在中专生中开展儒家思想教育浅论

从汉朝起,儒家思想就成为国家正统思想及人们的言行典范,影响了一代又一代中国人。本文以"扬弃"的态度继承儒家思想体系中的优秀内容,从培养道德观念、品德修养、理想教育和爱国主义等方面,谈了对中专生加强儒家思想教育的必要性,以使中专生重视思想道德素质的提高,为成为高素质的人才奠定思想基础。     

儒家文化对大学生思想教育的启迪作用

儒家文化作为中国传统文化的主流,是中华民族智慧的结晶,不仅对中国社会的发展产生过深刻的影响,其重要内容在对一代又一代青年的教育成长中更发挥着重要作用。因此从儒家思想中的几个主要方面来探讨儒家文化对当代大学生思想教育的启迪作用,力图在新的历史条件下,使中华民族传统的儒家思想深入并能影响当代大学生。     

浅析儒家思想教育理论的基本特征

儒家是中国古代传统文化的重要组成部分之一,而中国古代的思想教育也深受儒家的影响,形成了具有典型的儒家思想的儒家思想教育体系。重视"以人为本"、"德教"、"道德自觉"、"力行"是儒家思想教育理论的基本特征。     

浅析儒家思想对高校思想政治教育的启示

儒家思想在春秋时期便形成了完整的思想体系,且延续至今,为历朝各代的国家统一、社会稳定、思想进步、人民安定都起着十分重要的作用。儒家思想中的诸多思想与观念对当今社会高校中思想政治教育的方法、内容的选择与完善都具有重要的启示意义。本文从儒家思想的"以人为本"、"入世"、"生生"、"仁德"四个方面出发,针对性地提出其对高校思想政治教育的建议。     

论网络时代中专生的思想政治教育

<正> 在信息网络技术迅猛发展的浪潮中,我国社会的政治、经济、科学文化等领域正在发生着深刻的变化,其中变化最大、影响最深、反映最强烈的是青少年一代。丰富的信息资源,多彩的网络生活,使中专生跨越了时空的界限,了解世界,追求真知,交流情感,形成开放、健全的人格。但由于网上信息纷乱复杂、良莠共存,网络环境下的"负效应"所产生的消极影响,使传统的教育方法和手段受到了强烈地冲击。网络时代如何加强中专生的思想政治     

如何提高中专生的信息素养

在中专生培养中,信息素养是信息技术教育的核心。而部分中专生缺乏对信息价值的正确认识,信息素养尚处于启蒙阶段。本文从创造良好的信息素养教育环境、提高计算机应用能力、提高教师教育素养以及促进信息技术与其他学科整合等方面,探讨了提高中专生信息素养的措施与对策。     

中专生就业问题及对策研究

近年来,中专生"就业难"的问题已成为一个不容忽视的客观现实,从就业指导、就业心理、中专生自身素质问题三方面分析,对中专生的求职就业提供一系列有效的对策和措施。     

儒家思想对韩国近代教育的影响

中韩两国相邻,在很早以前儒家思想就从中国传到了韩国.儒家思想在韩国被比较完整的保存下来,今天的儒家理论不但体现了韩民族的精神,更成为韩国教育的主体,是韩国学校教育特别是德育教育的灵魂.本文从儒家思想在韩国的现实应用情况来论述儒家思想在韩国教育中的地位和对韩国近代教育的影响.     

少数民族中专生思想政治教育之人文关怀

人文关怀对体现少数民族中专生思想政治教育的特殊性、少数民族中专生健康成长的内在需要、构建和谐校园具有现实意义。实现少数民族中专生思想政治教育人文关怀就要求确立少数民族中专生在思想政治教育中的主体地位,坚持尊重民族风俗习惯、以解决实际问题为核心的教育理念,注重少数民族中专生之间的个体差异和重视民族团结教育。     

自费中专生班主任工作初探

自费中专生越来越多,由于自费生与正常录取的学生在各方面存在一定的差异,探索如何进行自费中专生的教育管理工作,成为我们面临的一个课题。本文从五个方面来进行了自费中专生班主任工作的探索,对自费中专生的教育和管理工作有一定借鉴作用。     

