试析社科学术期刊的编辑导向

学术性和专业性是社科学术期刊的主要特性。围绕这些特性，社科学术期刊的编辑在办刊过程中具有明确的编辑导向，即导引学术研究的方向；积极倡导学术争鸣；强调现实可行性与针对性。     

编辑学者化之我见

编辑人员应提倡学者化：要加强自身的学习，对所从事的专业要有一定的造诣；要求编辑广泛阅读、厚积博累；参加一定的科学研究。提倡编辑学者化，不是提倡编辑成为单纯的学者，应为有助于出色地完成编辑工作的学者。市场经济条件下，编辑学者化要溶入新的内容，既要注重社会效益，又不能忽视经济效益，编辑的学者化不仅仅是学术上有造诣，还必须要有社会活动能力和组织能力。     

学者型编辑与高教期刊的学术品位

现代高等教育的发展和变革 ,呼唤高品位学术期刊和高素质学者型编辑的产生。办好高教期刊有赖于编辑主体意识的觉醒和自身形象与素质的重塑 ,高教期刊所担载的历史重任 ,决定了高教期刊编辑不仅必须具有优秀的编辑素养 ,而且必须具有宽厚的学者底蕴和良好的学术造诣。本文从学者型编辑的角色分析入手 ,对走出编辑匠人化的误区 ,打造学者化的编辑队伍 ,提升高教期刊的学术品位 ,实现高教期刊与学者型编辑的互动进行了探讨。     

论高校学报青年编辑的学术素养——兼谈高校学报青年编辑的职业发展

学者化是学术期刊编辑成长与发展的必由之路,对于高校学报的青年编辑而言,提高学术素养很有必要,可以通过学历进修、参加学术会议、参与教学科研等方式来提升自我的学术素养。针对当下纷繁复杂的环境,一方面管理部门要重视青年编辑的培养;另一方面,编辑自身也要处理好各种关系,以求得自身发展与期刊发展的双赢。     

社科类学术期刊出版前审读常见问题及解决路径

社科类学术期刊竞争的焦点集中在质量上,设立审读制度是提高期刊质量的重要环节。政治性问题、引文引用错误、参考文献著录错误及不规范,是目前社科类学术期刊普遍存在的问题。只有符合主流意识形态,符合出版的要求和规范,社科类学术期刊才能体现其学术价值。提升作者的素质和能力、重塑编辑的角色担当和主体作用、重视审读结果,是解决问题的重要路径。有效的审读机制,可以体现审读的内在价值,实现学术期刊的学术价值最大化。     

论学术期刊的学术特色

学术期刊的根本特色在于它的学术特色，学术期刊的学术特色主要体现于期刊的学科特色、学术品位，学术创造性，学术争鸣性，学术价值，学术规范等方面。     

学术期刊编辑素养对遏制学术不良行为的作用

当前,学术失范、学术不端、学术腐败等学术不良行为有愈演愈烈之势,其社会因素既包括学者个人的道德沦丧、社会评价体系有缺陷、社会监管力度不足等,也和期刊出版部门这个中间环节有重要关联。而责任编辑作为学术期刊的把关人员,对此具有不可推卸的责任。学术期刊编辑素养包括编辑业务知识素养、专业知识素养和职业道德修养等,只有提升编辑综合素养,恪尽“守门员”的职责,才能把各种学术不良行为扼杀在萌芽状态。     

论编辑策划对学术研究的负面影响

图书的编辑策划,主要是考虑市场行情,主要是对市场的应对,较少考虑学术本身；已有定评的学术名著编辑策划出版成功的多一些,而原创性学术著作策划成功较少或极少。学术刊物编辑的策划,在凸现某些学术话题的同时,也无意中遮蔽了另外一些有意义的学术话题。编辑策划为不少学者定了选题、定了研究方向。不应当是学者们跟着编辑的策划走,正相反,编辑策划应当为学者们的学术创新、学术原创服务!特别是那些带有原始创新特点的研究成果更应当成为图书或刊物选题策划的首选。编辑策划在一定程度上指挥学术研究的状况必须改变。一定要给自由来稿留下应有的空间,这应当成为出版社和学术刊物的工作惯例。     

学术期刊与学术生态的构建

当前的学术腐败和学术丑闻事件时有发生,学术生态危机已呈不争的事实。在学术生态的构建中,学术期刊具有重要作用。因此,学术期刊要加强编辑人员的自律,加大对编辑的学术道德教育;完善期刊学术评价制度,杜绝学术腐败的发生;强化著作权法意识,恪守学术规范;在当下不宜走“以刊养刊”之路。     

论高校学报的学术策划理念

文章认为在新的转型时期,高校文科学报必须强化学术策化理念。学术策划是在遵循学术发展规律基础上对学术研究能够起到引领作用的实践活动。它一方面表现在学术期刊的外在形式上,另一方面更反映在编辑的观念中,是外在与内在的有机统一。导向性原则,兼容性原则,开放性原则构成了学术策划的三个主要原则;主编、编辑、学者和编委会构成了学术策划的主体。     

