受众理论与网络正能量的传播

"正能量"一词,随着时代的发展被赋予力争向上、不懈努力和不断追求圆满的积极情感。在快速发展的信息社会,充分发挥网络正能量及其传播的积极作用,消除网络受众的不良心理状态是一项重要的任务。基于此,亟待加强网络社会正能量,认清在网络正能量传播中存在的问题,并提出增强网络正能量传播的创新路径。     

正能量

回首2012年,"正能量"一词新鲜出炉,它以不同形式、通过不同途径迸发,并在社会的各个角落屡屡出现。"正能量"也逐渐成为网络热词,被人们挂在嘴边,放在心上。微博上,"每天一条正能量""随手转发正能量""正能量榜样"等一系列话题,后面都跟随着大量的关注和响应;很多政府部门成了"传递正能量"的践行者;除了官方微博,经常针砭时弊众多粉丝数超过百万甚至千万的微博大佬,也纷纷加入了"传递正能量"的行列。     

网络爱国主义教育:价值指向·现实流弊·秩序再造

作为现实的人和社会关系的延伸,网络的发展实现了人存在方式的变革,也成为大学生表达自我、认识世界的重要场域,加强网络爱国主义教育成为新时代夺取网络高地的必由之路。就价值指向而言,互联网视域下爱国主义教育提出了主体与客体有效互动的价值准则、育能与育人同向聚合的价值目标。就现实流弊而言,网络爱国主义教育面临着虚拟身份下的不良思潮、推荐算法下的信息茧房、资本逻辑下的泛娱乐化、教学素养滞后下的工作僵化等巨大挑战。就方法进路而言,加强网络爱国主义教育要从内容思辨、话语转化、技术提升、制度保障等方面协调发力、系统推进,网聚正能量、共筑同心圆。     

关于微博“正能量”传播的分析与思考

微博已成为"正能量"传播的一个重要渠道,它的传播优势体现为:网络中"微关系"能凝聚成大力量;快捷的交互性能及时主推"正能量"的传播;"意见领袖"有效引领"正能量"的传播。然而,微博在传播过程中也存在不足之处:网络谣言充斥其中;部分集体网络"发声"困难。这种情况下,加强微博"正能量"的传播就显得至关重要。     

正能量的教育传播

正能量这一概念,源于网络流行语"点燃正能量,引爆小宇宙;点燃正能量,运气挡不住"。它后被引申为一切给人向上希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。正能量引导人们树立积极向上的信念,激励人在学习和生活中不断追求进步,追求高尚的人生目的,树立进取的人生态度。因此,在青少年中宣扬、传播正能量尤为重要。     

“微博”在网络社会管理中的现状与对策

作为一种新兴的网络媒介,微博在社会生活和社会管理中发挥着越来越重要的作用,逐渐成为推动我国社会管理创新的重要因素。同时,微博在蓬勃发展时也存在许多问题。我们只能因势利导,重点加强政务微博的建设,建立健全微博管理机制,让微博的正能量能够得到广泛传播,从而创造良好、稳定的网络社会环境。     

“微思政”在预防大学生网络群体性事件中的作用研究

近年来,大学生网络群体性事件成为社会关注的一个焦点问题。“微思政”在预防大学生网络群体性事件中发挥着重要作用：可以走近学生,走进心声;加强沟通,排解隐患;树立正确的舆论旗杆;收集信息,及时预警;扬长避短,发挥正能量。     

新闻报道正能量传播研究

伴随着现代科技的飞速前进,新闻媒体在不断发展的过程中日趋完善,已经成为人们生活中不可或缺的一部分,对社会大众的生活方式以及个人思想等方面都产生着重要的影响。鉴于此,文章主要就新闻报道正能量传播进行研究,希望可以引起有关新闻单位的关注,促进新闻媒体肩负起在社会生活中的责任,对新闻报道内容进行严格把关,推进新闻报道正能量的传播。     

释放“正能量”焕发道德自信

"正能量"是意识能动作用的积极体现。"正能量"是能够起推动维护社会文明进步的社会能量,社会的发展需要"正能量"占据人们的精神高地,构建社会主义核心价值观理论体系需要"正能量"集结,全面建成小康社会更需要"正能量"的凝聚。     

网络正能量之于青年学生社会责任感的解构与重塑

当前,互联网作为舆论斗争的主战场,对青年学生的思想和行为产生了直接而深远的影响。唯有坚持并巩固壮大主流思想舆论,传播正能量,才能激发这一群体的历史使命感和社会责任感;唯有深刻认识网络对青年学生社会责任感养成的影响,借助网络正能量的推动,才能解构和重塑青年学生的社会责任感。因此,应提升正能量的引导力,以及网络媒体的责任感与使命感,加强正面信息在网络正能量传播中的联动作用等。     

