从实用主义德育理论到品格教育——美国道德教育理论的演变

美国是当代西方极为重视德育研究的国家之一.杜威的实用主义德育理论、柯尔伯格的道德认知发展理论、价值澄清学派的德育方法和"品格教育",是美国影响最大的几种理论和方法,对美国德育产生了不可磨灭的影响.从美国这几种道德教育理论和方法的演变来看,杜威实用主义德育理论影响很远,它不但对美国的道德教育产生了并将继续产生重大影响,而且在世界范围产生了并将继续产生重大影响.     

从古典到庸俗:蜕变的原因和影响

本文试图从资产阶级古典经济学到庸俗经济学的蜕变,初步探讨在变化过程中一系列因素的影响。正是这种蜕变,资本主义上升时期经济理论的科学性不复存在。同时,正是在古典经济学被不断庸俗化的过程中,马克思主义政治经济学也才在不断比较中产生、不断斗争中逐渐成熟。从这个角度,这种蜕变是有历史意义的。     

资本家资本积累与奢侈消费的行动逻辑——从马克思的一般到凡勃伦和韦伯的具体

资本主义市场经济中的资本家,其行动既有勤俭积累的一面,也有奢侈消费的一面.马克思将资本家抽象为人格化的资本,据此提出了资本家行动的一般逻辑,即奢侈消费的行动服务并受制于资本积累的行动,两者之间是目的和手段的关系;较之于马克思,凡勃伦和韦伯对资本家的解析,除了基于财产与历史维度的一般分析,更多地强调资本家的行动逻辑与其赖以生存的文化伦理情景的具体联系.     

从哈佛学院到社区学院——美国高等教育模式演进历程浅析

相对欧洲而言,美国高等教育的演进历程较为短暂,但在移植与借鉴欧洲高等教育模式的基础上,美国高等教育始终坚持其服务社会的世俗化倾向并不断加以革新,从而建构起自社区学院到本科大学直至高水平研究型大学的高等教育体系,在契合社会发展要求的基础上为美国经济社会的发展做出了巨大贡献,其成功经验可资我国高等教育改革之借鉴.     

马克思对庸俗经济学政府与市场关系的批判——《巴师夏和凯里》手稿研究

政府与市场的关系是马克思政治经济学批判中的重要范畴。在《巴师夏和凯里》手稿中,马克思站在历史科学高度,认为政府与市场的关系是历史地产生的,具有必然性。古典政治经济学形成于资本主义孕育、生成的特殊历史时期,这个历史时期是面向未来的、进步的,它能够在资产阶级的视野之内对政府与市场的关系进行不偏不倚的研究。而庸俗经济学家为了实现资产阶级利益的永恒性,把单纯的现象复制当作现象的观念的因素,阉割一切体系,他们实质上是企图利用政府与市场的关系阻止政府与市场的自然发展进程,他们的相关讨论是非历史的和反历史的。     

高等教育国际化——从历史到理论到策略

高等教育国际化——从历史到理论到策略□陈学飞对于高等教育国际化（Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ－ｉｚａｔｉｏｎｏｆＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎ），国内目前还很少有人进行过深入系统的研究，甚至可能还没有意识到高等教育国际化正在和将要成为高等学校所要面临的...     

从语言到艺术的开拓——浅析苏珊·朗格的艺术符号理论

苏珊·朗格是美国著名的符号论美学家,她系统的发挥了卡西尔的符号论,使符号论美学自成一派。她从艺术符号的产生及其何以可能表达情感展开论述,得出语言不足以表达丰富的人类情感,而只有艺术能够担当此任,实现了从语言符号到艺术符号的转换,进而从外在世界转向人类内心世界的探索,她的理论至今仍然引领着人们认识自身和对美的探索。     

浅析临床医学生从理论到实践中角色转换与对策

临床医学是一门理论与实践紧密结合的学科,临床医学生从“象牙塔”步入医院的“大熔炉”过程中将面临从外到内各个方面的转变与适应。文章结合我国医学教学改革背景,厘清学生从理论知识走向临床实践中所面临的角色转换,进而更好地帮助学生将理论知识转化为临床实践,练就临床医生理应具备的多方面素质,为最终培养成为我国卓越的医疗人才打下坚实基础。     

从卦辞爻辞到传辞——对《周易》古经衍化的思考

《周易》是一本占筮之书,包含有一整套占筮术语,成书年代大约是在西周的初期,作者应当是周代的筮官。经历了从卦辞到爻辞再到传辞的演变过程,从简朴至繁冗,从单纯的记录整理到理性思维的跃迁,而《周易》之朴素的本义也渐被掩盖和歪曲。真正地抱着实事求是的态度来解释《周易》是从近代学者开始的。     

数字图书馆联盟——从理论到实践

本文介绍近年来国内外数字图书馆联盟的建设和研究进展,同时对基于DRIS理论构建的区域性数字图书馆联盟系统进行了介绍,逐一阐述了该系统具体的拓扑结构、体系结构以及功能实现等,文章对构建同类型数字图书馆联盟具有一定参考价值。     

从经济实力与国际货币体系看美国贸易逆差——基于马克思货币理论

美国贸易逆差由来已久,而且愈演愈烈,成为世界经济不稳定的重要因素.基于马克思货币理论研究美国贸易逆差问题,则不难发现,造成美国贸易逆差的根本原因是其经济实力的衰退,而当前国际货币体系则使美国贸易逆差长期化了.在美国经济实力不断衰退的情况下,改变其贸易逆差地位的根本办法是对当前国际货币体系进行改革.     