编辑的职业意识和职业精神

高校学报是社会主义的舆论阵地，高等院校是国际国内各种思潮汇聚交锋的场所，高校学报和编辑工作者要以邓小平理论和“三个代表”的重要思想指导、规范自己的工作。高校学报编辑工作者的职业精神由若干要素构成，高校编辑人员应树立这种精神。     

学术期刊青年编辑的心理特点和成长路径

学术期刊青年编辑的心理特点主要表现为优越感和自卑感交替、独立要求和依赖心理相伴、孤独感和失落感并存。他们的内心需求主要包括夯实基本功的需要、提高科研能力的需要、归属的需要、事业发展和个人成就的需要等。青年编辑要树立“让文章因我而不同,让刊物因我而精彩”的思想,不断地鞭策自己奋勇前行,以获取更多的成就;老编辑要以身作则,带头养成良好的工作作风,要传授编辑经验与技巧、帮助青年编辑克服困难、带领或带动青年编辑开展编辑学研究等;期刊社领导要在合理配置激励机制的同时,给予青年编辑更多实质性的支持和帮助。     

略论学术期刊的十种关系

在目前编辑出版界存在一些不容忽视的问题,尤其是学术理论期刊存在的 问题相当普遍、突出,应引起出版编辑同仁和有关部门的重视,以保证学术 期刊的学术质量。     

试论学报编辑出版科学性的加强

为进一步增强大学学报编辑出版的科学性,编辑应当研究世界经济文化的发展与变化;应该具备学科综合意识;应该借鉴自然科学学术刊物的办刊理念经验。学报的数字化与构建中国特色的学报评价理论是增强学报编辑出版科学性的着力点之一。     

论学术生态视域下学术期刊的社会责任

学术期刊负有遏制学术不端行为的社会责任,对营造良好学术生态的形成具有重要的作用。学术期刊的社会责任主要表现在引领科学研究方向、实现研究成果的积极转化、促进学术界之间的交流、奖掖与培养学界新人等方面。为了有效发挥学术期刊的社会责任,需要加强学术期刊的制度化建设,提升编辑的个人素养,切实提高所发论文的质量;同时,在经费上,政府和所在单位对学术期刊应予以大力支持。     

高校学报的学术局限探析

高校学报是反映高校科研和教学成果的综合性学术理论刊物,但在市场经济的冲击下,偏离了学术本位,出现了学术质量滑坡、学术泡沫泛滥、学术腐败蔓延等学术不端现象,期刊编辑要认真反思,本着学术独立之精神,开创＂百花齐放、百家争鸣＂的学术新局面,真正发挥学术公器的作用。     

论高校学报编辑学者化

高校学报编辑学者化是由学报的性质决定的,也是提升学报品味的前提和保证。要实现编辑学者化,学报编辑既要有术业有专攻的学术水平,又要具备把握相关相近学科动态的博学素养。学报编辑专与博的定位是实现学报编辑学者化的首要条件,二者的有机结合是学报编辑学者化的学术基础,二者相辅相成,缺一不可。     

谈高校学报编辑的学术权利与学术权力

高校学报是反映学校教学科研水平和成果的窗口。因此有其特定的功能,这就是编辑要正确使用学术权力和捍卫自身及作者的学术权利。     

高校学报编辑在维护学术规范中的责任

高校学报编辑作为出版的把关人、学术规范的执行者,必须时刻牢记自己的责任。维护学术规范、建设良好学风、繁荣学术研究、抵制学术腐败,已成为编辑出版者关注、参与和互动的义不容辞的职责,编辑在维护学术规范中的重要作用愈来愈受到社会的承认,所以说,在学术成果从研究到问世,都包含着编辑的辛勤劳动。在抵制学术成果和出版中的不端行为、营造和谐的学术生态中,编辑应发挥积极推动和模范作用。同时,编辑还应加强自身的规范建设,努力促进学术规范建设落到实处。     

学术期刊的编辑理念探析

学术期刊是文化媒介中独特的一类,承担学术引导和文化建构的重任。学术期刊在编辑过程中,应建立科学的编辑理念,按照期刊自身的规律,确定学科专业的主攻方向,审选前沿课题。使学术期刊在期刊方阵中,发挥特殊的媒介功能。学术期刊编辑应从传统的以选择稿件为目标转移到以搜集科研信息、掌握学术发展动态、制定特优选题、慎审组约好稿、提高学术质量、最终编出高品质刊物为目标,强化编辑的主体地位与媒介构成价值,创造性地办好高层优质的学术刊物。学术刊物的特色表现为：学科特色、栏目特色和专题特色。在编辑过程中还应突出编好专题栏目、综述栏目并创设富有个性的特色栏目,形成自己的栏目品牌。学术期刊编辑承担文化创造和建构的重任,要把真正有价值的学术精品呈献给读者,办出名栏名刊。