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吴志翔 《小作家选刊(小学)》2011,(5):1
漫画家魏克有幅作品,画面上是一台钟,钟面上的时间刻度已经剥落,甚至被"水"冲掉,耐人寻味的是魏克的两句话:"时间并没有流逝,流走的是我们自己","人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥"。 相似文献
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吴志翔 《语文世界(高中版)》2010,(4)
漫画家魏克有幅作品,画面上是一台钟,钟面上的时间刻度已经剥落,甚至被水冲掉,耐人寻味的是魏克的两句话:时间并没有流逝,流走的是我们自己……人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。一次次提 相似文献
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漫画家魏克有幅作品,画面上是一台钟,钟面上的时间刻度已经剥落,甚至被“水”冲掉,耐人寻味的是魏克的两句话: “时间并没有流逝,流走的是我们自己……”“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”。一次次提醒我们生命流驶的,常常是过去留下的许多痕迹。比如,一片夹在书中枯黄的树叶,或记忆里一场漫天飞舞的大雪。那样的记忆雕刻着时光,使之呈现出一种似乎可以触摸的质感,而岁月的锋镝又雕刻我们。读书,就是我的时光刻刀,岁月之刃。心中产生“撕裂感”,往往是在一个人夜读之 相似文献
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小时的我并不算是个好学生,当然也不是个差学生。那时的我是学生中的“中产阶级”,学习成绩一般又没有什么突出表现,比上不足,比下有余,既不会因为成绩差劲而备受父母老师“们照顾”,也不会因为成绩出色而背负父母老师们太多的期望。不过,像我这样默默无闻的学生,由于无人过分关心,倒也显得十分自由,而我也乐于享受这点儿十分难得的自由,读一些自己喜欢的书,做一些自己喜欢的事。初二第二学期期中考试结束后,妈妈照例去开家长会,我照例准备晚上的“恳谈会”。这是老规矩。自从开始参加家长会之后,妈妈回来都要和我好好谈谈,传达一下家长会会… 相似文献
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一本《张爱玲传奇》,已经陪伴我好些时日了。读了又读,总不忍心放下。张爱玲是“一个平凡真实的才女,与乱世相遇,塑造出神秘凄艳的风景,成就了纯中国式的传奇”。 相似文献
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贺联奎 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(5)
西南联大三年,清华一载,我是战战兢兢如履薄冰。直到毕业那一学期的考试分数公布出来,才大大地松了一口气,可熬出来了!课堂上有严格要求的先生,教务处有“无情的”考试制度,四年里我那敢松懈。抗战后期,我在联大读航空工程系,下面介绍一些工学院里紧张的学习情况。 相似文献
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桑晨 《课堂内外(高中版)》2006,(11):50-51
多年前,有一名小学老师叫汤普森夫人。开学第一天,她站在五年级全班学生面前,对孩子们撒了一个谎。像大多数老师一样,她看着同学们,说她会一视同仁地爱他们每一个人。但这是不可能的,因为前排座位上就坐着个萎靡不振的小男孩,他叫特迪·斯托达德。汤普森夫人去年就开始留意特迪,发觉他不大和其他孩子玩耍,衣衫不整,身上总是很脏,而且,特迪还不讨人喜欢。汤普森夫人甚至喜欢用粗红笔在特迪的考卷上打上一把把大叉,并在卷子上方写个大大的“f”。汤普森夫人执教的学校要求老师阅览每个孩子的档案,她把特迪的放在最后才看。可是,当她翻阅特迪的… 相似文献
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1.倒向你的墙
也许这面倒向你的墙,让你无法呼吸,也许会让你失去一切,但是如果沉默地接受,那么倒向你的还是那面墙,如果你挺起肩膀,抬起头来你会发现很多事情不像我们想象的那么糟。 相似文献
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吴家涵 《苏州教育学院学报》1995,(2)
江泽民总书记曾经指示:“要以对今后十年乃至下个世纪中国社会主义事业的命运高度负责的精神,着眼于培养广大青少年”。作为一名班主任,责无旁贷地更应有居安思危的忧患意识。如何“培养”这跨世纪的一代问路,一直围绕我的心头。当代革命军人,是广大青少年应该学习的楷模,我设想通过组织学生开展拥军、学军活动来增强班级日常德育工作的效果,以有助于学生确立正确的政治方向,从而激发他们为“四化”勤奋学习的干劲。为此,近几年来,我先后五次带领毕业班的学生访问了驻守在吴县光福穹窿山的人民解放军空军雷达兵部队,使全班学生深受教育。具体方法是; 一、高唱军歌,访问军人,激发爱军之情 出发前,我在班内教唱《中国人民快放军进行曲》、《我爱祖国的蓝天》等军歌,准备 相似文献
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张三夕 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(2):3-11
具有一定社会和个人教益并且能够唤起公众关注的死亡构成了死亡事件,在其诸多性质中最重要的性质是可谈论性。死亡事件的教益首先体现在它帮助人们领会死亡以何种极端方式与人们照面;其次,它构成思想史或文化史谈论的永恒话题,充分显示死亡问题取向立意的丰富,苏格拉底之死与王国维之死可以证明这一点;第三,从夏佛事件中认识到死亡事件可能影响人们对某些社会问题的思考与争议,推动法律和伦理等观念形态的变化;最后,通过对陆幼青与他的《死亡日记》的剖析能够看到,死亡事件成为个人表达复杂的临终感受的主观抒情活动,从而影响社会对濒死体验的认知方式,影响大众对死亡的思考方式、谈论方式。 相似文献
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