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有这样一个故事:一位老太太,她有两个儿子,大儿子是染布的老板,二儿子是卖伞的商人,她整天为两个儿子发愁。天一下雨,她就会为大儿子发愁,因为不能晒布了;天一放晴,她就会为 相似文献
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一位年轻的妇女在院子里种下了一棵梨树。当树上挂满了青涩的果子的时候,便招引了许多四邻的孩子艳羡的目光。于是,不时有小脑袋在围墙外打探。女人是个善良的人,明白小孩子们的心思,明白他们心里和嘴里的那份馋。所以,她就会主动给孩子们机会。有孩子趴在围墙上探头探脑的时候,她就会回到屋里去。她家的围墙不高,孩子们费不了多少气力就可以爬上来,站在围墙上,就可以够得着树上的果实。她会躲在屋里看孩子们偷摘果子而发笑,孩子们的得逞,也是她心里的一份满足和快乐。她甚至会故意敞开院门,因为她不希望有孩子会因翻越围墙而摔伤。正是她对孩子们偷摘果子的这份宽容,所以,孩子们喜欢她的大度,大人们喜欢她的善良,她 相似文献
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【考题回放】心中的彩虹提示:你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹。她的艳丽,她的娇美,引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的“彩虹”吧?如果有的话,她会是什么呢?是你的一种关好回忆,还是你的一种珍贵的体验?是你的一种坚定信念,还是你的一种向往境界? 相似文献
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李志林 《初中生学习(中考新概念)》2008,(7)
【真题再现】题目:心中的彩虹提示:你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹。她的艳丽,她的娇美,引发了我们多少美妙的遐想。你的心中也会有美丽的彩虹吧?如果有的话,她会是什么呢?是你的一种美好回忆,还是你的一种珍贵体验?是你的一种坚定信念,还是你的一种向往境界?是你的一种青春企盼,还是你的一种不懈追求? 相似文献
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对于窦桂梅老师,我听过她不少课,读过她不少文字,也曾多次讨教于她,每一回,我都能感受到她充盈血脉之间的对语文教学的那种异乎常人的一往情深。她在儿童、在文字中获得了皈依,对教育、对语文充满了眷恋。于是,她的“语文”便常常会产生一种力量,这种力量会震撼着你。还是让我们进入她的课堂吧。我们所从事的是母语教育。既然是母语,那就应该是有“根”的,应该有很多最为基本的元素,应该有很多值得我们永远发扬的传统。对于窦老师,我以为她显然是注意到了这一点的。这表现为她的两个自觉回归。首先是回归母语教学的本义。《再见了,亲人》是… 相似文献
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朱鹂 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
人人都有一种属于自己的休闲方式,我当然也不例外。可是你知道是什么丰富了我的课余生活吗?猜猜看!只要用手指轻轻地触摸它,就会被它那柔滑的肌肤深深吸引;只要听到它那甜美柔润的声音,就会一下子陶醉其中。弹奏着她,你会有一种行云流水般的感觉;看到她,你就会像被磁铁深深吸住,再也分割不开。她有着皇后的华贵典雅,少女的纯洁可爱——她,就是小提琴。记得我和小提琴第一次接触,还是在上中班的时候。那天,一个陌生的年轻人走进幼儿园,所有小朋友都被他吸引住了,因为他有一副好听的嗓子。但吸引我的,却不止这些,还有他手上的那个“怪东西”。… 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2006,(Z1)
创世纪以撒由于妻子不生育而替她向上帝祈祷。天主答应了他的要求,利百加就有了身孕。两个胎儿在她的腹内互相挤压,她就去求天主指示。天主对她说:“你腹内孕育着两个国邦,这两个族人从诞生时就会各走各路,一族会比另一族强大,为兄长的将成为弟弟的仆从。”到了产期,她果然是生 相似文献
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王青会 《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(7)
鲁迅先生《记念刘和珍君》一文中有这样一句话:“她的姓名第一次为我所见,是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长,开除校中六个学生自治会职员的时候。”对其中“开除校中六个学生自治会职员”这个短语有两种不同的理解:一是开除的职员分别来自六个学生自治会;二是开除学生自治会的六位职员。第二种理解是鲁迅先生的本意。 相似文献
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王丽娜 《中小学作文教学(小学版)》2002,(10)
有个女同学,她虽然活泼好动,但是有个弱点——爱哭鼻子。就连一点点鸡毛蒜皮的小事,她也会为之哭个没完没了。有一次,那是上学前班的时候,老师让她背诵课文,她只背了一半,另一半想不起来了。这时,她看到老师用期待的眼光看着她,同学们的几十双眼睛也都注视着她,她就“哇”的一声哭了起来。老师说:“你会背就背,不会背就多读几遍。这样爱哭,还是好学生吗?”可是她仍然哭个不停,直到老师叫了另外一个同学,她才止住了哭声。还有一次是在姥姥家(那时她已上二年级了),她起床时发现时间不早了,就“哇”地大哭起来。姥姥急忙走了过来,对她说:“好 相似文献
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她有一个极富乐感的名字。瑶是一种美玉,以美玉作琴,该是怎样动听的声音?她有一双艺术家的手,纤细、灵巧,似乎生就适合弹拨那种只有天上才会有的“瑶琴”。但她每天面对的不是由五线谱组成的音阶,而是由23对染色体连缀的人类基因链;她心里经常涌动着一种特殊的旋律,那是责任在肩时的圣洁和坚毅。1978年,17岁的龚瑶琴被华中师范学院生物系录取。在这之前她对生物学毫无所知,也根本谈不上喜欢。大二时的遗传学课程逐渐吸引了她。她发现遗传学能够解释很多生命现象,知道生命的遗传会产生变异,她更关心的是为什么会变?怎样才能避免基因变异,使遗… 相似文献