英语话语中词与词的连读

文章指出英语话语中同一意群里辅音和辅音连读、辅音和元音连读、元音和元音连读的方法，同时指出经常被学生忽视的一些连读现象及方法。其目的在于培养学生在英语话语中通过连读使意群中的词与词连接，话语流利易懂。     

如何让中学生说一口地道的英语

中学阶段是学习英语十分重要的一环．学生能否说出一口地道的英语与中学时期的教育有直接的关系。本文从元音、辅音、语调、节奏几个部分分析了中国学生学习英语容易出错的地方．并且针对教学的不足之处提出了建议。     

从语音学角度看教学中美音发音的难点

结合语音学理论．从元音、辅音、连读、重读几个方面浅析美式英语发音的难点问题．分析如何更好地掌握美式英语的发音特点。     

试论英语语音教学在英语教学中的重要性

好的发音、语调使语言在交际中充满了魅力．反之．则显得枯燥无味．甚至令人费解。许多教师在过去忽视这最基础的一关．认为语音教学无关紧要。语音影响着许多相关的外语学习，如听力、会话，甚至语法，所以绝对不能小视它的重要性。由于学生长期使用母语．必然容易受到汉语发音习惯的影响。教师应从学生刚开始接触英语时．就花大力气培养学生良好的发音习惯．     

试论四川方音英语语音教学

本文就我省部分地区学生在英语发音时所受地理区域的影响，对典型错误进行分析，力求有助于英语语音教学。     

非英语专业大学生英语连读习得状况研究

作为英语的外在表现形式,英语口语是衡量英语能力的重要指标。然而长期以来,学校的英语教育对口语的重视比较缺乏,各高校非英语专业大学生中哑巴英语的现象屡见不鲜。文章以非英语专业学生的英语朗读录音为研究样本,运用Goldwave软件对连读的发音长度进行统计分析,旨在分析我国高校非英语专业大学生英语连读的习得状况,探讨连读存在较大问题的原因,为改善英语语音教育提供可参考资料。     

客家方言区学生英语发音问题分析

英语和客家方言的语音系统各有其独特的发音规律。本文通过比较英语和客家方言的元音、辅音的主要特点, 具体分析客家方言区学生在学习英语元音、辅音时出现的主要问题, 逐一提出解决问题的方法, 以帮助学生排除母语的干扰, 纠正不正确的发音。     

潮汕人容易发错的英语音素及其纠正方法

本文针对潮汕人学习英语时在发音上存在的问题,分析其发音上常见的错误及难点,并提出学习上的一些纠正方法。     

美国英语与英国英语在语音方面的若干差异

本从以下五个方面分析了美国英语与英国英语在语音方面的差异；一、元音发音不同，二、辅音发音不同、三、同一个单词读音不同，四、弱音不同，五、单词重音不同。     

试析方言语音对英语发音的影响－以襄樊地方方言为例

任何国家和地区的方言总会影响这一地区方言使用准确接受另一种语言，襄樊地区的方言也不例外。由于英语和汉语方言语系之间存在着声母和韵母方面的差异，这种差异自然会影响襄樊地区的人讲英语的纯正度，其影响主要表现在元音[i],[u],[ei],等这五个音位和辅音[l],[n],[η],[θ]，[r],等几个音位上。     

浅谈英语中的连读现象

语音是语言的物质外壳,掌握连读技巧更是漂亮语音的关键。本文分析了目前大学生连读的认识与掌握情况,总结了具体的连读规则,并针对如何熟练掌握连读技巧提出了几点建议。     

浅谈英语语音对提高听力水平的影响

笔者从不标准的元音发音、单词的连读和爆破三个方面探讨了英语语音对提高听力水平的影响以及如何采取相应的教学方法.     

大学英语语音教学存在的问题及对策

本文论述了语音教学在大学英语教学，尤其在英语专业英语基础阶段的重要性，分析了英语语音出现错误的原因，并提出了一些改正的方法。     

谈英语单词的声音

英语作为一种拼音文字，其单词是由英语字母构成的。元音字母是构成单词必不可少的主要成分，而辅音字母则只是辅助成分。英语单词的发音依据的是音标而不是单词的拼写。单词中的字母及字母组合都有一定的读音规则。其中辅音字母的发音较为简单明了；元音字母的发音则富有变化，在不同的音节中同样的元音字母或其组合发音不同。而英语单词的音节可从不同角度划分为不同的种类。首先将各音节中字母拼读出来，然后依次读出各音节的音，最后加上重音，这样便完成了对一个音的发音。     

浅谈日语和汉语之间的诸多联系与不同

本文通过介绍日语和汉语之间的渊源,考察日本文字的发展轨迹,比较日语与汉语的共同点与差异性,归纳总结日语与汉语语言特点并对两种语言的发展趋势进行了预测.     

语音学视角下的最新国际标准英音发音位置之探究

随着世界经济的发展,英语成了国际通用的语言。要想与世界更好地接轨,就必须要学好这门语言。但是要想学好英语,标准的发音是根基。然而,很多中国人一开口就是标准的中式英语发音。不仅老外听不明白,自己也觉得蹩脚,更为严重的是在英语考试听力中,由于发音的不标准反而影响了考试中的听力效果。因此,本文将从语言学的分支——语音学着手,去探究最新的国际标准英音之发音位置,而探究英式发音的位置是因为美式英语发音是由英式英语发音发展演变而来的,英式英语发音是根本,关式英语发音是枝叶,根本的东西掌握了,其余的问题也就迎刃而解了。     

英语语音中的连读

连读是极常见的现象，当与讲英语的人交流时，如果你一个字一个字说，而不是连读，别人会不懂你说什么，同时你也听不懂别人说什么。     

英语语音中的连读现象

语音的连读现象经常出现在英语母语人士的讲话中,其间因语速的加快而产生相邻音的音变,掌握这一音变规律,对英语学习者来说是十分必要的,一方面可以提高听力理解能力,一方面又可以正确地连读。全文归纳了当前主要的一些音变规律,以便在语音教学中系统地向学生传授这一常被忽略的语音知识。     

英语连读现象分析及其运用

英语连读是英语语音知识中的重要内容之一。连读用得好可以使英语口语表达得更流畅,更自然。反之,则会成为英语听说的一大障碍。因此,学好英语连读知识、掌握好连读技巧是提高英语口语的有效之路。