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从人口大国迈向人力资源强国——中国教育与人力资源问题报告 总被引：12，自引：0，他引：12
2003年2月13日上午,在教育部四楼会议室里,许多专家和新闻媒体的记者一起参加了教育部办公厅举行的新闻通气会。会议的主要内容是由“中国教育与人力资源问题”课题组负责人介绍其最新的研究成果——《从人口大国迈向人力资源强国》一书。这是我国第一部关于新世纪教育与人力资源战略问题研究的专著。全书通过理论研究、实证分析和国际比较,回顾了近百年来国内外教育与人力资源开发的历史经验和教训;定量分析了中国教育与人力资源开发存在的主要问题;从国际国内急剧变化的背景和全面建设小康社会的宏伟目标出发,探讨了我国教育与人力资源开发面临的挑战和机遇;勾画了未来50年,特别是未来20年的发展蓝图,并提出发展教育与开发人力资源的若干重大制度创新和政策建议。本文是该课题组在会上介绍的内容。 相似文献
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从人口大国迈向人力资源强国——《中国教育与人力资源问题报告》辑要 总被引：20，自引：0，他引：20
中国教育与人力资源问题报告课题组 《高等教育研究》2003,(3)
世界现代化历史上三次后进国追赶先进国的成功范例表明 :人力资本积累是经济快速发展的先导。 2 1世纪前 2 0年 ,既是我国经济发展的重要战略机遇期 ,也是我国教育与人力资源开发的重大战略机遇期。未来 5 0年中国教育与人力资源开发战略构想是 :坚持“人力资源是中国持续发展的第一资源”的战略选择 ,通过制度创新 ,分三个阶段实现教育的“三步跨越”和人力资源的“两次提升”的战略目标 ,将我国从人口大国建设成为人力资源强国 相似文献
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《中国教育与人力资源问题报告》课题组 《上海教育》2003,(6)
课题研究的背景及重大意义中国最大的国情问题是人口问题,当前与今后一个时期最艰巨的任务是就业问题 1.从国家发展的战略高度研究教育发展与人力资源开发问题,首先要从中国的基本国情出发。人口问题是中国最大的问题,而与此密切相关的就业问题则是当前和今后一个时期摆在各级政府面前的一个最艰巨的问题。 2.解决人口和就业问题关系到我国第三步战略目标及今后20年全面建设小康社会目标的能否顺利实现问题。解决不好,有可能成为中国最大、最沉重的负担;解决得好,能使我国最大、最丰富的人口资源转变为具有国际综合竞争力与比较优势的宝贵资源。 3.全面强化人力资本投资,全面扩大人民学习机会,全面提高人民学 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2003,(6)
2003年2月13日,我国第一部关于新世纪教育与人力资源战略问题研究的专著——《从人口大国迈向人力资源强国》报告正式出版发行。恰逢人大、政协两会召开之际,正值新一届政府履新之时,报告一经发表,即引起巨大反响。不仅众多媒体迅速深入报道,而且报告中首次提出的许多重要观点也引发社会公众对教育的热切关注。 《报告》认为,今后20年,中国政府致力于教育与人力资源开发的一个宏伟战略目标,就是创建世界最大的学习型社会,实现把沉重的人口负担转化为丰富的人力资源优势;把教育大国发展成为教育强国;把人口大国建成人力资源强国。 相似文献
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从人口大国迈向人力资源强国 总被引：28，自引：0，他引：28
中国教育与人力资源问题报告课题组 《中国职业技术教育》2003,(17):8-10,14
教育部人文社会科学研究重大项目——中国教育与人力资源问题——组织了近百名教育界内外的专家、学者,对教育创新与人力资源开发问题开展跨学科、跨部门的综合性战略性研究。研究回顾了近百年来国内外教育与人力资源开发的历史经验和教训;定量分析了中国与发达国家及新兴工业化国家之间在教育和人力资源开发上的差距;分析了中国教育与人力资源并发存在的主要向题;探讨了我国在这个问题上面临的挑战和机遇;勾画了未来50年,特别是未来20年的发展蓝图,并提出了发展教育与开发人力资源的若干重大制度创新和政策建议。成果以《以人口大国迈向人口资源强国》为书名由高等教育出版社于2003年2月出版。 为介绍这一重要研究成果,本栏目选择其中与职业教育相关较大的部分内容,陆续刊登以飨读者。 转载文中编者作了个别的技术处理。 相似文献