从歌德到莎士比亚——郭沫若的史剧理论与实践

郭沫若是个深受外国戏剧浸染的中国现代史剧作家。郭氏自称早期的浪漫主义史剧创作主要是受歌德的影响,但由于他对歌德的借鉴是基于对歌德的一种误读,实际上更接近于“席勒式”的纯主观的浪漫主义。40年代以后,郭氏的史剧理论与实践发生了向莎士比亚式的客观性的转变,可是由于当时的历史语境和主流话语的导控,其表现手法又在很大程度上偏离了莎士比亚。纵观郭氏后期的史剧创作,唯有《孔雀胆》是从精神实质上接近于莎士比亚的作品。本文试图从郭沫若的史剧观念与创作的衍变入手,论述歌德和莎士比亚对郭沫若的史剧理论与实践的不同影响,从中探寻中国现代剧作家接受反应的一些经验教训。     

美国冷战战略发展与演变——从杜鲁门到布什

二战之后,美、苏一跃而成为世界上的两个超级大国。由于意识形态的差异,加上战后苏联势力范围的不断扩张,这被美国认为是对其领导下的西方自由世界的严重威胁。自总统杜鲁门提出意图遏制苏联的"杜鲁门主义"之后,二者由战时的合作转为战后的竞争与对抗。一直到冷战结束前的时期内,美国历任总统在上台之后都不约而同地提出貌似具有与其前任不同的内容然而实质却基本不变的冷战战略。美国冷战战略的发展与演变贯穿整个冷战过程的始终,深刻影响着其自身乃至整个世界政治格局的变迁。     

从规模经济到范围经济——远程教育经济规律的变迁

远程教育的经济规律是远程教育实践发展的重要理论基础,本文旨在对现代远程教育的经济规律进行定位.研究从彼得斯的远程教育工业化理论出发,分析了不同时代远程教育的社会需求和个人需求,以及从而引致的远程教育经济特征的变化.从需求一供给的角度论证了现代远程教育经济特征的变化,为远程教育办学机构改善成本和质量提供了参考,也为国家发展现代远程教育的战略决策提供了参考.     

任务型教学法——从理论到实践

任务型教学法自从20世纪80年代以来,在外语教学领域得到了越来越多的应用和认可。在以任务型教学为中心的课堂上,语言教学的组织是以学生为中心并且强调语言的交际功能。该文将从心理语言学以及教学法的角度介绍任务型教学法的理论依据,以及分析在实施任务型教学过程中会遇到的问题,希望能够引起英语教师和语言专家的进一步思索。     

从理论到实践——漫谈辅导员工作

辅导员是大学教师队伍中比较特殊的一个群体,是联系学校和学生之间的桥梁。辅导员处于联系学校和学生的第一线,对学生健全人格和良好个性以及进取精神等的培养都具有重要作用。作为与学生联系最多、相处时间最长的群体,辅导员工作必须得到重视。本文主要从理论和实践两方面探讨如何做好辅导员工作。     

美国教学设计理论从ID1到ID2的发展

第二代数学设计的发展是人们目前关注的热点。本文概述了美国教育技术专家梅瑞尔（Merrill)在两篇文章中有关ID2的观点，分析、比较了这两代教学设计理论在内容上的差异，并探究了从ID1到ID2发展中比较深层次的原因和动力。     

美国高等教育预算进行式——从官方到大学

本文以美国高等教育的预算为楚河汉界．从校外即官方和校内即大学自身的角度来观察这一预算棋盘。国家一级的官方主要涉及联邦、联邦教育部。州一级的则以美国东北部的密歇根州为例：而大学内部的预算体系及处理过程将以马萨诸塞州最大的公立院校之一布里奇瓦特学院为个案来呈现。希望本文的研究能对我国高等教育的预算有所启示。     

从学校到工作——美国职业教育改革新举措

为了适应当前社会、经济、科学技术的发展变化,培养具有国际参与和竞争能力的跨世纪人才,美国对现行的职业教育体制进行了深刻的反思,开始了职业教育综合改革的新举措：联邦政府的鼓励和促进,各州、各部门、各行业、各组织横向联系结成伙伴关系,创建适应未来发展需要的从学校到工作的全面职业教育新体制,共同努力为美国青年能在当前和未来的全球经济中谋求高工资、高技能的工作奠定坚实的基础。