Psychotherapy Services Provided by a College Counseling Center

Abstract

This study compared the delivery of psychological services at a university counseling center after an interval of almost 40 years in a partial replication of an earlier study at the same center. The results indicate that the changes that have occurred in service delivery reflect more the transitions in the culture of the university than trends in mental health treatment.     

团体心理辅导改善大学生心理健康理念及状况的研究

采用随机分配实验班对照班前后测的实验设计,对40名大二学生进行团体心理辅导干预实验研究。实验研究结果表明,与对照班相比,采用心理讲座+团体训练+心灵茶座+自创报刊的综合团体心理干预方式可以显著改善实验班大学生心理健康理念及其状况,并且干预后间隔2个月有延续效应。这说明,综合性团体心理辅导干预对于改善大学生心理健康理念及状况是有效的。     

论大学生心理健康的标准及其把握

正确认识和把握大学生心理健康标准是高校开展学生心理咨询工作取得成效的前提。判断学生心理健康与否应遵循整体性、发展性、主客观相结合、以评促发展、灵活应用等原则。要注意坚持心理健康的相对性,审慎使用心理测量的结果,全面、综合考察学生的心理和行为,关注心理状态持续的时间,区分心理健康标准和道德评价标准,区分应激性的心理问题与人格特质性心理问题,把心理健康的标准看作一种理想尺度。     

论大学生心理健康的标准及其把握

正确认识和把握大学生心理健康标准是高校开展学生心理咨询工作取得成效的前提。判断学生心理健康与否应遵循整体性、发展性、主客观相结合、以评促发展、灵活应用等原则。要注意坚持心理健康的相对性，审慎使用心理测量的结果，全面、综合考察学生的心理和行为，关注心理状态持续的时间，区分心理健康标准和道德评价标准。区分应激性的心理问题与人格特质性心理问题，把心理健康的标准看作一种理想尺度。     

Psychiatry Resident Rotations in University and College Counseling Centers: A Pilot Study of Rotation Types and Challenges

With an increased demand for mental health services, perceived increased severity of students presenting for services, and increased number of students prescribed psychotropic medications, university and college counseling center directors have had to increasingly identify psychiatric service options. Psychiatry residents can potentially help fill these needs. To better understand the role of psychiatry residents in university and college counseling programs, we conducted a web-based survey of United States psychiatry residency program directors. This study describes clinical activities and rotation characteristics of psychiatric residents working in counseling centers. Of the 48 residency programs that responded, 27 provide rotations at university or college counseling centers, and of those with rotations, 100% report that the residents rate these as very good or excellent. Expanding psychiatry residency rotations at college counseling centers may be mutually beneficial both to the centers and to psychiatric residents.     

提高大学生就业竞争力的措施探析

从大学生自身方面、家庭方面、学校方面、科技进步和经济危机的影响入手分析了大学生就业难的原因,在此基础上提出要提高大学生就业竞争力的措施：政府要加快经济转型和提供宏观的就业环境、开发适合大学毕业生就业的公共就业服务性岗位,同时鼓励企业积极吸纳高校毕业生就业,学校加强就业指导课程,鼓励大学生的自主创业,以促进大学毕业生就业。     

高职院校学生学业情绪与学业自我妨碍的关系研究

学生积极学业情绪的培养和引导,不仅可以缓解学业自我妨碍行为,还可以提高学生学业自我效能感和成就感,提升课堂学习的质量和教学水平。因此,要提高学生积极学业情绪的调节和管控能力,激发积极学习情绪,促进学生全面综合发展。     

Mental Health Leaves of Absence in College and Therapy: A Qualitative Study of Student Experiences

Mental health leaves of absence have increased among college students, but little is known about their experiences. We explored the role of psychotherapy among college students before, during, and after a mental health leave, using thematic analysis of semistructured interviews with 11 students who returned successfully to college after a mental health leave. College students who took a mental health leave typically sought therapy too late to prevent the leave, but benefitted from therapy while they were on leave and when they returned to college. Key outcomes of therapy included understanding the process that led to leaves, developing a plan and better coping skills for return, learning to avoid or manage symptoms, and growing closer to families and other supports. Proactive policies might prevent mental health leaves, but would require a new level of attention. Psychotherapy during and after the leave can lead to successful returns to college.     

