小学品德与社会课培养学生学习兴趣探讨

小学品德与社会课教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,创设良好的学习情境,尊重学生,鼓励学生去选择自己喜欢的学习方式。     

怎样培养学生语文学习兴趣

相当一部分中学生对于语文学习缺乏主动性,特别是那些在语文学习上下了功夫、花了力气,但是学习效果总是不够理想的,因而对学习语文失去了兴趣.那么,语文教师应该怎样培养调动学生学习语文的兴趣呢?     

怎样培养学生的物理学习兴趣

学习兴趣问题,受到了众多教育家的重视。人的兴趣发展一般要经过:有趣—乐趣--志趣等三个阶段,所以我们要掌握兴趣发展规律,合理调动学生的学习积极性,并从对学习有趣入手发展到乐趣、再到志趣,最终使学习达到最佳的境地。     

怎样培养学生学习语文的兴趣

语言文字是人类文化的重要组成部分,本文就如何培养学生学习语文的兴趣．从课堂上老师要充满激情、课堂结构要有起伏变化、要诱发学生的兴趣、让学生“活”起来等四个方面进行了探索和实践。     

怎样培养学生学习电脑的兴趣

在当前素质教育背景下,电脑学习对于中学生来说是一门非常重要的学科。因为新的社会形势科技水平发展非常之快,对人的计算机要求是非常高的。电脑学习不同于一般的学科,随着学习的深入难度也是随之增长的,并且学习内容与普通的应用又差别较大,所以刚开始学生的电脑学习兴趣就会降低很多。这就对教师提出了更高的要求,在已有的教学资源下充分进行分析研究,不断创新教学方法,最大化地培养学生学习的兴趣,提高学习的效率。     

谈怎样培养学生的学习兴趣

在新课程标准下的英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性;注重"以人为本",发挥学生主体作用;建立新型师生关系,重视师生情感交流,培养兴趣;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等.     

职业学校怎样培养学生学习历史的兴趣

在历史教学中．培养学生的学习兴趣对提高教学效果起着至关重要的作用。职业学校由于办学方向的影响．学生学习的兴趣不高。本文主要从自身教学实践出发,结合职业学校历史教学的特点和职业学校学生特点．深入探讨职业学校怎样培养学生学习历史的兴趣。     

怎样在教学中培养学生的学习兴趣

积极的学习兴趣是一种推动学生学习的高效能催化剂,是提高学习效率的一个重要心理因素,同时能够增强学生的自信心和学习动机。     

怎样培养英语学习兴趣

文章分析了目前高中生英语的学习情况,针对高中学生的特点,提出英语老师在教学中要科学教学、以“情”教学,才能培养学生的学习兴趣,收到良好的教学效果。     

怎样培养学生读书的兴趣

以问题入手,激发读书的兴趣;讲述著名人物故事,引发读书的兴趣;讲解读书的好处,启迪读书的兴趣;适当组织一些“读书竞赛活动”,调动读书的兴趣;给学生创造读书的环境,培养读书的兴趣。     

新课改后的高中化学教学怎样培养学生的学习兴趣

在化学教学中激发并培养学生的学习兴趣,是提高课堂教学质量、使学生充分享受学习中的乐趣、减轻学生课业负担的有效途径,也是新课改赋予中学化学教学的任务之一。学生有兴趣才能创新,怎样激发培养学生学习化学的兴趣呢？一是备课明了师生知识储备,研读新教材;二是课堂教学注重创设情境,激情引趣,以学生为本;三是家校结合创情境,培养学生的科学素养和创新能力。     

怎样激发学生语文学习兴趣

论述了怎样激发学生学习兴趣,激发学生的学习兴趣必须摆正教师的主导地位和学生的主体地位,不断提高教师的教学艺术,充分调动学生的情感,开展丰富多彩的语文实践活动,用好电教手段,不断扩大学生的知识面。     

怎样激发学生学习信息技术的兴趣

信息技术是一门现代技术课程,如何让学生掌握以计算机为基础的信息技术,利用信息技术提高学生的科学文化素质和学校的教学质量,已成为人们普遍关注的问题。在实际教学中,大多数教师仍然采用传统的教学方法,按照从易到难、从简单到复杂的顺序循序渐进地进行教学,这容易使学生感到枯燥乏味,失去学习的兴趣。如何激发和保持学生学习信息技术的兴趣．笔者认为可从以下几个方面人手：     

怎样激发学生学习语文的兴趣

学习兴趣并不是学生头脑里固有的,是通过自己的动眼、动口等一系列活动,不仅把抽象的事物形象地印在脑海里,还能对一些重点词句理解透彻,记得牢固,学得主动愉快,产生积极性。培养学生的兴趣是减轻学生的负担,提高教学质量的金钥匙。     

浅谈培养学生学习兴趣

如何培养学生的学习兴趣,作者从建立和谐的师生关系,运用多手段教学进行了全面阐述。     

学生学习英语的兴趣培养

兴趣是一个人探究事物或进行某种活动的积极态度,实践证明,学生对学习的内容越感兴趣,他们的学习主动性和积极性就越高。     

培养学生学习英语的兴趣

学习英语首先要营造英语教学的氛围,培养学生的学习兴趣。教师要努力营造和谐的课堂教学气氛;要重视学生,发掘学生学习的闪光点,激起学习英语的兴趣。培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习,培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情。     

培养学生学习数学的兴趣

数学是一门高度抽象的思维活动,是师生双边互动的教学活动,是一个生动活泼的、主动的、富有个性的创造活动。学生是学习活动的主体,教师是引导者、组织者、合作者、教学的设计者,学生是否有兴趣主动参与数学活动的全过程尤为重要。那么,如何在课堂教学中激发兴趣,形成良好的情感态度、价值观呢？     

学生学习化学兴趣的培养

培养学生学习化学的兴趣,教师应创设问题情景,激发学习兴趣,精心安排内容,培养学习兴趣,指导"重新发现",品味学习乐趣,开展课外活动,提高学习兴趣,提供"成功机会",增加学习兴趣。     

论怎样激发学生学习化学的兴趣

初中化学课程的开设是从初三开始的,而初中作为整个中学阶段化学学习的基础和启蒙阶段,学习化学的任务艰巨。但由于教学时间短,上课进程势必仓促,因此,我们必须从高效课堂策略出发,优化教学方法,激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学良好的学习态度和高效的学习方法,培养他们不断探究化学、灵活运用化学和独立与合作解决问题的能力,力图在有限的教学时间中激发他们无限的化学学习潜能。在新课改理念的指导下,结合笔者多年的教育教学实践经验,全方位多层次地激发学生学习化学的兴趣,力图打造中考化学高效课堂。