形”的基础和必经途径,也是掌握平面图形的基础知识,学习简单而初步的推理等内容所必需的．我们可以通过以下3种方法,来轻松掌握相交线和平行线．     

教育基本规律及其在教育研究中的运用

教育作为一种社会活动,要遵循一定的客观规律。规律具有层次性。教育最基本的规律有两条：一条是关于教育与社会发展关系的规律,称为教育的外部关系规律;一条是关于教育和人的发展关系的规律,称为教育的内部关系规律。在教育研究中,对基本规律掌握得好、运用得当,可以得到较好的研究成果;而如果掌握不好,运用不当,则可能犯生搬硬套的教条主义错误。     

教育基本规律及其在教育研究中的运用

教育作为一种社会活动,要遵循一定的客观规律。规律具有层次性。教育最基本的规律有两条:一条是关于教育与社会发展关系的规律,称为教育的外部关系规律;一条是关于教育和人的发展关系的规律,称为教育的内部关系规律。在教育研究中,对基本规律掌握得好、运用得当,可以得到较好的研究成果;而如果掌握不好,运用不当,则可能犯生搬硬套的教条主义错误。     

例说“直线与平面”的复习

立体几何第一章“直线与平面”是立体几何的核心内容,学好了这一章就为下一章的学习打好了良好的基础。而这一章的直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行与垂直关系又是这一章的重点。近几年的高考中,对立体几何的考查形成了以下热点:线线、线面、面面平行与垂直关系的判定与性质;三垂线定理及其逆定理;空间中的角和距离;特殊多面体和旋转体的概念、性质、面积、体积的计算等,其中掌握平行与垂直的位置关系是关键。掌握了平行与垂直的位置关系,可以进一步发展学生的逻辑思维能力和空间想象能力,以及运用这些知识去分析问题和解决问题的能力。高考中往往是以立体几何第二章的内容为依托,实际上考查的是第一章的知识。因而,在复习中要抓住要点,把基本知识、基本方法有机地串联起来,使学生领会、掌握立体几何解题的基本技能。具体来说,在复习中要把握好以下几条原则:     

学苑简讯

<正>教育部持续巡查线上学科类校外培训“已连续不间断开展13次巡查,掌握违规线索近700条,违规问题已全部转交各地完成核查处置。”记者近日从教育部获悉,为深入贯彻落实中央“双减”工作部署,教育部继续组织专门力量,对线上培训机构、有关网络平台遵守“双减”要求情况开展常态化全面线上巡查监管,坚决整治线上培训违规问题。截至目前,已连续不间断开展13次巡查,掌握违规线索近700条。巡查发现个别已完成“备改审”线上培训机构存在以虚构与政府部门合作等方式诱导家长购买课程、     

兔子比尔梅的长裙

兔子比尔梅用好长好长的绿色绸缎做了一条长裙。裙上用锦线绣上了各种颜色的花儿。哎呀,这长裙真是美极了!蝴蝶和蜜蜂围着长裙上下翻飞,不愿离去。朋友们都称赞这长裙漂亮。     

电力线在研究电场问题中的重要作用

电场是电学的基础。在中学物理数学中,尤其是在高三的物理总复习中,如何使学生掌握好电学知识,教师讲好并且引导学生复习好"电场"一章的概念是关键。"电场"一章概念很多,特别是由于电场看不见、摸不着,非常抽象,因此学生接受起来比较困难。在复习过程中,可以把本章知识归纳为"一个定律：即库仑定律;三个恒量：即电场强度、电势、电容;一个运动：即带电粒子在电场中的运动";另外还用一条电力线把本章的基本知识串起来,把"抽象"的变成"实际"的,把"无形"的变成"有形"的。现简述方法如下：电力线是为了形象地描绘电场而假想的线。每…     

联想教学在历史复习中的运用

在历史复习中进行联想教学是非常必要的,它既有助于学生掌握历史的内在联系,同时还可以增强课堂教学的效果。下面从两个方面谈一下联想教学在历史复习中的运用。一、整体联想历史知识是一个整体,这个整体由点、线、面、体串成知识网络,在历史复习中,要通过对点、线、面、体的掌握,形成历史知识的综合性和整体性。我们把世界近代史看成一个体,这个体中,世界近代史发展的三条线     

神秘的北纬30度

北纬30度线--一条充满无数待解之谜的神奇纬线! 北纬30度线,其实是一条看不见的线,一条地理学家为方便研究地球而画出的虚拟线,然而却没有任何一条经线或纬线有着如此神奇的魔力.     

神秘的北纬30度

北纬30度线——一条充满无数待解之谜的神奇纬线! 北纬30度线,其实是一条看不见的线,一条地理学家为方便研究地球而画出的虚拟线,然而却没有任何一条经线或纬线有着如此神奇的魔力。     

平面镜成像的光路作图(初二)

平面镜成像光路作图是光学中必须掌握的基本内容.主要是平面镜成像特点和光的反射定律.以下是初中阶段这类题目的题型及解法.1.两线、一面定物(像)型特点:已知两条光线(如两条入射光线或两条反射光线或一入射光线和一反射光线)的位置和平面镜的位置.确定物或像的位置.