振百年东关雄风 建道德教育基地——东关小学“飞燕迎春”主题教育活动

以一切为了每位学生的发展为宗旨,从学校的实际出发,从孩子成长的需要出发,针对实际,注重实效,通过体验教育、养成教育,有效利用德育校本教材,开展具有东关特色少先队文化活动等有效途径,不断增强学生的爱国思想、民族精神和实践能力,提高他们的综合素质。     

西宁市东关回族女子小学

西宁市东关回族女子小学始建于1922年．历经83年的风雨，是我省建校最早的一所回族女子特色小学，现有57名教师，19个教学班，学生1154名。学校占地面积为4561m^2．校舍建筑面积4791．82m^2绿化面积达620．76m^2。学校规划合理，布局协调。环境优雅，拥有先进配套的教学设备。     

以人为本 科学发展 和谐共进——前进中的定西市安定区东关小学

定西市安定区东关小学始建于1931年。学校占地面积20601平方米,校舍建筑面积4000多平方米。学校加强建设了“七室两网一长廊”,现有图书9400多册。     

魅力东关 和谐校园——记郑州市管城回族区东关小学

郑州市管城回族区东关小学位于商城东路19号,创办于1959年,至今已经有50年的历史了。学校目前拥有26个教学班,1700余名学生,教职工70人,其中省级学术带头人1名,省级骨干教师2名,市级骨干教师2名。学校环境优美,设施先进,师资队伍优良,为学生的健康成长打下了良好的基础。     

扬州市东关小学

<正>江苏省扬州市东关小学始建于光绪二十八年(1902年)四月,初名笃才学堂。学校坐落在古城扬州的文昌中路南侧,与东圈门文化街区毗邻,和朱自清故居隔墙相望,是扬州成立最早的公办学校之一。一百多年     

昔阳县东关小学通报表扬三名拾金不昧的学生

昔阳县东关小学六年级（2）班的李亮亮、赵萱、王新宇到公园玩耍,返回途中,在县邮电局大门外捡到一只女包,发现里面有现金200余元、存折两张共计30400元、信用卡六张、会员卡一张。三名同学不为金钱所动,立即将女包交到了当地派出所,并在派出所工作人员的帮助下,找到并归还了失主。     

扬州市东关小学将来治国平天下全靠吾辈

从笃材学堂到扬州市东关小学（江苏省实验学校），学校已经走过了一百多个春秋。在优秀的校风熏陶下，学校为国家为社会培养了数万名优秀的毕业生。他们工作在世界各地和祖国的各行各业，数不清的英雄模范、科技精英、文体人才、领导干部，业务骨干、企业家和劳动者，为母校增添了无数道绚丽的光彩。2004年3月18日，新华社全文播发了老校友江泽民同志给学校吴霜同学的回信，回信给东关小学师生指明了前进的方向，增添了无穷无尽的动力。     

窗前情思

假期里的一天,我在散步时不知不觉来到了朝思暮想的校园。昔日热闹的校园此时却是一片沉寂。栽疾步走到教室前。隔着玻璃窗望去,教室里空荡荡的。我的鼻尖顶着玻璃,心底不禁涌出一股对同学的思念之情。     

民勤县东关小学

正民勤县东关小学是一所全日制县属完全小学,始建于1936年。现有学生2356人,教学班51个,教职工154人。学校占地面积17364平方米,建筑面积11546平方米,绿化面积1400平方米,体育活动场地面积7485平方米,建有300米环形跑道,篮、排球场等10个;有学生用计算机227台,图书46512册。学校配备有标准的仪器室、实验室、图书室、音乐室、书画室、舞蹈室、校园网站等功能室。学校以博学、厚德、笃行为校训,遵循为学生的幸福和发展奠基,为教师的事业和人生增     

月夜情思

今晚,月色如水,皎洁如银;今晚,月圆如盘,月明如镜!     

窗前情思

漫长暑假里的一天,我上街游逛,不知不觉间来到了朝思暮想的校园。昔日热闹的校园如今却是一片沉寂,我疾步向前,扑到了教室的窗前。隔着玻璃窗望去,教室里空荡荡的,鼻尖顶着玻璃,心底不禁涌出一股强烈的对老师、对同学的思念之情：亲爱的伙伴们,你们此刻在哪里,在干些什么呢？     

窗前情思

暑假里的一天,我上街游逛,不知不觉间来到了朝思暮想的校园。昔日热闹的校园如今却是一片沉寂,我疾步向前,扑到了教室的窗前。隔着玻璃窗望去,教室里空荡荡的,鼻尖顶着玻璃,心底不禁涌出一股强烈的对老师、对同学的思念之情：亲爱的伙伴们,你们此刻在哪里,在于些什么呢？     

东关小学：优化寄宿管理 促进学生健康发展

太谷县明星镇东关小学是太谷县规模最大的一所农村寄宿制小学,学校共有775名学生,其中寄宿生405人,占学生总数的52％。学校在高度重视寄宿制管理队伍建设工作和卫生工作的同时,紧紧围绕“一日常规”展开训练,着重从学生生活自理能力、良好卫生习惯和文明礼仪行为的养成三方面进行了探索和实践。     

小学英语绘本教学中“情思共融”的课例实践研究

绘本教学是小学英语阅读教学的重要组成部分。当前小学英语教学中,怎样培养学生的核心素养,激发学生学习英语的兴趣,建立他们学习英语的自信心,可以通过有效的绘本教学培养学生思维发展、情感态度价值观的形成。在以绘本为载体的教学方式中,以思生情,以情促思,情思共融。本文通过揭示英语绘本教学中“情思共融”的意义,提出英语绘本教学实践中实现“情思共融”的策略,从而推动小学英语绘本学习中思维品质的发展和文化品格的形成。     

家乡情思导读——赏花灯

故乡是每个人心中永远的牵挂，对故乡的依恋则是一曲悠远缠绵的歌，飘荡在每个人的心间。同学们虽然年纪小，但一样对自己的家乡怀有深深的热爱。     

扬州市东关小学

江苏省扬州市东关小学始建于光绪二十八年(1902年)四月,初名笃才学堂。学校坐落在古城扬州的文昌中路南侧,与东圈门文化街区毗邻,和朱自清故居隔墙相望,是扬州成立最早的公办学校之一。一百多年     

依托“情思英语”理念提升学生课堂用语能力

英语课堂用语在英语教学中具有举足轻重的地位,因为课堂用语的质量往往直接影响着课堂教学效果的好坏。“情思英语”作为新兴的英语教学理念,强调情境、情感、情趣在课堂教学中的体现,注重形象思维、逻辑思维、创新思维在学习过程中的养成,对高效英语课堂的打造、中外情感的融合渗透、学生思辨能力的养成都有着重要意义。所以,小学英语教师应该在“情思英语”这一理念的带领下,结合2022年版义务教育《英语课程标准》的重要指引,不断提高英语课堂教学用语的质量,打造高效高质的英语课堂。     

挥不去的情思——苏轼《江城子》再读

苏轼《江城子》词写自己对亡妻的无限怀念和人世沧桑的悲戚。诗人将现实和梦境,生者和死者交织在一起来描写,词语运用简练凝重,每一个音节的连接都有冷涩凝绝之感,犹如声声咽泣,让人艰与呼吸,又难以逃避,成为悼亡词的经典之作。