沐浴时代新风 相约苏州一中 欢迎参加第二届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会

<正>党的十九大做出崭新论断,中国特色社会主义进入了新时代。新时代召唤新教育。在此之下,以培育学生核心素养为鲜明特色的普通高中课程方案和《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(简称"新课标")等学科课程标准正式公布。新课标明确规定,高中思想政治设置三类课程十个模块,实施学业水平合格性、等级性两类考试。那么,高中思想政治课堂教学如何回应新课标的新追求,实施新课程的新内容,应对新考试的新变化?     

沐浴时代新风 相约苏州一中 欢迎参加第二届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会

<正>党的十九大做出崭新论断,中国特色社会主义进入了新时代。新时代召唤新教育。在此之下,以培育学生核心素养为鲜明特色的普通高中课程方案和《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(简称"新课标")等学科课程标准正式公布。新课标明确规定,高中思想政治设置三类课程十个模块,实施学业水平合格性、等级性两类考试。那么,高中思想政治课堂教学如何回应新课标的新追求,实施新课程的新内容,应对新考试的新变化?     

沐浴时代新风 相约苏州一中 欢迎参加 第二届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会

<正>党的十九大做出崭新论断,中国特色社会主义进入了新时代。新时代召唤新教育。在此之下,以培育学生核心素养为鲜明特色的普通高中课程方案和《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(简称"新课标")等学科课程标准正式公布。新课标明确规定,高中思想政治设置三类课程十个模块,实施学业水平合格性、等级性两类考试。那么,高中思想政治课堂教学如何回应新课标的新追求,实施新课程的新内容,应对新考试的新变化?     

以案例为载体的综合性教学

<正>《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")明确提出思想政治课是一门综合性学科课程,要"优化案例,采用情境创设的综合性教学形式""以案例为载体进行综合性教学",为思想政治课教学改革创新提出了新要求、指明了前进方向。因此,以案例为载体的综合性教学是新时代思想政治课教学改革创新的新课题。一、新课程改革发展要求进行综合性     

把握新时代历史方位 突出新教材立德树人——必修1《中国特色社会主义》教材解读

<正>为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,教育部修订完成并正式颁发了《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标"),同时,以2017年新课标为依据组织编写了思想政治新教材必修1——《中国特色社会主义》(以下简称"新教材")。新教材源于原教材《科学社会主义常识》(以下简称"旧教材"),保留了旧     

政治认同素养的培育策略——以《经济与社会》模块为例

<正>2017年12月29日,教育部正式印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,标志着我国以培育学科核心素养为导向的新一轮基础教育课程改革正式拉开序幕。其中,《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")基于学科本质凝练并提出了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与4个核心素养,对新时代高中思想政治学科"培养什么人,如何培养人"这一问题做     

重大资讯

<正>选题征集随着《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的正式颁布,新时代背景下高中思想政治课程改革与发展势在必行。那么,党的十九大精神如何进教材、进课堂、进学生头脑,高中思想政治学科核心素养如何解读,新课标背景下高中思想政治课教学面临怎样的     

主题与主线:魂与脉的搏动

<正>2018年初,教育部制定的《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")在众人的翘首以待中颁布实施。"核心素养落实,主题引领教学,主线串联知识"等理念成为最新亮点。合理、有效地运用新教学理念成为每位一线教师亟待研究的课题。本文试以高中思想政治必修1《经济生活》第十课第一框"中国经济发展进入新时代"为例,通过活动教学,使学生学会用联系的、发展的、辩证的观点,科学认识我国的现代化建设,积极参与社会生     

坚持完善基本经济制度 着力促进经济社会发展——必修2《经济与社会》教材解读

<正>教育部制定、正式颁发的《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017新课标"),在思想政治课程模块设置上进行了大胆统整,使课程内容更加丰富,时代特征更加鲜明,综合性、开放性、实践性更加突出。2019年8月出版的必修模块2——《经济与社会》(本文简称"新教材"),保留和吸取了旧教材必修1——《经济生活》(本文简称"旧教材")中的部分内容,充分体现了党的十八大、十九大有关精神,突出了坚持新发展理念、建设现代化经济体系、完善     

