“一国两制”构想是实现祖国统一的伟大创举

一、“一国两制”构想是对和平共处原则的运用和发展 和平共处原则是列宁同志在十月革命胜利后,针对社会主义同资本主义两种社会制度将长期同时存在而提出的,指出社会主义国家应同资本主义国家保持和平共处。这一思想后来成为社会主义国家处理同资本主义国家关系的一个指导方针。在这一思想指导下,1954年周恩来总理代表中国政府,第一次提出和平共处五项原则,即:互相尊重主权和领     

“和平统一，一国两制”的伟大创举

一、香港特殊的地理位置香港(包括香港岛、九龙和新界三部分及其周围200多个岛屿),位于祖国南海之滨、珠江口东侧,北与深圳相连,西隔珠江口与珠海、澳门相望。香港面积狭小,丘陵多,平地少,为大海所环抱。九龙半岛和香港岛之间,是世界少有的天然浑水良港。据2001年统计,香港总面     

邓小平“一国两制”科学构想是时代的伟大创举

“一个国家,两种制度”,这一和平统一祖国的战略构想,是邓小平同志创造性地运用辩证唯物主义和历史唯物主义,按照实事求是、一切从实际出发的原则,根据中国的国情提出来的,是建设有中国特色社会主义的重要内容,是对马克思主义国家学说的创造性发展,极大地丰富了当代爱国主义的内容。这一构想不仅是和平统一祖国这一基本国策的理论基础,而且为解决世界历史遗留问题提供了有益的范例。     

《“一国两制”和祖国统一大业》教学设计

通过基础知识的学习，培养学生分析、归纳历史知识的能力，使学生加深对祖国神圣领土不可分割这一理论的认识。     

“一国两制”是伟大构想

一国两制，“具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。”《邓小平文选》第3卷，第58页）“一国两制”乃是依据香港的历史与现实，遵循实事求是的原则提出来的。“一国两制”是有‘中国特色”的。一方面，邓小平同志“一国两制”的设想无疑符合辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论，尤其贯彻了中国共产党“解放思想、实，事求是”的思想路线。另一方面，“一国两制”的提出，也有继承中华民族的优秀传统，追求祖国统一，渴望民族振兴的因素，当我们结合一百多年来的中国近现…     

“一国两制”与祖国统一

实现祖国统一,是民族的愿望,历史的潮流。作为中国共产党第二代领导集体核心的邓小平同志顺应时代潮流,敏锐把握时机,审时度势,高屋建领,为完成这一历史任务,创造性地提出完成祖统一大业的最佳途径。祖国统一入民的意愿历史的潮流综观古今,一部中国历史,就是一部反对分裂,坚持统一的历史。历史的发展证明,统一是人民的愿望,是中国历史的主流,是中华民族的根本利益所在。在我国历史上,凡是国家统一的时候,国家就比较强盛,人民生活就比较安宁;凡是国家分裂的时候,国家就衰弱,人民生活就困苦。特别是自鸦片战争以来,我国外…     

“一国两制”是实现祖国统一的科学构想

在邓小平理论体系中,有一个集中体现中国特色的独创性原理,充实了马列主义的国家学说和毛泽东思想的理论宝库,这就是“一国两制”理论。 “一国两制”的基本内容和形成过程 “一国两制”是“一个国家,两种制度”的简要提法,其实质就是在一个国家里实行两种根本不同的社会制度。“一国两制”的基本内容是:在一个中国的前提下,国家的主体坚持     

“祖国统一大业”教学设计

正高中人教版必修一历史教材第22课,题为"祖国统一大业"。"一国两制的构想""香港、澳门的回归""海峡两岸关系的发展",循规蹈矩地展开,容易上成"政治"课。因此,笔者的对策是不停留在教材表面,而要从更高处立意,即结合七八十年代的时代背景,探讨"一国两制"对今天的精神启迪,从而使这一充满政治色彩的主题,变为涵养人文、读史明智的阶梯,在这个过程中帮助学生从历史演变和国际政治的角度来评价"一国两制"的历史地位。     

“一国两制”构想是实现祖国统一的科学理论

实现祖国完全统一,是中国人民的共同心愿。中国共产党人为此进行了长期不懈的努力。邓小平“一国两制”的科学构想,成功地实现了我国恢复行使香港和澳门的主权,从而极大地推动了祖国和平统一的进程。实践证明,“一国两制”是实事求是地解决祖国统一问题的最佳选择。“一国两制”构想作为邓小平理论的重要组成部分,是马克思主义在当代中国新发展的生动体现。     

论新世纪"完成祖国统一大业"的伟大纲领

实现祖国统一是全体中国人民庄严而神圣的使命，中国共产党的三代领导集体为完成祖国统一大业进行了长期不懈的努力。主要阐述了党的十六大报告关于解决台湾问题、最后实现祖国完全统一的方针、政策。     

