中美高等教育财政投入绩效实证研究——基于中美2000-2011年数据

高等教育财政投入绩效是衡量高等教育财政投入产出的重要指标.文章采集2000-2011年中美高等教育财政投入数据,从人才培养、科学研究和服务社会三个维度对两国高等教育财政投入绩效进行实证分析,以美国为参照进一步了解中国高等教育财政投入绩效状况和存在的问题,并得出对高等教育财政投入绩效及评价等问题的一些启示.     

长江经济带高等教育财政投入、经济增长、收入分配系统协调发展定量分析

实证分析显示长江经济带各省市高等教育财政投入-收入分配系统的协调发展水平整体来看略高于高等教育财政投入-经济系统的协调发展水平,高等教育财政投入-经济-收入分配系统的协调发展程度整体来看略低于高等教育财政投入-收入分配系统的协调发展水平,可从高等教育财政投入-经济系统、高等教育财政投入-收入分配系统、高等教育财政投入-经济-收入分配济系统的交互等3个维度来推动彼此间协调,促进高等教育财政投入、经济及收入分配的良性互动。     

高等教育财政投入研究综述

在当前知识经济的时代,高等教育对国家政治经济发展的重要性越来越凸显出来,因而国家对高等教育的财政投入也日益增加。梳理1999年至2013年间高等教育财政投入的相关文献,并对其进行研究和分析,以了解我国学者对高等教育财政投入的趋势、主要内容的研究,及其对当前存在问题的看法与对策,并在此基础上为我国高等教育财政投入的进一步研究提供合理的方向与建议。     

我国高等职业院校财政投入的差异分析

通过比较高等职业院校与普通本科院校的经费投入,说明高职高专院校财政性教育经费不足的现状。基于各省高等教育财政性经费占GDP的比例与高等教育生均公共经费指数,分析各省高等教育财政投入状况,探究我国高职高专院校财政投入的省际间差异,对各省高等职业院校财政投入提出政策性建议。     

财政投入对高等教育规模的影响——基于联立方程模型

高等教育发展与国家的财政性投入之间有着密切联系,财政投入对高等教育规模的扩张有着重大影响。本研究立足财政学视角,以实施高等教育扩招政策以来财政经费投入变化为基础,收集各省的面板数据,根据高等教育供需理论,创新性地应用联立方程模型,研究财政投入对我国高等教育规模的影响。结果表明,财政投入每增加1个百分点,普通高等教育规模将增加近0．392个百分点．最后一根据实证分析结果提出相应的政策建议．     

分权体制下高等教育财政投入的优化

我国高等教育财政经历了从集权到分权的改革,虽已取得很大成效,但仍存在政府财政投入责任缺位,教育经费结构性矛盾突出,财权、事权分离等诸多不容忽视的问题,严重影响了我国高等教育的健康发展。为了进一步优化现行的高等教育财政投入体制,提高资源的配置效率,应强化政府财政投入的主体地位,建立多元化的经费筹措体系,重塑高等教育的分权模式,完善高等教育财政转移支付制度。     

分权体制下高等教育财政投入的优化

我国高等教育财政经历了从集权到分权的改革,虽已取得很大成效,但仍存在政府财政投入责任缺位,教育经费结构性矛盾突出,财权、事权分离等诸多不容忽视的问题,严重影响了我国高等教育的健康发展。为了进一步优化现行的高等教育财政投入体制,提高资源的配置效率,应强化政府财政投入的主体地位,建立多元化的经费筹措体系,重塑高等教育的分权模式,完善高等教育财政转移支付制度。     

我国高等教育财政投入机制分析——基于教育部76所部属院校相关数据

高等教育投入不足已成为世界各国共同面对的难题.本文分析了我国高等教育财政投入机制的现状,并结合教育部76所部属院校的调查问卷,剖析了当前我国高等教育经费问题,并对建立合理的高等教育财政投入机制提出了建议.     

阿拉伯六国高等教育财政投入比较研究

突尼斯、摩洛哥、叙利亚、埃及、黎巴嫩和约旦等六个阿拉伯国家在高等教育财政投入政策上,前四个国家以公立高等教育为主,后两个国家中私立高等教育较为重要。通过对阿拉伯六国高等教育财政投入充足度、投入效率和公平性进行比较分析我们发现:高等教育发展与公共部门提供或私人部门提供关系甚微;高等教育发展是政府长期持续改革所致;免费不是高等教育公平入学的保证。未来阿拉伯六国高等教育发展将面临质量低下和专业结构不合理、从公共提供向私人提供转变、青年人口膨胀等挑战。     

金融危机背景下英国大学学费与资助政策变革及启示

在金融危机背景下,英国经济出现衰退,政府实行财政减缩政策,高等教育财政投入相应减少。政府进行大学学费和资助政策变革,提高大学学费,扩大贷款和补助额度,目的是在财政投入减少的情况下保证高等教育办学水平以及兼顾公平。改革的有关思想和措施值得我国学习、借鉴。     

