牢牢把握党对教育系统意识形态工作的领导权

教育系统意识形态工作必须坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,坚持中国特色社会主义教育自信,以社会主义核心价值观为引领,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

简论新时期青少年的思想教育

简论新时期青少年的思想教育□杨双厚加强青少年思想教育，为我国社会主义事业培养合格的建设者和接班人，是学校教育的根本任务，也是贯彻邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，坚持社会主义办学方向的需要，同时也是加强社会主义精神文明建设，贯彻教育方针...     

学“习”小组助推大学生全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想

开展学"习"小组活动,全面深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,是高校紧抓立德树人根本任务、培育学生树立远大理想的重要着力点,也是高校坚持中国特色社会主义办学方向,始终培养社会主义事业建设者和接班人的重要保障。     

落实立德树人根本任务——上海中博专修学院德育工作实践

成人中等学校作为社会主义教育事业的重要组成部分,同样承担着为社会和国家培养人的重任。充分发挥党组织的政治核心作用,落实立德树人根本任务,对全面贯彻落实党的教育方针、坚持社会主义办学方向、保持具有新时代中国特色社会主义教育模式、培养新时代社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义。     

以“时时放心不下”的责任感做好立德树人工作

落实立德树人根本任务,坚持“为党育人、为国育才”,是“国之大者”,也是高等学校的职责使命。高校需要加强党对教育工作的全面领导,坚持社会主义办学方向,建立健全思想政治工作体系,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,抓好铸魂育人工作,坚持从严治校,加强校风教风学风建设,努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

新媒体视域下加强高校意识形态教育路径研究

意识形态工作一直是高校的一项重要工作.随着网络技术的快速发展,全媒体时代已经到来,新媒体技术的应用给高校意识形态教育带来了挑战.加强高校意识形态教育有助于维护国家安全和社会稳定,是实现立德树人根本任务的必要前提,是坚持中国特色社会主义办学方向的需要,因此,高校意识形态教育必须坚持党的绝对领导,从强化阵地意识、提升第一课...     

对高校社会主义办学方向的历史分析

对高校社会主义办学方向的历史分析辽宁教育研究院刘国瑞高等学校的办学方向是高等教育发展的一个根本性问题。随着社会主义市场经济体制的建立和发展以及改革开放的深人，在建设有中国特色社会主义高等教育体系的过程中，始终坚持坚定的社会主义办学方向，是高等教育健康...     

全面实施“两课”教育新体系 提高“三进”工作的有效性

当代大学生是建设有中国特色的社会主义事业跨世纪的中坚力量 ,是我国社会主义建设者和接班人。因此 ,坚持用邓小平理论教育武装大学生 ,对于坚持走有中国特色的社会主义道路 ,坚持党的基本路线一百年不动摇 ,把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国具有深远的战略意义。它关系到社会主义事业的兴衰成败 ,关系到中国的前途和命运。为此 ,我校始终坚持社会主义的办学方向 ,始终坚持用邓小平理论教育武装大学生 ,把坚定正确的政治方向放在首位 ,充分发挥“两课”在学生思想政治教育中的主渠道和主阵地作用 ,积极推进邓小平理论的…     

青海省"一体化"推进学校思想政治工作

2019年,全省教育系统在省委省政府的坚强领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢把握社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,多措并举,着力构建全学段、全方位、全过程、全员参与的学校思想政治教育工作体系,取得明显成效。     

中国电大特色内涵初探

电大“中国特色”的内涵：中国电大是邓小平教育思想的产物;坚持社会主义办学方向;独特的办学网络系统和严密的组织性;多层次、多规格、多种形式办学;受社会主义初级阶段因素的制约和影响发展不平衡性;中国电大应更具开放性     

德育与体育教学

在我国教育事业的发展进程中,坚持社会主义的办学方向,不断加强与改进青少年思想教育工作,是有中国特色社会主义教育事业的鲜明标志,也是我国教育为社会主义事业培养合格的建设者和接班人的最根本保证。     

