共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
刘松伟 《中国科教创新导刊》2009,(29):219-219,221
本文提出新时期民办学院学生社区自我管理的模式。指出了当前民办学院学生社区自我管理模式存在的问题,分析了构建学生自我管理模式的原则,并提出了构建学生自我管理模式的具体措施。 相似文献
2.
培养高职学院学生的自我管理能力,对于提高学生素质,促进学生能力的全面发展具有重要的意义.本文首先分析了高职学院学生进行自我管理的必要性,其次阐述了自我管理的含义和具体的内容,包括设定目标的自我管理和行为养成的自我管理,最后提出了通过正式途径和发挥非正式群体的力量提高和培养学生的自我管理能力的措施. 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
自我管理能力是初中生综合素质的重要部分,在学校教育理念陈旧及家长溺爱的影响下,学生自我管理能力缺失。对自我管理存在的问题进行剖析,进而提出了解决学生自我管理能力差的对策。 相似文献
4.
在对高职学生自我管理内涵进行分析的基础上,认为高职学生自我管理主要分为包括自我认知管理、自我情绪管理、自我行为管理等在内的自我内在资源管理和包括时间管理、金钱管理、交往管理在内的自我外在资源管理两大方面,进而提出加强高职院校学生自我管理的对策,即明确学生管理工作的定位,培养学生的自我管理能力;立足自我管理内容,养成自我管理习惯;把握自我管理要素,锻炼自我管理能力。 相似文献
5.
祁玉红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(1):54-55
本文在“以人为本”的科学发展观的教育理念指导下,从初等教育专业学生自我管理能力匮乏的原因出发,分析了培养学生自我管理能力的意义,重点阐述了培养学生自我管理能力的有效途径。 相似文献
6.
7.
正中职生自我管理的重要性和意义已经毋庸置疑,这点也得到了教师队伍的公认,但什么是中职生自我管理、如何开展中职生自我管理工作等一系列的问题并未得到共识。在一部分教师的眼中,中职生自我管理仍只是学生管理工作的一个不重要组成部分。只有真正把中职生自我管理放在学生管理工作的重要位置,营造出自我管理的氛围,才能形成约束环境,以指导、帮助中职生的自我管理行为。一、从管理制度角度分析要培养创新人才,从学生管理制度角度来说,就必须通过建立学生自我管理机制,培养中职生的自我管理意识与能力。这已是职 相似文献
8.
吴根洲 《黄河科技大学学报》2006,8(4):12-14,18
民办高校学生自我管理能力主要体现在生活、学习两个方面。大学生的自我管理能力直接影响着教育目标的实现程度。我们应当遵循教育规律,从全面了解学生、引导自我管理意识、指导自我管理方法、创造自我管理平台四个方面,培养民办高校学生的自我管理能力。 相似文献
9.
10.
11.
随着"德育为先"理念的提出,确定了德育教育在学校素质教育中的重要地位,其中对学生自我管理能力培养是德育教育的重点。文章分析了初中学生自我管理现状,并结合多年教育经验,针对其中存在的问题提出相应解决对策。总之,重视学生自我管理能力培养是学校教育理念和管理思想的重要转变,是新课改形势下的必然趋势。实行学生自我管理不仅可以提高学生的学业水平,而且可以提高个人综合素质,因此对学生自我管理能力培养和训练对学生今后发展具有重要意义。 相似文献
12.
培养民办高校学生的自我管理能力具有必要性和紧迫性,原因集中体现在民办高校学生的心理、学习和生活三个方面.本文从激发自我管理能力提高的内因动力角度,分析了培养民办高校学生自我管理能力的具体工作思路. 相似文献
13.
文章从提高学生的就业竞争力出发,陈述了大学生自我管理的重要性,并从引导学生增强自我管理意识、引导学生做好职业生涯发展规划以及构建学生自我管理激励机制和平台等三个方面论述了如何引导学生做好自我管理,从而为社会培养需求的人才的观点。 相似文献
14.
学生自我管理能力的培养○夏霖(南昌铁路二小)现在的学生自我监督,自我控制和自我管理的能力较差。在全面实施素质教育的今天,班主任必须注重培养学生的自我管理能力,引导他们学会自己管理自己。为了培养学生自我管理的能力,我进行了一些有益的探索,并取得了良好的... 相似文献
15.
16.
自我管理是教育的重要组成,在学生的学习和生活中都有很大的作用。新课标非常重视学生的自我能力发展,所以提高学生的自我管理效率成为了教师工作的内容。教师通过培养学生的自我管理能力,能够充分的提高学生的学习兴趣,主动地参与到学习生活中去。学生在自我管理过程中,可以有效的增加了解,对自我的情绪、心态、行为等有深度的认识,有助于形成良好的人生规划。1.高中学生自我管理模式策略1.1加强学生认识自我的能力学生进行自我感管理的重要指标之一就是能够深入的了 相似文献
17.
学生自我管理是指在老师的启发、引领、鼓励下,学生自我评价、自我调控、自我管理、自我实现潜能,其目的是使学生学会生存、学会学习、学会创造,培养学生的社会责任感。文章探讨了班级管理中的"自我管理"。 相似文献
18.
部分学生进入大学后,失去了目标,生活随心所欲,自我管理能力较薄弱。如何培养学生的自我管理能力呢?思想是源头,思想工作者要把握住学生的思想引领航线,走进学生的内心世界,激发学生的内在管理动机,帮助学生转换角色,树立自我管理意识,搭建平台,锻炼学生的自我管理能力。 相似文献
19.
20.
在推动合作学习的实践中,必须引导学生积极主动地进行自我管理,以及自我管理基础上的独立学习。然而,应试压力之下来自家长和教师过多的直接管理,极大地挤压了学生本人自我管理的空间。我们感到,推动自我管理,实现“两个转变”已经迫在眉睫。 相似文献