哲学问答题解题技巧

学生对高考政治中哲学部分常感到棘手,拿不定主意该用什么原理,以致答非所问,离题万里。高中哲学问答题在考试中多以时事背景材料的形式出现,这些背景材料与现实生活联系紧密,多以新近发生的热点或焦点问题为主,然后设置问题,考查学生运用哲学知识分析问题和解决问题的能力。     

哲学问答题解题技巧

学生对高考政治中哲学部分常感到棘手,拿不定主意该用什么原理,以致答非所问,离题万里。高中哲学问答题在考试中多以时事背景材料的形式出现,这些背景材料与现实生活联系紧密,多以新近发生的热点或焦点问题为主,然后设置问题,考查学生运用哲学知识分析问题和解决问题的能力。     

一道值得研究的问答题

近日在教学过程中发现有一道问答题非常值得研究,该题对培养学生审题能力和解题能力均有较大帮助和很好启示。题目如下:有的学者认为:从全球的观点来看,“一战”的主要意义在于它开始了对欧洲霸权的削弱。请结合两次世界大战之间的有关史实对这一观点加以说明。(14分)解好上述问答题必须过五     

关于孙中山遗嘱的一道问答题

山东省潍坊市教研室编写的高三第二轮复习资料中有一道关于孙中山遗嘱的问答题,题目是:孙中山遗嘱:“余致力国民革命凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验,深知欲达到此目的,必须唤起民众及世界上以平等待我之民族,共同奋斗。……”请指出孙中山先生以上认识的要点。结合孙中山革命经历分析其具有这种认识的原因。历史地评价孙中山的这一认识。     

一道问答题之错误分析和对策

例题17—18世纪欧洲资产阶级启蒙运动的主要内容是什么?(3分)受其影响,中国从19世纪末到20世纪一十年代发生了哪些重大历史事件?(分)这些事件的最重要历史功绩是什么?(6分)参考答案:主要内容:批判专制主义、教权主义,号召消灭专制王权     

课堂文化的生态哲学解读

课堂教学改革的核心与终极目标是改革课堂文化,而课堂文化的改革需要建立在对课堂文化的新认识基础上。本文尝试运用生态哲学的观点重新解读课堂文化的内涵,探讨课堂文化的构成,试图在把握课堂文化内在规律的基础上为课堂文化的构建提供理论基础。     

20世纪中国政治思潮的文化哲学解读

在中国语境中，追寻20世纪政治文化转型的轨迹，有必要考察保守与激进两大政治思潮．并进行一定的文化哲学解读。通过五四时期和改革开放以后的政治思潮描述，我们发现，其中饱含着民族化与现代化的矛盾，并且不时陷入理性的误区。因此，在新的转型时期，我们必须超越固有的民族主义．处理好民族化与现代化的关系。在实现目标的过程中，完成我们的民主价值追求。     

20世纪中国政治思潮的文化哲学解读

在中国语境中 ,追寻 2 0世纪政治文化转型的轨迹 ,有必要考察保守与激进两大政治思潮 ,并进行一定的文化哲学解读。通过五四时期和改革开放以后的政治思潮描述 ,我们发现 ,其中饱含着民族化与现代化的矛盾 ,并且不时陷入理性的误区。因此 ,在新的转型时期 ,我们必须超越固有的民族主义 ,处理好民族化与现代化的关系。在实现目标的过程中 ,完成我们的民主价值追求     

马克思《手稿》的文化哲学解读

对马克思《１８４４年经济学哲学手稿》（简称《手稿》）的大量研究和多学科解读,证明了《手稿》本身蕴涵着丰富的理论价值。对《手稿》整体意义的评价及其在马克思主义思想史上的地位认识已取得丰硕成果。本文仅以文化哲学发展的历史线索为依据,就《手稿》本身所体现的文化哲学意义,及其对当代文化哲学研究的指导作用,做一文化哲学解读。（一）１９世纪中后期,随着科学的发展和工业化、殖民化的进程的加速,出现了大量研究原始部落、异质民族生产生活方式的科学文献,形成了文化学研究的新领域。文化学研究的兴起开拓了观察和把握人类…     

