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《中学生阅读(高中版)》2006,(11)
“嗜好的读书”,见诸鲁迅《而已集》中的《读书杂谈》。这位大师在文中说,读书有两种:一是职业的读书,比如单纯为升学、为就业而读书,往往很被动,有时还很苦痛,很可怜。二是嗜好的读书,纯粹出于自愿,出于兴趣,是在做一件爱好的事情,这 相似文献
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《希望月报(上半月)》2003,(3)
Gilbert:你们好!人们会进行不同的体育活动。冬天他们去滑冰、打雪仗或者滑雪。Hello!People do different spods.In winter they go skating,snowballing or skiing. 相似文献
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陈村 《语文世界(高中版)》2008,(4)
读书啊读书。自识了字,便年复一年地读着。所读的书95%以上是在床上看完的。这不合用眼卫生守则,但合另外的科学。身体静了,书才读得下去,读来才有收益。何况身体放平,脑中血量充沛,大脑才活跃得起来。 相似文献
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韦朝晖 《湖南师范大学社会科学学报》1991,(6)
由于各种各样的传说,已把孙中山编造得面目模糊不清,这就给传记作者造成了一大难题。用中文和英文发表的传记资料,组成了一大堆未经考证的故事情节和评说。要把这个人物从经过理想化叙说、夸大描述以及误传而形成的假象中恢复他的真象,即使在今天,也是一件极难的事。由于刻意神化孙中山,今天在中国,普通居民只能看到经过加工改造的孙中山形象。孙中山是什么样的人物?是这样一位英雄:他出国留学,在国外进行了大胆的探索,并从西方带回新奇的经验,有渊博的知识屡遭挫折而从未失去信心,无所畏惧,屡遭失败而判断一贯正确,对祖国的爱完美无 相似文献
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联海 《小学生之友(智力探索版)》2004,(11)
在教材第五册《不懂就要问》一文中,我们学习了孙中山认真读书、不懂就问的故事。本期刊发一篇孙中山讲演民族主义的故事。作为伟大的民主革命家,孙中山善于用通俗易懂的故事讲解复杂深奥的革命道理,唤醒国人救国意识。小朋友在写作文时,也要善于运用比喻、联想等修辞手法,使作文更通俗有趣。 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1991,(6)
由于各种各样的传说,已把孙中山编造得面目模糊不清,这就给传记作者造成了一大难题。用中文和英文发表的传记资料,组成了一大堆未经考证的故事情节和评说。要把这个人物从经过理想化叙说、夸大描述以及误传而形成的假象中恢复他的真象,即使在今天,也是一件极难的事。 相似文献
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