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【新闻事件】《从人口大国迈向人力资源强国》是我国第一部有关新世纪教育与人力资源战略问题研究的报告。报告通过理论研究、实证分析和国际比较,定量分析了中国教育与人力资源开发存在的主要问题, 相似文献
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刘志强 《河北软件职业技术学院学报》2005,7(2):1-2,32
本文从世界的角度,结合国内现实探讨了现代化后进国家赶超先进国家的重要途径,即教育的赶超,分析了制约我国教育发展的主要因素。提出了加强教育、实施制度创新、使人口大国迈向人力资源强国的根本途径。 相似文献
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中国是一个人口大国,沉重的人口负担曾长期地极大阻碍了我国社会经济的发展,但同时人又是生产力中最活跃的因素,人力资源是第一资源,如何把沉重的人口负担转化为丰富的人力资源优势,把教育大国发展成教育强国,把人口大国建设成人力资源强国已经成为各级政府、专家学者及有关方面关注的重大问题。教育部人文社会科学研究重大项目《从人口大国迈向人力资源强国———中国教育与人力资源问题报告》(已经由高等教育出版社出版),是全国数十家跨领域的国家、地方重要研究机构和高校共同合作,全国数百名顶尖专家、学者半年多辛勤劳动和集体智慧的结… 相似文献
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中国成为人力资源强国主要标志是两个跨越,一个突破和一个重大步伐。两个跨越:第一,全面普及九年义务教育,特别是实现农村免费义务教育,这是一个历史性的成就;第二,高等教育进入了大众化的阶段。 相似文献
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本刊讯教育部２月１３日在京召开新闻发布会，对外公布我国第一部有关新世纪教育与人力资源战略问题研究的报告———《从人口大国迈向人力资源强国》。该报告提出了中国教育与人力资源开发重大战略问题的思路、对策和政策建议：未来５０年，特别是未来２０年，全面创建世界最大的学习型社会，从人口大国迈向人力资源强国。报告提出，我国教育与人力资源开发的总体目标是：建成总量充足、配置均衡、能力优先、体系现代的国民教育体系，建设世界最大的全民终身学习型社会。报告指出，我国教育和人力资源目前存在的四大问题是：供给不足、结构… 相似文献
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进入新世纪以来,我国走上了建设教育强国的伟大征程。读了王湛的《从教育大国迈向教育强国》,笔者归纳梳理出教育强国建设的具体内涵：与时俱进的教育理念与开放的办学思想;推进教育科学发展、均衡发展与协调发展;深化教育体制改革,以改革促发展,促进和谐建设;加强教育内部建设,建设高素质的教师队伍。 相似文献
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在春意盎然、万物充满生机的日子里,《从人口大国迈向人力资源强国》一书由高等教育出版社正式出版发行了。作为从事教育经济学教学与研究二十余年的一名教育工作者,我如饥似渴、孜孜不倦地读着这部关系到国家富强、民族振兴的教育与人力资源问题战略研究巨著,心潮澎湃、激动不已:这是一部具有专家性、学术性、工具性、资料性的全面反映我国教育与人力资源方面研究水平的科学力作!这是一个坚持以事实、以翔实的分析为基础,以我国国情、以经济社会发展的各项指标和教育本身的发展规律为依据,兼以历史的比较、国际的比较为佐证的科研创新的典… 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》是进入21世纪我国第一个教育规划纲要,是指导未来10年教育改革发展的纲领性文件。河南省作为国务院确定先行制定分省规划的9个省区市之一,《规划纲要》编制工作进展顺利,并体现出了把握基点、分类发展,抓住重点、梯度前进,强化亮点、形成品牌,回应热点、增强实效等总体特征。 相似文献
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