“一国两制”是实现祖国统一的科学构想和最佳方案

以党的十一届三中全会为转折,我国已进入一个新的历史时期,新时期我国人民面临的中心任务是振兴中华、实现“四个现代化”。而振兴中华,必须实现统一。今天,“振兴中华,统一祖国”,已成为一切炎黄子孙、海内外同胞的迫切要求和强烈愿望,人们期待着祖国统一强大,使我国真正成为一个名实相符的与其国际地位相称的富强国家,使每一个中国人民在世界各民族中成为值得自豪的一员。     

伟大的创举 科学的构想——邓小平同志“一国两制”构想的重大意义

1997年7月1日,这一举世瞩目的日子就要到来了！当鲜艳的五星红旗和紫荆花红旗在美丽的香港上空冉冉升起的时候,每一个中国人都无不为之欢欣鼓舞,扬眉吐气。在这激动人心的一刻,人们更加深切怀念敬爱的邓小平同志,多么盼望他老人家能“到香港自己的土地上走一走,看一看”。在这历史性时刻到来之际,重温邓小平同志提出“一国两制”伟大构想所蕴含着的重要的现实意义和深远的历史意义,是对这位世纪伟人的最好纪念。     

庆祝台湾光复60周年 进一步推进祖国统一大业

热点材料纪念台湾光复60周年大会2005年10月25日在北京人民大会堂举行,中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林发表讲话说,台湾被割让到光复这段历史,同其他所有关于台湾的历史事实都无可辩驳地证明,台湾是中国领土不可分割的一部分。贾庆林还进一步强调,     

“一国两制”：香港的成功实践与祖国统一

中国共产党和中国政府的“和平统一,一国两制”基本国策,最初为解决台湾问题而设计。香港回归12年实施香港特别行政区基本法,“港人治港”、“高度自治”,展现出勃勃生机。香港的成功实践为两岸和平统一起到了示范作用,“和平统一,一国两制”国策需要不断地丰富和发展,是实现两岸统一和中华民族伟大复兴的理想模式。     

独立自主原则是中国共产党的伟大创举

研究共产国际与中国共产党关系的历史,可以得出一个重要的结论,即必须坚持独立自主原则。这是以毛泽东为代表的中国共产党人在同共产国际和我们党内二、三十年代盛行的把马克思主义教条化,把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向作斗争的过程中,总结出来的一条马克思主义原则,是中国共产党人的伟大创举.中国共产党作为共产国际的一个支部有22年历史.我们不能忘怀共产国际对于中国共产党及其领导下的中国革命的热情支持和大力援助.但同样不可否认,共产国际这个源头并非都是甘泉清沏.由外国人来判断并决定中国革命的大事,难免不犯错误.中国共产党正是在同     

关爱生命的成长——《一国两制和祖国统一大业》的教学反思

2007年上半年,笔者所在学校贵阳市第二中学成功举办了第三届"生命课堂"教学展示活动。所谓"生命课堂",是指师生把课堂生活作为自己人生生命中的一段重要的构成部分,师生在课堂的教与学过程中,通过主体间的各种交往活动,既学习与生成知识,又获得与提高智能;最根本的,"生命课堂"还     

伟大的孔子思想是祖国统一的重要基石

孔子创立的儒学以人为本 ,主张从物质和精神方面满足人的需要 ,要求人们做到修身治国平天下 ,追求天下一统、世界大同的理想境界。这是孔子思想的核心 ,是中华民族优秀文化的重要组成部分 ,也是维护民族团结 ,实现祖国统一的重要基石。     

用“一国两制”方式实现和平统一是邓小平同志的伟大创造

“一国两制”构想在国家社会制度主体、国家形式和统一战线等方面,都继承了马克思主义国家学说基本原理。在此基础上,邓小平将国际间不同社会制度之间的和平共处理论运用到一个国家内两种制度和平共处,并完整、系统地概括为“一国两制”伟大构想。邓小平用“一国两制”方式实现和平统一,不仅是对马克思列宁主义、毛泽东思想国家学说的继承,而且是一个伟大创造性发展。它不仅是解决我国统一问题的破天荒办法,也为世界各国提供了国家间解决历史遗留问题和争端的一个范例     

“一国两制”是对马克思主义的创造性发展──学习邓小平关于祖国统一的理论

邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要内容，就是在祖国统一的问题上，提出“一个国家，两种制度”（简称“一国两制”）的创造性思想。“一国两制”这一构想有着特定的内容。第一，“一国两制”要讲两个方面：一方面，要确定国家的主体是社会主义；另一方面，社会主义国家里允许作为统一国家的组成部分的港、澳、台地区保持原有的资本主义制度，50年不变，上百年不变。第二，“一国两制”有两个前提，一是祖国统一，一个中国。一个中国是一个统一的中国，不是“两个中国”，不是“多国”，不允许在中国搞什么国中之国。在国际上代表…     

试论邓小平“一国两制”的伟大战略构想

试论邓小平“一国两制”的伟大战略构想孙英华“一国两制”是邓小平同志提出，用以解决台湾、香港、澳门问题，实现祖国和平统一的战略构想，也是中国共产党和中国政府的重大决策。它的提出，是对马克思主义国家学说的新发展，对于任何分裂国家的和平统一、对于和平解决国...