从财政视角看我国高等教育经费问题及其应对策略

公共产品和成本分担理论表明政府有义务为高等教育投资.目前我国高等教育规模扩张较快、财政性资金投入不足、学费提高受收入瓶颈的制约、激励性的财税政策作用有限等因素导致高等教育经费紧缺;从财政视角看,高等教育经费的筹措应坚持“以国家财政投入为主,多渠道积极筹措并举”的思路,具体包括加大财政投入高等教育的力度、鼓励全社会向高等教育捐赠、利用税收手段筹集专项资金、争取科研经费及科研服务收入、发行教育彩票等对策,逐步改变高等教育经费短缺的现状.     

我国高等教育质量保障体系现状与对策建议

我国现行高等教育质量保障体系存在的问题主要表现在高等教育质量保障体系的官方性、高等教育质量保障体系的外部保障性、高等教育质量保障体系的单一性和高等教育质量保障体系未与财政投入挂钩等方面。而对这些问题的化解,有待建构以社会中介组织为主体、以多样性和差异性质量标准为评价尺度、与财政拨款衔接的高等教育系统内外相互统一的高等教育质量保障体系。     

法国的教育经费投入及其思考

法国是世界上教育财政投入最多的国家之一,在教育领域存在着分权管理、耗资巨大和投入失衡的三个主要特点。但是,最值得关注的是,分层教育的财政投入存在着明显的不均衡现象：中等教育耗资巨大,高等教育投入相对不足。从技术和政治等的角度来研究法国分层教育的财政投入,对中国当前的教育改革具有重要的意义。     

西部大开发10年来新疆高等教育的成就与反思

西部大开发实施10年来,新疆高等教育蓬勃发展,取得了辉煌成就,高等教育规模实现历史性跨越,高等教育财政投入大幅增长,高校师资队伍不断扩大,研究生教育成效显著。但与全国平均水平相比,新疆高等教育在高校数量、优质资源、经费投入和师资力量等方面还存在差距。加快新疆高等教育发展,要抢抓历史机遇,发展高等教育,推进跨越式发展和长治久安;发挥资源优势,调整支援方式,不断提升高校整体办学水平;制定优惠政策,拓宽融资渠道,全面保障高等教育财政投入;创新培养途径,优化人才环境,继续加快高校师资队伍建设。     

江西省中等职业教育财政投入的问题及对策

近年来,江西省教育财政投入的重点在义务教育与高等教育方面,中等职业教育投入的数量及比重均不高。文章对2007-2010年江西省中等职业教育财政投入状况进行了分析,剖析了其中存在的问题及原因,在此基础上,对如何提高江西省中职教育财政投入提出了对策建议。     

教育部直属高校财政投入机制实证研究

本文采用教育部直属高校2005-2009年财务数据,分析教育部直属高校经费投入的影响因素,并根据近五年来直属高校财政投入机制的现状,剖析当前我国高等教育经费问题,提出了建立高等教育财政投入机制政策建议。     

江苏建设高等教育强省的策略探析

通过重视顶层设计和统筹管理、推动高等院校分类发展、加强学科建设、狠抓人才队伍建设、发展高等教育国际化和加大财政投入等一系列措施,江苏高等教育强省建设工作成效明显。本文以江苏省为例,探讨高等教育强省建设策略,对其他省份建设高教强省具有启示意义。     

促进广西高等教育经费投入稳定增长的路径选择

当前广西高校学生人数大幅扩充与教育经费投入不足的矛盾日显突出.建立促进高等教育经费投入稳定增长的机制,要继续巩固和发挥财政投入主渠道作用,稳步提高高等教育财政投入总量;要因势利导,大力发展民办教育,建立健全捐赠筹款机制,努力扩大社会对高等教育的投入;要深入挖潜,加强高校的创收能力,积极推动企业资金投入高校建设,合理利用银行信贷资金,积极开辟高校教育经费的新渠道.     

双线制高等教育制度建设与高等职业教育发展

职业教育与普通教育并行发展的双线制高等教育体系是符合高等教育大众化发展趋势的教育体系。目前国家对高等教育财政投入总量的不足,及高等教育内部的管理体制所导致的教育财政资源配置上偏向普通教育,双线制高等教育管理机构的不健全等,造成了高等职业教育和普通高等教育发展的失衡。因而,优化配置高等教育财政资源、合理规划教育体系内部结构对促进双线制高等教育发展有着重要的推进作用。     

我国高等教育质量问题的成因及提升对策

中国高等教育已经从精英教育转向大众教育,提高高等教育质量已经成为人们关注的焦点。造成我国高等教育质量下降的原因有多方面,我们可以通过解放思想,对高校合理定位、加大财政投入、加强课堂管理、加强教师队伍建设,加强教学与科研的结合等方面来提高高等教育质量。