建立符合中国国情评估体系,促进高等学校教育事业发展——论高校教学评估中图书馆藏书量指标可行性探讨

高校教学评估指标的科学性、合理性、可行性和激励性,是取得评估成效的关键。本文结合现状对优化图书馆馆藏建设,合理确定藏书指标及质量评价进行了分析探讨,并在文献资源购置中的质量和数量方面提出了一些建议。     

高校教学评估与图书馆藏书量指标的探讨

在高校教学评估指标体系中,图书馆藏书量指标、生均藏书量指标过高,而生均年进新书量指标过低,应该科学地制定图书馆藏书量指标,否则不利于图书馆的藏书建设。     

对高校教学水平评估中图书馆评估指标的思考

针对高校教学水平评估中的图书馆评估指标进行了深入剖析,探讨了现行指标存在的不足,并在此基础上,提出了优化评估指标体系的设想,旨在以评估为契机促进高校图书馆事业的建设和发展。     

论高校评估背景下图书馆数字馆藏的建设

本文从高校评估对数字馆藏建设的影响、数字馆藏发展政策的制定、多样化数字资源的构建、数字馆藏的质量控制等几个方面探讨了高校评估背景下图书馆数字馆藏的建设,以期引起对建设高质量数字馆藏的重视,为数字资源服务质量的提高提供保障体系,提高图书馆的整体服务水平.     

从高校图书馆评估指标的变化谈图书馆工作的创新发展

试从《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》(试行)中有关图书馆评估指标的前后变化,指出在网络环境下,高校图书馆在重视管理手段的先进的同时,要使图书馆使用效果好,更要不断探求服务方式的创新。     

本科教学评估中高校图书馆的对策探讨——以集美大学图书馆为例

针对如何应对本科教学评估这一高校面临的重要课题,在深刻理解评估要求的基础上,结合集美大学迎接教育部普通高校本科教学工作水平评估的实际情况,提出了高校图书馆迎接教学评估的对策.     

对《普通高等学校图书馆评估指标(征求意见稿)》的几点建议

本文就《普通高等学校图书馆评估指标(征求意见稿)》,结合文献资源建设和读者服务两方面的内容,提出几点关于建立评估指标体系的建议.     

高校评估——图书馆发展建设的良机

本文从高校教学水平评估出发，阐述了北华大学图书馆以教学水平评估为契机，加快图书馆建设和提升图书馆管理与服务水平。     

高校图书馆特色数据库建设评估指标体系的探讨

本文分析了高校图书馆自建特色数据库的现状，从五个方面对特色数据库的评估指标作了一些探讨。