方法比结果更重要——解读一道哲学分析试题

有关伯乐相马的故事,许多人耳熟能详。但伯乐的可贵之处,不仅是精于相马,更是善于识人。相传,秦穆公见伯乐年事已高,请伯乐推荐继任者,伯乐并没有推荐熟读他的《相马经》的儿子,而是举荐了同他一块担柴挑菜的九方皋。果然,九方皋不负重托,找到了千里马,而伯乐之子则徒有其表,找来的却是一只癞蛤蟆。现实生活中,这类事情可谓屡见不     

文化传播：马克思哲学的新解读维度

研究者通过对马克思哲学传统解读范式的反思,发现其中存在僵化和教条化问题,由此提出重新解读的要求和任务。但重新解读它不是完全意义上的学理问题,而是关涉到人们对它的理解、接受、传播、衍变的外在问题,必须从文化传播的角度理解解读问题,否则完全消解传统范式不能实现,新解读依然会陷入恶性循环的悖论之中。     

解读一道中考压轴题

数学在其漫长的发展过程中,不仅建立了严密的知识体系,而且形成了一整套行之有效的思想方法,每种数学思想都是对一类数学方法的概括,也是贯穿于该类数学方法中的基本精神,它制约着数学活动中主观意识的指向,对方法的取舍与组合具有规范和调节作用.中考压轴题蕴涵的数学思想方法最集中、涉及的知识点最多,也最能体现学生分析问题和解决问题的能力,因而备受广大师生关注.以下就2007年宜昌市中考数学压轴题予以分析.     

解读一道中考压轴题

数学在其漫长的发展过程中,不仅建立了严密的知识体系,而且形成了一整套行之有效的思想方法,每种数学思想都是对一类数学方法的概括,也是贯穿于该类数学方法中的基本精神,它制约着数学活动中主观意识的指向,对方法的取舍与组合具有规范和调节作用．中考压轴题蕴涵的数学思想方法最集中、涉及的知识点最多,也最能体现学生分析问题和解决问题的能力,因而备受广大师生关注．以下就2007年宜昌市中考数学压轴题予以分析．     

一道原创题的解读

[问题设计]氟化钠是一种重要的氟盐,主要用作农业杀菌剂、杀虫剂、木材防腐剂和生产含氟牙膏等。实验室可通过下图所示的流程,以氟硅酸     

一道数学题的多种解读

一天下午,两位白发苍苍的老人来到教研室,一进门就说：哪一位是小学数学教研员？看到两位老人神情愤懑,我不由心中～惊,立刻迎上前去笑着说：我是,您请坐,有事吗？其中一位老人说：不用坐,有一个问题来向你请教。说着他翻开了人教版三年级课本,让我解答一道题。     

一道数学算式的解读

90%×90%×90%×90%×90%=59%.这是一道简单的算术题,但其中蕴涵的道理,却并不简单. 一项工作,如果每一个环节都完成90%(实事求是地讲,在现实工作中,这已经算不错了),那么经过五个环节后,结果竟然是不及格的59%!传统的学校管理模式是从上而下,由校长→副校长→各科室→教研组(备课组)→教师这样一个金字塔式的链条结构,这样的管理结构适用于中等规模的学校.     

一道数学版式的解读

90％×90％×90％×90％×90％=59％。这是一道简单的算术题,但其中蕴涵的道理,却并不简单。     

一道习题引发的解读

八年级下册《语文》（苏教版）第四单元《孔乙己》课后的“探究练习”：孔乙己的性格中既有迂腐的一面,又有善良的一面,你能不能联系课文从这两方面对他的性格特点作些分析？鲁迅在写这个人物时怀有怎样的感情？其中第二问“鲁迅在写这个人物时怀有怎样的感情”的问题设置让学生一时无从下手。这个问题的设置也许是没有区分清楚小说这种艺术体裁作者和叙述者身份不同所致。     

对一道中考题的解读

下面的题目是2003年四川省中考B卷第5题： 如图 1,过矩形ABCD的对角线BD上一点K分别作矩形两边的平行线MN与PQ,那么图中矩形AMKP的面积S1与矩形QCNK的面积S2的大小关系是S1_____S2（填“〉”或“〈”或“=”）．