新形势下中专生语文能力培养初探

随着教育的不断深化改革,中等职业的文化基础教育面临转型机遇,中专生语文能力的培养面临新的机遇与挑战,本文试从中专生的现状及新时期的要求谈谈中专生的语文能力的培养。     

“游魂”抑或“复兴”?——对儒家思想生命力的调查和反思

儒家思想在我国已经成为"游魂"抑或将"复兴"?国内外学术界分歧很大。社会学的实证调查方法能够更加真实地反映儒家思想在现代中国的现状。对广东省10所高校4 177名大学生的调查数据表明,大学生虽然没有受过制度化儒家思想教育,但他们对儒家思想的认同度较高;接受过儒家思想熏陶的大学生更注重道德修养,更孝敬父母,在诚信自律和公益参与方面也做得更好。可见,儒家思想并非仅仅是"游魂",但以"后发外生型现代化"视角看,儒家思想的"复兴"前景还取决于儒家思想自身普世价值及与时俱进的能力。     

培养中专生自制性品质的探讨——关于加强学生管理的理论研究

随着市场经济发展及诸多情况变化,目前中专生自制品质存在着不可忽视的问题,究其原因,主要有年龄因素、心理因素、环境因素、教育因素。中专生正处于品质形成关键阶段。作为社会备用人才来源,培养中专生自制品质尤为重要,必须从教育上强本、从客观上寻根、从规纪上约束、从氛围上保证、从典型上引路、从激励上启动、从方法上诱导、从群体上促成、从考核上评监、从持恒上巩固等多方面进行培养,发挥学生自我管理的作用     

刍议中专生心理健康与成才

从对中专生心理健康调查的结果看,当前我国中专学生的心理健康状况十分令人担忧。这就给我们提出了一个重要问题,即一定要重视中专生的心理健康,否则,这种精神疾病的潜在因素继续发展,就会影响中专生的身心健康,给教育教学带来一定的困难。     

辽宁仪表学校开展热点问题辩论赛

为加强中专生的思想品德和爱国主义教育,辽宁仪表学校团委举办了“中专生热点问题辩论赛”.从1994年10月初至11月初,围绕以下问题进行热烈辩论:     

儒家思想与幼儿教育的有效结合

中华传统文化中的儒家思想对幼儿教育具有重要的意义。儒家思想中的礼仪教育、伦理道德规范、生活习惯养成等都是现代幼儿教育的基本内容。以"蒙以养正""遵循规律""严慈相济"为主要原则,探索儒家思想与幼儿教育有效结合的现代幼儿教育发展之路。     

试析体育教育与中专生人格塑造

健全的人格是当代中专生素质的根本体现,是学校教育的重要方面。体育教育以其鲜明的特性及独特教育功效全面影响着中专生的人格发展,同时对体育教育该如何塑造中专生健全人格提出了个人看法。     

浅谈新时代下儒家思想在大学生思想政治教育中的作用

儒家思想是中华传统文化的精髓,它崇高的爱国主义精神、至圣的"仁爱思想"及其至贤的"礼孝思想"深深植根于中华民族的思想道德教育中。发挥儒家思想的现实作用,将其运用于新时代大学生思想政治教育中,促进当代大学生树立正确的人生观、世界观和价值观,塑造高尚的道德品质。     

增强电视中专生理想信念教育实效性的思考

理想信念教育是思想政治教育的“灵魂”和基础。当前电视中专生理想信念缺失的现状令人担忧。长期以来,空洞的说教使我们的理想信念教育收效甚微。因此,应正确认识当前电视中专生理想信念教育的紧迫性,激发青少年学生积极、主流的意识,努力增强电视中专生理想信念教育的实效性。     

谈中专生心理弱点和心理课程教学

中职学校的目标是为社会输送各方面的个性人才,培养教育好中专生是国家发展教育的一个分支,是促进人才培养、社会就业大发展的积极体现。中专生的心理课程教育不容忽视,把握中专生现阶段发展规律,科学管理、有效指导、明确目标、促进全体中专生健康个性的发展。