新时期现代派诗歌的意象艺术

意象是诗人感情外化的一种表现形态，是诗歌艺术表现的最活跃的元素和最基本的单位。新时期现代派诗歌，十分重视诗歌意象的选择和营造，把意象作为体悟人生经验，表达心智的象征性载体，扩展了诗歌的哲学内涵和思想深度，建构了独特而丰富的诗歌意象体系。从意象的构成、组合和创新三个方面探讨诗歌的意象艺术，可以更为深入地了解新时期诗歌的特点。     

无限江山 独自凭栏——解读李煜词中的“栏杆”意象

李煜的词具有极高的艺术成就,词中意象丰富、感情真挚。李煜喜欢用"栏杆"意象既在于对文学传统的继承,也在于其独特的人生经历和性格特点,其词中的"栏杆"意象分为三类:一是宫廷生活,二是思念亲人,三是怀念往事。在降宋前后,"栏杆"意象的主题内容和情感意蕴都发生了巨大变化。从无忧无虑的宴乐生活到倍感凄凉的臣掳生活,李煜将他的感情和才情寄托于文学,寻求慰藉和解脱,在他的词中可以感受到他丰富的内心世界。     

陶渊明诗鸟意象探微

本文以诗歌意象为切入点,探讨了陶诗三种鸟意象的意象类型、意象结构及其象征意义。其旨要有五:一是鸟意象是陶渊明全部人生历程形象生动的艺术写照和艺术化身;二是飞鸟意象揉合着陶渊明少年乐观的幻想——生命飞舟;三是羁鸟意象揉合着陶渊明出仕慨叹的深悲——自我警醒;四是归鸟意象揉合着陶渊明归耕欣愉的妙悟——精神家园;五是陶诗鸟意象另辟一境,对中国诗歌意象艺术的发展与创新以及山水诗的产生和发展作出了贡献。     

试论诗歌意象的几种特殊的类型结构

大千世界，物象纷繁，情思万状，反映进诗歌中的意象自然是缤纷繁杂的。当我们步入浩如烟海的中外诗歌艺术之林，就会发现：大多数诗篇并非由单一的意象构成，而是由几个意象、意象群和意象系列组合而成一个意象体系、意象综合体。诗人只有按自己的创作意图、艺术个性，感情活动的逻辑和客观事物本身的逻辑，以独特的艺术方式，把本来各自独立的意象组合成一个有机的艺术整体，创造出如别林斯基所形容的“爱与美的女神”─—诗意形象，才能使诗歌感情获得完形有序的物化形态，各自本来独立的意象也因置于结构网络中相互制约、相互作用而产生…     

论陶渊明田园诗的艺术特色

陶渊明田园诗的艺术特色主要表现在三个方面：恬静而富有生气的风格，平淡中实含忧愤的感情，体现个性特征的独创意象。     

青山遮不住,毕竟东流去——中国古典诗词里的“水”

<正>意象是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象,是诗歌艺术中的精灵。有道是“落花有意,流水无情”,可“水”在我国古代文人笔下,却句句表露情意．字字蕴含情愫,成为中国古典诗词里极具活力的一个传统意象。     

庞德《在地铁站》的意象叠加手法分析

庞德是意象派诗歌的主要代表,他的名作《在地铁站》堪称意象叠加手法运用的典范。诗人运用意象叠加的手法,充分揭示了意象派诗歌的创作原则以及感情与思想交融的主题,收到了"理智和感情瞬间的复合体"的艺术效果。     

赏玩意象神韵,解码生命信息——《再别康桥》教学实录及感言

引导学生准确把握诗歌的感情基调和内在脉络,以读促赏;赏玩摇曳多姿的意象,体味神韵,知人论世,捕捉渗透其间的生命信息;通过对“云彩”这一意象的个性化解读,走进诗人的心灵世界,领悟艺术与性情之美.     

美好生活质素的瞬间定格--《偶尔,茶树》品读

这是一首别具一格的诗。要想解读这首诗,应注意以下三个方面:其一是意象的使用。什么是意象?意象即象,是诗化了的感觉。用意象派大师庞德的说,意象是“在一瞬间表现出来的感性和理的复合体”。意象是现代诗歌的基本艺术符,是构成诗歌的主要支柱和实体元素。它是人感情、智性和客观物质在瞬间的结合,它示着诗人内心的图景。它锋利而具体,有着固的质量。它既不是单纯的外在描摹,也不直抒胸臆的感情喷发,而是因情造景,寓意象的单体形象。正确使用意象,有利于打破活原型的束缚和局限,便于诗人获得心灵创的自由,以便更好地抒发诗人复杂、放射、流…     