科技创新伦理视域的学生网络道德教育

<正>随着现代科技的飞速发展,网络作为时代产物为人们的发展提供了便捷服务。与此同时,科技创新伦理涉及的学生网络道德问题日益凸显,引起人们的普遍关注与重视。所以,加强学生网络道德教育势在必行。学校要释放网络道德教育的正能量,帮助学生培养正确的网络伦理道德意识与思维方式,使学生在网络社会环境中形成正确的网络道德观念,自觉遵守相关法律法规与道德准则,提升自身的     

习近平互联网治理观探究

当今,互联网的发展及治理已经成为我国社会治理的重要内容。习近平总书记在把握互联网发展规律的基础上,围绕互联网治理提出了网络强国论、网络安全观,以及以传播正能量为主的网络舆论观、以“人民为中心”的网络为政价值观、在“互信共治”基础上构建互联网空间命运共同体等新观点新主张,对推进新时代中国特色社会主义互联网事业的发展和治理具有重要的指导意义,也为世界贡献了中国方案和中国智慧。     

2012,中国人最爱“正能量”

多姿多彩的2012年,源自网络的流行语层出不穷:全球经济衰退挡不住13亿中国人对"正能量"的期盼渴望;"高富帅"和"白富美"成为年轻人心目中成功的重要标准;"舌尖"上的盛宴大行其道;而人们无论对什么事件的真相发问,都会习惯性地说:"元芳,你怎么看?"     

给力的“正能量”

2012年,"正能量"成为一个流行的热点用语,让人们爱不释"口": (1)她(范冰冰)衷心希望双方的合作可以走得更远,能携手为社会传递更多的正能量.(《扬子晚报》2012年8月31日) (2)遍布在全省各地的爱心网友们,用自己的爱心传递着正能量.(《河南日报》2012年11月27日) (3)旅游"正能量"正在辐射(标题)(《春城晚报》2012年8月8日)     

思想政治教育与社会环境的关系及社会环境优化

社会环境的影响贯穿于整个思想政治教育活动,对人们思想道德观念的形成具有决定性作用。优化思想政治教育社会环境极为重要,它对于坚持正确的价值导向、弘扬社会正能量、强化思想政治教育的实效性具有重要意义。     

做有正能量的班主任

正如今社会,当我们面对灾难、挫折、危险时,无论是宣传媒体还是社会舆论,都会出现一个频率较高的词语——正能量。一个人的正能量可以让我们变得自信、乐观、向上,一个社会的正能量可以形成强大气场,让道德保持健康。所以作为教师,我们应该当挖掘自身及班级潜在的正能量,消除对工作的倦怠感,寻找新的幸福感。一、积聚正能量,成为快乐的班主任想要传递正能量给孩子们,首先我们要做快乐的班主任。长期以     

独立学院网络舆情现状分析及对策探究——以浙江农林大学暨阳学院为例

高校网络舆情已经成为影响大学生思想和行为的重要因素,如何实现对大学生网络舆情的正能量引导,发挥其积极效应,显得十分必要。文章基于对浙江农林大学暨阳学院关于网络舆情的分析,了解到网络舆情中存在的问题,并就此提出了对策和建议。     

从社会语言学看网络用语的发展

随着信息技术的发展和网络的普及,网络交流成为人们日常沟通的重要方式,网络用语也随着兴起。网络用语作为社会语言的一种,对汉语的发展有着重要影响。本文从社会语言学的角度,探讨网络用语的发展。     

利用网络平台对学生进行思想教育的方法研究

随着网络信息技术的普及和人们生活水平的提高,许多家庭为小学阶段的学生配备了相关的学习电子设备,从而使小学生有更多的机会接触网络世界。新时代背景下,小学生对网络的接触是不可避免的,因此教师要充分利用网络平台的优势,对学生进行思想教育,实现个性化教学,使其正确认识网络,建立正确的价值观、人生观、道德观,成为新时代的正能量少年。     

大学生网络亲社会行为特点及其影响因素

<正>随着时代的发展,人们赖以生存的社会环境发生了巨大变化,人们的生存方式都变成了数字化方式。网络社会成为人类生存的第二空间,然而这一新的信息交流平台作用日益重要,为社会学研究领域带来了新问题并成为社会学理论的新分支。本文根据以往大学生网络亲社会行为的研究来介绍网络亲社会行为并探讨网络亲社会行为区别于现实亲社会行为的特点和影响因素。