普通高中：“双新”实施进行时

<正>·策划人语·2016年9月,《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布。2018年1月,教育部发布普通高中课程方案和课程标准,这意味着基于学生发展核心素养、提炼高中各学科核心素养工作的完成。2019年6月国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确要求,普通高中在"2022年前全面实施新课程、使用新教材"。2019年8月,普通高中思想政治、语文、     

找差异 析原因 明对策——新旧课程标准的对照分析

<正>普通高中课程标准是指导高中教学的纲领性文件,在指导高中课改实践、坚持改革方向、建立课程体系等方面具有重大作用。2003年版《普通高中思想政治课程标准(实验)》(以下简称2003年版课程标准)已经指导高中思想政治课教学15年,新时代要求新标准,《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称2017年版课程标准)已于2018年1月16日正式发布。本文侧重从课程性质、课程基本理念、学科核心     

重大资讯

<正>选题征集随着《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的正式颁布,新时代背景下高中思想政治课程改革与发展势在必行。那么,党的十九大精神如何进教材、进课堂、进学生头脑,高中思想政治学科核心素养如何解读,新课标背景下高中思想政治课教学面临怎样的挑战,亟须一线教师给出应对举措。我     

重大资讯

<正>选题征集《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》已然实施,初中道德与法治课程标准正在编写,新时代背景下思想政治课程改革与发展势在必行。那么,党的十九大精神如何进教材、进课堂、进学生头脑,思想政治学科核心素养如何解读,新课标背景下思想政治课教学面临怎样的挑战,亟须一线教师给出应对举措。     

重大资讯

<正>选题征集随着《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的正式颁布,新时代背景下高中思想政治课程改革与发展势在必行。那么,党的十九大精神如何进教材、进课堂、进学生头脑,高中思想政治学科核心素养如何解读,新课标背景下高中思想政治课教学面临怎样的挑战,亟须一线教师给出应对举措。我     

重大资讯

<正>选题征集随着《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的正式颁布,新时代背景下高中思想政治课程改革与发展势在必行。那么,党的十九大精神如何进教材、进课堂、进学生头脑,高中思想政治学科核心素养如何解读,新课标背景下高中思想政治课教学面临怎样的挑战,亟须一线教师给出应对举措。我     

活动型政治学科课堂的构建

<正>立足中国特色社会主义新时代的高中思想政治课堂教学,贯彻"以人民为中心"的发展思想,落实立德树人的根本任务,让每个孩子享有公平有质量的教育,就必须要落实以学生发展为中心的要求,使教学真正满足学生的需求,突出学生的主体地位。最新颁布的《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017新课标")指出,高中思想政治是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素     

议题式教学的架构设计与课例解析

<正>《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")和《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》的发布,意味着育人方式将发生重大变革。新课标倡导议题式教学,即在高中思想政治学科教学中,以培育学生的学科核心素养为出发点,围绕如何创设和解决议题而引导学生自主、合作和探究学习,在师生互动、开放民主的教学氛围中促进学生知识生成和有效迁移,进而     

“铁及其化合物”单元整体设计与反思

<正>随着“新教材”“新课程”“新高考”在全国各地逐步实施,根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》的基本要求,如何落实新课标渗透学科核心素养,在教学过程中让学科核心素养落地生花,是教师目前教学面临的新问题。《普通高中化学课程标准（2017年版）》提出以发展化学学科核心素养为思想的课程体系,     

重大资讯

<正>选题征集随着《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的正式颁布,新时代背景下高中思想政治课程改革与发展势在必行。那么,党的十九大精神如何进教材、进课堂、进学生头脑,高中思想政治学科核心素养如何解读,新课标背景下高中思想政治课教学面临怎样的挑战,亟须一线教师给出应对举措。我们欢迎您能对此深入思考、提出选题。     

从人民美好生活需要感悟新发展理念——《坚持新发展理念》教学设计

<正>《坚持新发展理念》是统编高中《思想政治》必修2 《经济与社会》第三课第一框内容。本框题包含“以人民为中心的发展思想”“贯彻新发展理念”两部分内容。新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要内容。理念是行动的先导,要实现经济高质量发展、实现人民对美好生活的向往,需要新发展理念的指导,因此,本节课在整个单元中起着重要的指引作用。《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订）》对本节课的内容要求是“阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,