学科馆员：信息时代高校图书馆员的角色转换

文献、馆员和馆舍是图书馆的三大要素,而“图书馆员是图书馆的灵魂”;如何在信息化数字化网络化的今天让图书馆适应时代的发展,更好地发挥出其应有的作用,图书馆员的角色转换———从传统向现代的转换就势在必行了。一在信息时代的大背景下,高校图书馆传统型的“参考馆员”的被动型咨询服务已难以满足读者对各种文献情报的需求,“学科馆员”便应运而生,其制度的实施也势在必行。“学科馆员”最早出现于上世纪的70年代末。当时美国和加拿大部分研究级大学图书馆推出了一些新的服务,如以大学科为对象的“跟踪服务”(Track Service)、“网络化…     

21世纪图书馆员的定位

信息化社会提高了图书馆员的社会地位;知识经济为图书馆的工作注入了新的活力;网络环境为图书馆员提供了施展才华的机会。在新世纪,图书馆员是信息馆员,是知识馆员,也是网络馆员。     

对高校图书馆员拓展咨询服务的若干思考

本文依据提高高等教育质量的新形势,提出了高校图书馆员结合本校实际拓展咨询服务的观点,论述了高校图书馆员拓展咨询服务的意义及其必要性和可行性。     

数字时代图书馆员继续教育问题

数字网络环境下,图书馆的工作内容以及图书馆员的角色都发生了很大的变化。本文阐述了图书馆员继续教育问题的必要性,提出图书馆员继续教育工作的主要内容,最后指出加强馆员继续教育、培养合格馆员的途径与方法。     

高校图书馆员的心理健康浅析

高校图书馆由于工作性质等方面的原因,图书馆员中容易产生不良心理,严重影响到图书馆员的身心健康,影响到读者的服务质量。文章探讨了高校馆员不良心理的后果,从提高馆员的社会地位、构建图书馆良性运营机制、抑制馆员的消极情绪等方面提出了调控馆员不良心理的具体措施。     

大数据环境下智慧型馆员的成长:挑战与应对

随着大数据时代的到来,对图书馆事业的发展也产生了巨大的影响. 图书馆员如何在新环境下,快速成长为智慧型馆员,借力大数据技术,更好地为读者提供个性化服务,是当今图书馆员面临的新问题.文章概述了大数据环境的内涵、构成以及大数据环境下图书馆员面临的机遇和挑战,在此基础上分析了智慧型馆员的内涵和特征,并就图书馆员如何成长为智慧型馆员提出应对策略.     

信息时代图书馆馆员应具备的素质

图书馆员的素质,是信息时代图书馆发展的关键,提高馆员的素质,是图书馆适应新时期要求的决定性因素。基于此,对信息时代图书馆员应具备的素质进行探讨,并就提高馆员素质的必要性及提高馆员素质的途径进行阐述,以期充分发挥图书馆的各项功能和服务水平。     

略论面向21世纪的高校图书馆员继续教育

21世纪高校图书馆员的继续教育和素质培养是高校图书馆亟需解决的问题,对高校图书馆的建设和发展意义重大。本文阐释了高校图书馆员继续教育工作的必要性,探讨了馆员继续教育的主要内容,提出了加强馆员继续教育,培养合格学科馆员的一些方法和途径。     

高校图书馆员幸福感缺失现象及其对策

分析高校图书馆员幸福感缺失现象,提出相应对策：应用＂皮格马利翁效应＂,充分发挥图书馆员的聪明才智;提升馆员主观幸福感,创设和谐的人际关系;注重专业修养与人格培养,提升馆员的职业幸福感;从认知、情感、行为入手,提高馆员的敬业观。     

高校图书馆员职业道德建设散论

为了更好地为读者服务,从图书馆的工作性质出发,必须加强图书馆员职业道德的建设。图书馆员职业道德建设的意义在于能更好地调动馆员的积极性、主动性;更好地培养爱岗敬业精神;提高馆员的整体素质。图书馆员职业道德的实施必须加强对图书馆的领导并发挥其表率作用;加强宣传教育和强化舆论监督;加强图书馆员职业道德规范的建设。