高校学术腐败及其对策

学术腐败现象,在当今的学术界呈现出不断蔓延之势,特别是高校成为学术腐败的重灾区。揭露和规范学术研究中的各种不规范行为,遏制学术腐败,成为我国学术界的关注热点。     

大学生嫉妒心理剖析及其辅导策略

嫉妒心理是普遍存在的一种心理现象,这种心理对大学生产生的消极作用远大于积极作用,因而这种心理处理得好坏对大学生的发展会有很大的影响,本文就嫉妒心理进行了剖析,分析了其本质、基本特点及成因,针对其成因提出了相应的辅导策略。     

心理健康教育在大学生思想政治教育中的作用

随着市场经济的发展,大学生的心理素质也发生了巨大变化,而传统的思想政治教育往往忽略了心理健康教育。本文从分析新时期大学生心理健康教育存在的问题入手,对心理健康教育在高校思想政治教育中的作用,提出了一些具体的意见。     

大学生学业拖延现状及原因研究

采用Solomon＆Rothblum的学业拖延量表（PASS）调查目前大学生学业拖延的情况,以及影响大学生学业拖延的主要原因。结果发现目前大学生总体上拖延程度不高,但仍有部分同学报告有较高频率的学业拖延行为;通过因子分析,“害怕失败”、“反抗”、“厌恶任务”、“依赖”、“缺乏自信”、“时间管理”和“害怕成功”是大学生学业拖延的主要原因。     

高校新时期科研产业化研究

高校作为我国科技创新体系的重要组成部分,在科技成果转化为生产力的过程中起着重要作用。目前,我国高校的大量科技成果的商品化、产业化程度相对较低,新时期我国高校科研产业化面临不少机遇与挑战,高校科研产业可以通过加强自身的制度建设、加强＂产、学、研＂互动合作、建设中介市场、发展经纪人制度,引进风险投资等方面推进。     

新时期大学生心理健康教育和咨询机制探析

随着高校在校生规模的不断扩大,学校心理健康教育和咨询工作也愈发显得尤为重要。在危机干预四级网络架构的基础上,构建了＂四级二线三基点＂的大学生心理健康教育和咨询立体工作体系,强化了＂心理健康教育＂、＂心理咨询服务＂、＂心理危机干预＂三个基础服务功能,建立起了高校内部各个心理危机干预单元。     

Academic attachment: Predicting students' affective reactions to the university

In attempting to develop a predictive model of student attachment to the university, this research concentrates on four variable sets: perceptions of university goals, perceptions of university academic climate, perceptions of university academic environment, and feelings of academic alienation. Using a sample of 460 university students, multiple discriminant analytic results indicate that of these four variable sets, perceptions of the academic climate and feelings of academic alienation exert more influence on students' attachment to the university than do perceptions of university goals and perceptions of the academic environment. These findings are discussed within the context of a model of the university student operating very much as a democratic citizen in the university political system.     

高等学校学风建设中强化学生学习动机的探讨

高校学风建设是一项具有战略意义的人才工程,它直接影响高校所培养人才的质量。塑造优良的学风是高校教育管理工作的重要内容。而广大学生又是学风的主体,因此是否能培养学生树立良好的学习动机．是激发学生自主性、积极性和创造性学习的关键。通过研究影响大学生学习动机的社会、学校、个体和家庭等方面的因素,在高校学风建设过程中,不断强亿学生良好学习动机。     

在体育中开展心理健康教育的思考

学校体育开展和实施心理健康教育是学校体育教学工作的一项重要内容,也是体育教育研究的紧迫课题。学校体育要适应时代要求,建立新型师生关系;普及心理健康知识;创设良好心理教学环境;针对学生问题的性质、特点采取相应的措施和办法,以便从根本上克服当前学校体育存在的弊端,提高体育教学质量和大学生心理健康水平。     

论高校学生的辅导责任分担

高校学生辅导应该形成“辅导合力”并进行辅导责任分担。高校学生辅导责任分担存在现实、理论与参照依据。根据高校学生辅导责任主客体地位与功能,提出辅导责任分担的概念模型。高校辅导员与教管人员、专任授课教师、校内教辅机构、家庭以及社会媒介分别分担不同的辅导责任。     

大学生创业现状、难点及政府角色定位分析

近年来,针对大学生就业难问题,国家相继出台了一系列优惠政策,鼓励大学生自主创业,＂以创业拉动就业＂日益成为社会关注的焦点问题。应该说,大学生的创业环境在日趋改善。但是,大学生在创业过程中仍遇到了创业资金不足、社会经验欠缺等难点。扶持大学生创业,政府无疑要发挥重要的作用,但政府又该如何进行角色定位？而通过对大学生创业现状的了解和对难点的分析,将会对政府角色的定位有所裨益。     

大学生心理健康教育新方法的有效尝试

心理教育工作者运用叙事辅导的技术方法,通过面谈叙事辅导、写作叙事辅导、阅读叙事辅导、群体叙事辅导等形式帮助大学生化解心理矛盾,缓解心理压力。实践证明,叙事辅导确是开展大学生心理健康教育的有效方法。