诗歌意象和概念整合理论——以意象派诗歌为例

诗歌意象是诗歌的生命,是构成诗歌的基本因素。传统的对诗歌的研究主要集中在三个层面：一是着眼于对意象概念和内涵的界定;二是注重于探讨意象与相关概念;三是着力于对意象艺术作用和艺术特征的探究。这些研究具有重要的理论价值,但没有回答诗人是如何利用意象来构建意义以及意象的推理机制如何等问题。拟运用概念整合理论分析诗歌中的各种意象来回答这些问题。     

诗歌教学的新视野

“立象尽意”是诗歌艺术的根本特征。诗人创作诗歌的时候,其审美感知和审美体验不会只停留在客观事物的表层,而是寄情寓景,寓意于象,突破时空之间,物我之间的界限,赋予没有生命、没有感情的具体物象以生命和情感,借以表达自己内心的情感与思想。这种生成意象的艺术创造手法,使诗歌意象心物交融,意象与意象跳跃组合,     

灵魂的风景图画家——艾米莉·狄金森诗歌的自然意象

诗歌创作离不开意象,意象是诗歌意义的灵魂。意象是诗歌艺术的精灵,是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。在生态意识日益高涨的今天,我们把文学放归大自然,借助文学呼唤自然生态意识的觉醒。本文选取美国19世纪女诗人艾米莉·狄金森的诗歌,主要论述其自然意象,通过她的自然意象我们可以更进一步地了解其内心世界。     

意象：解读古典诗词的钥匙

诗是形象的艺术。古人作诗，讲究“立象以尽意”，借助客观外物来表达主观感情。只要抓住了意象，就抓住了诗词的内蕴，意象自然成为解读古诗词的钥匙。     

《北方》的意象分析

《北方》是艾青一首内涵很丰富的抒情诗,诗作通过对意象的描绘来表达诗人的主观情感。诗人对人民遭受的苦难的同情,对战胜苦难的精神和力量的赞美和讴歌,在诗中得到了独特的表达。文章以中国古代和现代及西方文艺界对"意象"的理解为切入角度,对作品从三个方面进行了分析。首先,诗作通过具象来表达抽象,从而使得作品感情的表达更加充分和具体感性;其次,作品运用了形象体系中不同的意象作为载体营造独特意境;最后,诗人运用独创的艺术形式,使得意象的表现独具特色。     

汉字书写升华为艺术的条件浅探

阐述了汉字书写能升华为艺术的条件。主要在于 :1 .汉字本身具有潜在的艺术气质 ;2 .汉字的书写工具、材料具有特殊性能 ;3.书写时一气浑成 ;4.书写中追求意象 ;5 .抒发抽象的感情     

诗歌意象分类诠释

意象是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。在我国古典诗歌漫长的历程中，形成了很多传统的意象，它们蕴含的意义基本是固定的，如果我们熟悉这些意象，会给鉴赏诗歌带来很大帮助。     

黯然销魂者,唯别而已亦——浅谈中国诗词意象的离情别意

中国古典诗歌塑造了许多经典的意象,历经千年,仍然活跃在文坛上,值得一品。高中生初次体验诗歌鉴赏应避免艰深晦涩的文艺理论批评,而从通俗易懂便于记忆的意象出发,感知诗歌内涵。何谓意象?意象是诗歌艺术的精灵,是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象,它们蕴含的意义基本是固定的。     

在诵读中品味诗歌

诗歌鉴赏离不开反复诵读 ,因为诵读能够带动和加深领悟。通过诵读 ,体验诗的节奏、韵律 ,体会诗中浓郁的感情 ,感受诗的艺术魅力。学生是有血有肉、有丰富情感的鲜活个体 ,他们富有悟性和创造性。在诗歌教学中 ,我注重诵读训练这一重要环节 ,让学生在诵读中自主完成联想、想像这一思维过程 ,体味诗歌这一艺术形式的独特美感。一、在诵读中品味意象什么是意象 ?李元洛在解释意象时说 :“意象是客观的生活场景和诗人的主观的思想感情相交融 ,通过审美的创造而以文字表现出来的艺术景象或境界。”简洁地说 ,就是出现在作品中的带有主观感情的物…     

诗景的蒙太奇艺术

中国古典诗词常常借助众多的景物意象以含蓄地表达某种感情。这众多的诗景的组合艺术多种多样,与现代电影学中的蒙太奇艺术异曲同工。运用这种艺术可使各种景物意象之间形成连贯、呼应、对比（或反衬）、并列等各种关系,从而建构起蕴含某种诗情的意境。     

意象与题材结合的三个方式

意象的本质就是原型,它与题材之间存在着某种逻辑心理联系和价值结构关系,这是艺术生成的根本心理依据。意象与题材结合有三种方式：投射、幅射和模式;从文本生成看,体现为本体性意象到典型情境、再到核心意象的艺术生成过程。这是意象叙事功能研究的深层命题。