新时代中国特色社会主义教育理论新发展

党的十八大以来,我国教育事业取得了显著成就。以习近平同志为核心的党中央,站在坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的高度,从文明传承与复兴中国梦的角度强调教育的优先地位,对中国特色社会主义教育的战略认识提升到了一个新的高度:坚定立德树人的根本任务,坚持"中国特色、世界水平"的根本方向,强化公平和质量的发展路径。     

新时代,校长如何做教育

新时代下做教育工作,校长心中要有“三个明确”。一是明确“办学方向”,身为校长,首要职责是把好学校发展的航向,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,为党育人、为国育才。二是明确“培养什么人”,要培养具有共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的社会主义建设者和接班人。     

甘肃教师队伍建设“这十年”

<正>党的十八大以来,省委、省政府始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和对甘肃重要指示要求,全面落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观;遵循教师成长规律,坚持以高素质教师人才培养为引领,以高水平教师教育体系建设为支撑,以提升教师思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力为重点,以加强教师队伍建设投入为保障,筑基提质、补短扶弱、树标立范,     

新时代高校加强党的建设永恒课题和党员干部终身课题

做好新时代高校加强党的建设永恒课题和党员干部终身课题,事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,必须一以贯之、驰而不息地继续抓实抓好"不忘初心、牢记使命"这个加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题。这对于高校坚持党对教育事业全面领导,坚持社会主义办学方向,牢牢把握立德树人根本任务,办好新时代中国特色社会主义一流大学具有十分重要的理论价值和实践意义。     

新时代劳动育人的意旨、困囿与澄清

劳动教育是新时期中国特色社会主义教育的重要内容。新时代劳动教育要坚持育人导向,着力破解长期以来劳动意旨被曲解、劳动场域被支解、劳动特色被误解的问题。基于布朗芬布伦纳生态系统理论视域,劳动教育应重树“多旨意”回归,重整“多场域”耦合,重塑“多特色”通洽。立足新时代人才培养的国家战略需求高度,体现社会主义的办学方向,整体和长远谋划劳动教育,彰显劳动教育的时代化、整合化、特色化,以找寻有教育价值的劳动,落实立德树人根本任务,培养担当民族复兴大任的时代新人。     

教书育人与管理育人是“一体两翼”

《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》强调指出:“建设具有中国特色的社会主义需要培养一代又一代的宏大的知识分子队伍。这支队伍的思想道德素质和科学文化素质,关系着我国社会主义事业的前途和命运。”高等学校担负着时代的重任,而做好思想政治工作,坚定社会主义办学方向,端正教育思想,是实现高等学校的根本任务和教育改革的根本目的,是为国家社会主义现代化建设培养高级专门人才的根本保证。在新形势下,高等学校必须坚持“两个     

中共甘肃省委、甘肃省人民政府授予河西学院“省级文明校园”称号

<正>近日,甘肃省委、甘肃省人民政府命名表彰第十五批省级精神文明建设先进集体、先进工作者及第二届省级文明校园。我校被授予第二届"省级文明校园"荣誉称号。近年来,河西学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党的教育方针,坚持社会主义办学方向,紧紧围绕立德树人的根本任务,秉承"立足河西、面向甘肃、辐射周边"的办学定位,     

学科核心素养视域的议题式教学

<正>习近平总书记在全国教育大会上就教育改革发展提出一系列新理念、新思想、新观点,其中包括:坚持中国特色社会主义办学道路、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,坚持把立德树人作为教育的根本任务。为实现这一根本任务,高中政治课教学必须基于《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")要求:以落实思     

在坚定历史自信中扎根中国大地办大学

中国共产党历来高度重视教育事业,坚持中国特色社会主义办学方向,守正创新,不断深化对中国特色社会主义教育事业发展规律的认识,在长期的实践探索中得出一条宝贵经验：中国的教育只有坚持党的领导,才能坚定历史自信,汇聚起奋进新时代的磅礴伟力,才能更好地扎根中国大地办大学。